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(검색결과 약 5,513개 중 13페이지)
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| 영시 Stopping by Woods on a Snowy Evening에 대한 해석
1. Paraphrasing:
I think I know the owner of these woods.
But he is now in the village, not here.
Therefore he will not see me stopping here in the woods
And watching his woods fill up with snow.
My horse must think it strange
To stop here, for there is no farmhouse
Between the woods and frozen lake,
And it is the darkes.. |
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| 본 자료는 심리검사의 해석사례에 대해 서술한 자료로 내담자의 인적사항, 상담배경, 주요문제(엄마는 내가 죽었으면 좋겠대요. 그래도 난 엄마가 좋아요.
혼자있는 것이 무서워서 잠을 못자겠어요), 현 병력, 가족력, 개인력, 내담자 평가, 상담 및 심리검사의 활용과 목표 설정, 심리검사와 그 해석, 상담과정(요약 및 축어록) 등에
대해 상세하게 서술한 자료임
1. 내담자의 인적사항
2. 상담배경
3. 주.. |
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| 만3세 1학기 관찰일지 및 해석,평가 34명 분량입니다.
일상,놀이영역으로 관찰하였고 만3세 유아들의 관찰내용과 발달평가 까지 구성하여 필요한 정보를 더 하시거나 오버된 자료들은 삭제하여 매끄러운 연결도 가능합니다.
주말 지낸 이야기를 한다. OO에게 주말 지낸 이야기 발표를 해보자고 이야기하자 “네.” 라고 말하며 천천히 나온다. 조금 작은 목소리로 “저는 엄마랑 오빠랑 할머니네 집에 갔어요... |
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| [미술치료-풍경구성법] 풍경구성기법(LMT) - 풍경구성기법의 개념과 실시방법, 풍경구성법의 해석방법
- CONTENTS -
[미술치료-풍경구성법] 풍경구성기법(LMT)
I. 풍경구성기법
II. 풍경구성기법이 창안된 시대적 배경
III. 풍경구성기법의 실시방법
1. 용구
2. 유의점
1) 도입과 실시방법
2) 도입시 유의사항
3) 채색시 유의사항
4) 감상하기
5) 질문하기
6) 서명
IV. 풍경구성법의 .. |
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| [상담의 기술] 요약과 해석
I. 요약
요약은 내담자가 표현했던 주요한 주제를 상담자가 정리해서 말로 나타내는 것이다. 요약은 상담회기의 일부, 상담회기의 전부 혹은 전체적인 상담진행에 대한 내용을 다룰 수 있다. 상담자의 요약은 내담자가 미처 의식하지 못한 면을 학습시키고 문제해결의 과정을 밝히며 자신의 생각과 느낌을 탐색하도록 돕는다. 또한 매 회기의 상담을 자연스럽게 종결하며 많은 .. |
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| 1년 (3월~2월) 만2세 관찰일지 자료입니다.
기본생활습관,신체운동, 의사소통, 사회관계, 자연탐구, 예술활동 으로 분류하여 관찰하였고 평가,분석을 하였습니다.
관찰내용과 관찰평가 모두 작성되어 있고 참고하시기 좋습니다.
1. 관찰내용
(1) 3월 (기본생활습관)
(2) 4월 (신체운동)
(3) 5월 (의사소통)
(4) 6월 (사회관계)
(5) 7월 (예술활동)
(6) 8월 (자연탐구)
2. 해석 및 평가
1. 관찰내용
(1) .. |
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[사회복지실천기술] 효과적인 의사소통기술(관찰기술,경청기술,해석기술,질문기술,표현촉진기술,초점유지기술,직면기술,정보제공기술,라포형성과 관계형성기술,명료화기술,요약기술,종결기술) ( 9Pages ) |
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| [사회복지실천기술] 효과적인 의사소통기술(관찰기술,경청기술,해석기술,질문기술,표현촉진기술,초점유지기술,직면기술,정보제공기술,라포형성과 관계형성기술,명료화기술,요약기술,종결기술)에 대한 레포트 자료.
