전체 (검색결과 약 224개 중 13페이지)

 정보사회,미디어 ( 6Pages )
New Media와 정보사회 -사이버 공동체 1. 주제 선정 이유 현대 사회에서 인간소외 현상이 지속적으로 문제가 되고 있다. 마르크스나 루소가 주장했던 것처럼 사회적 제도나 정치·경제체제 등 일반적으로 문명이라고 불리는 것의 발전과 더불어, 인간소외나 비인간화와 같은 현상들이 부작용으로 발생해 많은 사회적 문제를 낳고 있다. 그러한 인간소외의 원인 중 한 가지는 인간이 어딘가에 소속되고 싶..
리포트 > 사회과학 |
 오페라해설 - [푸치니] 토스카(Tosca) ( 4Pages )
오페라해설 - [푸치니] 토스카(Tosca) Giacomo Puccini(지아코모 푸치니) (1858∼1924) Tosca(토스카)(전3막) [해설] [라보엠], [나비 부인]과 더불어 푸치니의 3대 오페라 중의 하나로서, 푸치니는 1893년 트리노에서 초연된 제3작 [마농 레스코]에 의해서 오페라 작가로서의 지위를 확립하였고, 그뒤 계속하여 발표한 세 작품은 푸치니의 명성을 정점에 다다르게 하였을 뿐만 아니라 이탈리아 오페라의 ..
리포트 > 예체능 |
 보육학개론 레포트 ( 3Pages )
방통대 졸업한 전공자로 현직에서 일하면서 만든 레포트 입니다. 다른 자료들을 짜집기 하지 않고 일일이 직접 손수 자료를 찾아서 작성한 레포트입니다. 꼼꼼하게 잘 작성한 것이니 믿고 구매하셔도 되실겁니다!!!! 과제물에 많은 도움이 되실거라고 생각합니다.^^ ◈ 프뢰벨(Friedrich wilhelm Froebel, 1782~1852) ◈ 몬테소리(Maria Montessori, 1870~1952) ◈ 듀이(John Dewey, 1859~1952) ◈ 슈타이너(Ru..
리포트 > 교육학 |
우리나라 보육발전에 영향을 준 사상가, 교육사상가, 교육사상과 방법 기술
 [최신A+자료] : 마션영화감상문, 마션영화감상및 분석, 영화마션에대한평가및감상,영화마션분석과감상평, 마션줄거리와감상문 ( 7Pages )
화성에서 탈출하는 우주인의 이야기를 다룬 영화 마션를 보고나서 작성한 영화감상문입니다. 영화 마션의 내용 줄거리와 함께 마션 영화감상평이 적절하게 어우러졌으며 영화감상문의 형식을 제대로 갖춘 자료이기에 이와 관련된 레포트를 작성하시려는 분들께도 큰 도움이 될 자료입니다. 더불어 탄탄한 내용구성으로 직접 마션 영화를 보지 않으신 분이라 할지라도 감상문을 작성하시는데 전혀 어려움이 ..
리포트 > 독후감/서평 |
마션, 영화감상문, 마션감상문, 마션영화
 [중세자연의서정] ( 4Pages )
[중세/자연의 서정] 조선조 말기 여인들의 사진을 보면서 정말 안 예쁘다고 생각할 때가 있다. 내 눈에만 그런 줄 알았더니 우리 학생들 눈에도 그렇단다. 그런데 요즘 여학생을 포함한 여성들을 보면 정말 예쁘다. 안 예쁜 여자가 없을 정도다. 정말 그럴까 얼마 전 미스 유니버스 선발대회를 텔레비전으로 본 일이 있다. 그런 대로 다들 아름답다. 하기야 아름다우니까 각각 자기 나라 대표로 뽑혔겠지. ..
리포트 > 자연과학 |
자연과학
 [인간행동과사회환경] 피아제의 인지이론에 대해서 ( 6Pages )
- 피아제의 인지이론 - 목 차 서 론 Ⅰ. 피아제의 생애 Ⅱ. 피아제 인지이론의 기본가정 본 론 Ⅰ. 인지발달의 주요개념 Ⅱ. 인지발달의 단계 Ⅲ. 인지발달 단계별 자아중심성 변화 결 론 Ⅰ. 피아제 이론에 대한 평가 Ⅱ. 사회복지실천에 대한 적용 서 론 Ⅰ. 피아제(Jean Piaget) 생애(1896-1980) ․ 1896년 스위스 뉴사텔 출생. ․ 아버지는 뉴사텔 대학 중세문학 교수, 어머니는 매우 지성적이고 ..
리포트 > 교육학 |
 관계의 힘 독후감 감상문 서평 레이먼드 조 ( 4Pages )
관계의 힘를 읽고 개인적인 생각과 느낌을 정리했습니다. 참신한 내용을 담고 있으므로, 참고하시여 작성하시면 좋은 결과가 있을 것으로 믿습니다.^^ 로빈슨 크루소가 무인도에서 홀로 외롭게 살았다고 생각하지만, 그곳에서도 그는 친구를 만들었다. 그가 만든 인형과 식인종의 밥이 될 뻔한 원주민이 그의 친구였다. 이처럼 아무도 살지 않은 무인도에서도 어떻게든 친구를 만들어 관계를 맺으며 사는 것..