[사회복지실천기술] 효과적인 의사소통기술(관찰기술,경청기술,해석기술,질문기술,표현촉진기술,초점유지기술,직면기술,정보제공기술,라포형성과 관계형성기술,명료화기술,요약기술,종결기술)
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| 2학기 관찰일지 만2세 (4세) 반 관찰일지 입니다.
영역별 관찰과 영역별 평가가 기록되어 있으며 빠진 부분 없습니다.
모든계절 사용가능하며 표준보육과정에 근거하여 작성하였습니다.
1. 9월
- 기본생활습관
- 해석 및 평가
2. 10월
- 신체운동
- 해석 및 평가
3. 11월
- 의사소통
- 해석 및 평가
4. 12월
- 사회관계
- 해석 및 평가
5. 1월
- 예술경험
- 해석 및 평가
6. 2월
- 자연탐구
- 해석 및 평.. |
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| 4세 (만2세) 9월~2월 2학기 관찰일지 입니다.
유아들의 다양한 행동을 기본생활습관, 신체운동, 의사소통, 사회관계, 예술경험, 자연탐구의 여섯개 영역으로 나누어 관찰하였습니다.
관찰한 내용에 대한 총괄적인 교사의 평가글이 포함되어 있습니다.
(1) 기본생활습관
(2) 신체운동
(3) 의사소통
(4) 사회관계
(5) 자연탐구
(6) 예술활동
(7) 2학기 평가 및 해석
또래 유아에게 꾸준히 흥미를 가지고 함께.. |
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| Report
( 모나리자 그림을 통한 다양한 작가들의 해석 및 패러디, 그림분석 의견조사 )
목 차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 레오나르도 다빈치(Leonardo da Vinci, 1503-06)
2. 페르난도 보테로(Fernando Botero, 1977)
3. 마르셀 뒤샹(Marcel Duchamp, 1919)
4. 장 미쉘 바스키아(Basquiat, 1945)
5. 라팔 올빈스키(Rafal Olbinski)
6. 페르낭 레제(Fernand Lger, 1930)
7. 살바도르 달리(Salvador Dali)
8. 앤.. |
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| 1학기 관찰일지 만2세 (4세) 반 관찰일지 입니다.
영역별 관찰과 영역별 평가가 기록되어 있으며 빠진 부분 없습니다.
모든계절 사용가능하며 표준보육과정에 근거하여 작성하였습니다.
1. 3월
- 기본생활습관
- 해석 및 평가
2. 4월
- 신체운동
- 해석 및 평가
3. 5월
- 의사소통
- 해석 및 평가
4. 6월
- 사회관계
- 해석 및 평가
5. 7월
- 예술경험
- 해석 및 평가
6. 8월
- 자연탐구
- 해석 및 평가
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| 형법상 유추적용금지의 원칙 (類推適用禁止의 原則)
1. 유추적용금지의 원칙 전반
유추적용금지의 원칙은 형법의 해석과 관련된 원칙이다. 일반적으로 법의 해석은 언어의 일상적인 사용례와 법률상의 전문적 용법에 따라 법률에 기술된 문언의 의미를 밝히는 작업으로부터 시작된다(문법해석 또는 문언해석). 그 문언이 다의적이면 법률이 제정된 사적 과정을 고려하는 역사적 해석과 법률 전체의 관점에.. |
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| 배 틀 쉽
(부제 : 영상미학적 분석)
- 목 차 -
Ⅰ. 서론 ∙∙∙
1. 영상 미학의 정의
2. 영상 미학의 요약
Ⅱ. 본론 ∙∙∙
1. 빛과 조명을 특성을 활용한 미학적 해석
2. 색과 기능과 구도의 특성을 활용한 미학적 해석
3. 구도의 특성을 활용한 미학적 해석
4. 힘의 의미를 담은 미학적 해석
Ⅲ. 결론 ∙∙∙
Ⅳ. 참고문헌 ∙∙∙
Ⅰ. 서론
1. 영상 미학의 정의
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