리포트 > 독후감/서평 |
관계의힘, 관계의힘독후감, 관계의힘서평
 프랑스의 역사와 문화 (나폴레옹시대와 비인체제) ( 6Pages )
프랑스의 역사와 문화 (나폴레옹시대와 비인체제) ◎Napoleon 나폴레옹시대 집정시대 (Le Consultat) (1799∼1804)와제 1제정 (Le premier Empire) (1804∼1815) 1. 공화정시대 1799-1804: 혁명의 성과를 부분적으로 수용한 시기 (군사, 정치면에서 강화)와2. 제정시대 1804-1814: 전쟁, 정복을 통한 프랑스 혁명정신을 유럽에 전파한 시대로 나뉜다. 1. 나폴레옹의 생애와 업적 Ajaccio 1769년 출생 (ST. ..
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 현대 윤리학과 합리적 선택이론 ( 7Pages )
현대 윤리학과 합리적 선택이론 --사회계약론적 윤리학을 중심으로-- 우리의 상식적 문화 비교론에 의하면 동양사회는 정적 유대(情的紐帶)로 맺어진 가부장적 위계 질서 사회인 반면에 서양사회는 자유롭고 평등한 개인들에 의거한 합리적 계약 사회로 간주된다. 물론 이러한 상식론적 동서 이분법에 무리가 없는 것은 아니지만 기본적으로 진리를 견지하고 있을 지도 모른다는 생각은 아직도 유효할 것..
리포트 > 인문/어학 |
 우리나라의 소년 보호제도 ( 9Pages )
Ⅰ. 서론 ‘청소년기는 제 2의 탄생이다.’ (루소), 하루의 계획은 새벽에 세우고, 일 년의 계획은 봄에 세우고, 일생의 계획은 청소년기에 세운다. (명심보감), 위에 언급한 것들은 청소년기의 중요성을 역설한 대표적인 격언이다. 또한 흔히들 청소년은 나라의 100년을 책임질 보배, 그 국가의 앞날을 예측할 수 있는 척도라고도 하며 그 존재를 매우 귀중하고 소중하게 생각한다. 청소년기 그리고 청소년들..
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 현대 윤리학과 합리적 선택이론 ( 7Pages )
현대 윤리학과 합리적 선택이론 --사회계약론적 윤리학을 중심으로-- 우리의 상식적 문화 비교론에 의하면 동양사회는 정적 유대(情的 紐帶)로 맺어진 가부장적 위계 질서 사회인 반면에 서양사회는 자유롭고 평등한 개인들에 의거한 합리적 계약 사회로 간주된다. 물론 이러한 상식론적 동서 이분법에 무리가 없는 것은 아니지만 기본적으로 진리를 견지하고 있을 지도 모른다는 생각은 아직도 유효할 것..
리포트 > 사회과학 |
사회과학
 프랑스의 사회보험 입법시기 (19C말∼20C전반기) ( 3Pages )
프랑스의 사회보험 입법시기 (19C말~20C전반기) 사회보험 시대돌입: 1930년대에 사회보험에 관한 법이 제정, 시행됨. 1. 시대적 배경 1) 산업화 ① 지체성 - 인근국가에 비교하여 산업화가 늦게 이루어짐. ② 점진성 - 프랑스 경제의 성장률은 상당히 낮은 치수 -->그럼에도 불구하고 “산업화> 사회문제발생> 이의 해결요구> 복지제도발생”인 일련의 연속성을 보여주는 현상들이 많이 등장하게 된다. ..
리포트 > 인문/어학 |
인문, 어학
 바뵈푸와 사회주의 ( 4Pages )
바뵈푸와 사회주의 1. 들어가며 공산주의 이론에 관한 언급들은 오늘날 대부분 잊혀졌다. 그러나 이 이론들은 社會主義역사상 보다 괄목할만한 한 인물 바뵈푸(François Noel Babeuf: 혹은 로마의 유명한 혁명가의 이름을 따 스스로 그렇게 불리는 것을 더 좋아한 그락쿠스)에 의해 원용되므로써 간접적인 중요성을 가지게 되었다. 그는 최초의 공산주의 혁명가라 볼 수 있는 사람으로 미래의 세대에 영감..
리포트 > 사회과학 |
 유아교육 - 어린이 집을 방문하여 원장 또는 유아교사와의 면담과 관찰을 통하여 유아교육의 특수성에 대해 논하고 교수학습매체와 학습교구에 대하여 보고 느낀 점에 ( 8Pages )
어린이 집을 방문하여 원장 또는 유아교사와의 면담과 관찰을 통하여 유아교육의 특수성에 대해 논하고 교수학습매체와 학습 교구에 대하여 보고 느낀 점에 대하여 서술하시오. Ⅰ. 서론 고대부터 현대에 이르기까지 많은 철인(哲人)들과 사상가들이 동서를 가릴 것 없이 교육에 영향을 주었고 아리스토텔레스를 시작으로 코메니우스와 로크(17세기), 루소와 페스탈로치(18세기) 등이 유아성장에 적합한..
리포트 > 교육학 |
 에밀을 읽고 과제 ( 5Pages )
에밀을 읽고 과제 1.[에밀]의 전반적인 내용 제1부는 교육의 총론과 출생에서 5세까지의 어린이의 발달을 논하고 있다. 이 시기는 본능적 욕구의 만족만을 요구하는 시기이므로 자연적인 활동과 발육을 억제해서는 안되고 또 어떤 특정한 인간을 만들려고 해서도 안된다. 특히 어린아이는 반드시 친모가 젖을 먹여 양육하고 기존 사회에서 결여된 아버지와 어린이와의 깊은 관계를 심어주어야 하며, 어린..
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