전체 (검색결과 약 35,464개 중 11페이지)  [유체역학] 유량 측정 실험 - 삼각 Weir에 의한 유량 측정 실험 ( 7Pages ) 유량 측정 실험 ◉ 삼각 Weir에 의한 유량 측정 실험 -목차- 1. 실험개요 2. 관계이론 1) Weir식 유량계 2) 삼각Weir 3.실험 장치 Sketch 사진 (1)실험장치 Sketch (2)사진 4. 실험준비 및 방법 5. 측정결과 6. 실험결과 분석 7. 평가 및 후감 8. 참고문헌 1. 실험 개요 유량을 측정하는 방법을 여러 가지가 있지만 보통 Weir를 이용하여 유량을 측정한다. 그 중에서도 실험실에서 비교적 적은 수량으.. 리포트 > 공학/기술 |  기초전자 물리학실험 - 물리량 측정과 오차 ( 11Pages ) 기초전자 물리학실험 - 물리량 측정과 오차 1. 실험제목 : 물리량 측정과 오차(공통1) 2. 실험목표 ⑴ 저울로 물체의 무게를 측정할 수 있다. ⑵ 측정치를 통계 처리하여 평균값과 표준편차를 구할 수 있다. ⑶ 측정치의 빈도 분포를 분석하여 정규분포와의 일치정도를 보여줄 수 있다. 3. 실험장비 및 재료 10원짜리 동전 100개, 황동추 500g짜리 1개, 테니스공, 나무판자, 받침목, 대나무 막대기 약 1m.. 리포트 > 자연과학 |  일반화학실험 - 질량 측정과 액체 옮기기 ( 3Pages ) 일반화학실험 - 질량 측정과 액체 옮기기 (1)실험목적: 저울사용법, 액체를 옮기는데 사용하는 기구의 사용법을 익히고, 실험데이터의 처리 및 불확실도 추정 방법 등을 배우자. (2)실험기구 및 시약: 저울, 피펫, 뷰렛, 눈금실린더, 비커3개, 증류수, 아세톤 (3)관련이론 ◉화학실험에서 용액의 부피 측정에 사용되는 보편적인 기구에는 피펫, 뷰렛, 눈금실린더, 부피플라스크 등이 있다. 1.피펫: 정확.. 리포트 > 자연과학 |  전세값대란,전세값,치솟는부동산값,아파트전세값 ( 11Pages ) 부동산 주요 뉴스 - 계속 오르는 전세 값 - 무섭게 오르는 전세 값 관련 기사 관련 기사 8.18 약발은 언제나…서울 전셋값 9년만에 최고↑ | 기사입력 2012-09-03 06:02 .... 리포트 > 경영/경제 |  어셈블리 프로그래밍 - 어셈블리 언어(디버거로 레지스터 값의 변화를 확인, 문서로 작성) ( 8Pages ) 1. Q1_01 디버거로 레지스터 값의 변화를 확인, 문서로 작성 -소스 코드 INCLUDE Irvine32.inc .code main PROC call MySub exit main ENDP MySub PROC push ( ) ; 에 들어갈 값 ebp mov ebp,( ) ; 에 들어갈 값 esp sub esp,8 mov DWORD PTR [ebp-4],20 mov DWORD PTR [ebp-8],10 mov ( ),ebp ; 에 들어갈 값 esp pop ( ) ; 에 들어갈 값 ebp ret MySub ENDP END main -코드 설명 우선 main 프.. 리포트 > 공학/기술 |  예상2)_쌀값파동_급락_쌀조기관세화)에_따른_영향과_대응전략 ( 12Pages ) 농협 면접 및 논술관련 예상문제정리!! 서식 > 자기소개서 | 농협논술, 농협면접, 농협중앙회논술준비, 농협중앙회면접준비  [학습 지도안] 수학)덧셈식에서 □의 값 구하기(약안) ( 3Pages ) 수학)덧셈식에서 □의 값 구하기(약안) 3. 본시 교수 학습 과정안 학습주제 덧셈식에서 □의 값 구하기 교과서쪽수 84~85쪽 차시 2/7 학습목표 세 가지 방법으로 덧셈식에서 □의 값을 구할 수 있다. 교수-학습모형 문제 해결 모형 교수학습자료 교사 ppt, 실물화상기 학생 학습지, 스마트 공책 학습 단계 주요 학습 내용 교수-학습 활 동 시량 (분) 자료(◇) 및 유의점(*) 문제의 이해 수업 열기 ◎ 전시학습 .. 리포트 > 교육학 |  [학습 지도안] 2)수학-식만들기-뺄셈식에서 □의 값을 구하기(중안) ( 3Pages ) 2)수학-식만들기-뺄셈식에서 □의 값을 구하기(중안) 결재 지도교사 협력교사 ( 수학 )과 교수-학습 과정안 수 업 일 수업자 단 원 6. 식 만들기 교과서/차시 86-87쪽 /익힘책 80-81쪽 ( 3/7 )차시 학습형태 개별 학습 수업모형 문제해결학습모형 학습주제 뺄셈식에서 □의 값을 구하기 학습목표 뺄셈식에서 □의 값을 구할 수 있다. 교 수 학 습 과 정 학습과정 학습형태 교사의 발문과 조언 학생의 활.. 리포트 > 교육학 |  [학습 지도안] 6)수학-식만들기-덧셈식에서 □의 값을 구하기(약안) ( 2Pages ) 6)수학-식만들기-덧셈식에서 □의 값을 구하기(약안) 수학과 교수-학습 과정안 교 과 수 학 수업자 김소연 단 원 6. 식 만들기 교과서 84∼85쪽(익78∼79) 학습형태 전체활동, 모둠활동 학습주제 덧셈식에서 □의 값을 구하기 학습목표 덧셈식에서 □의 값을 구할 수 있다. 학습자료 ppt, 그림자료, 활동지 교 수 학 습 과 정 학습단계 학습 과정 교수-학습 활동 시간 자료 및 유의점 교 사 학 생 문제파악.. 리포트 > 교육학 |  암호캆 ( 6Pages ) Ⅰ.키값 생성하기 K1, K2 값 생성하기 1) P10 정의 10-Bit Key (K1, K2, K3, K4, K5, K6, K7, K8, K9, K10) = P10 (K2, K4, K6, K8, K10, K1, K3, K5, K7, K9) 10-Bit Key 순번 123456789 10 값1101010010 P10 순번 2468 10 13579값1110010001 2) P10을 각 5bit씩 나누어 LS-1 시행 LS -1 순번 123456789 10 값1100100011 = LS -1 순번 2345123451값1100100011 3) K1 생성 P8 순번 68 10 13579값0.. 리포트 > 공학/기술 |  가설과 P-값 ( 3Pages ) 가설과 P-값 P-값은 보통 proberbility에서 온 말로 보통 유의도라고 읽습니다. 처음 보는 사람은 무슨 뜻인지 혼동이 갑니다. 또한 일반인들이 논문을 읽으면서도 무슨 뜻인지 잘 이해하지 못하는 경우도 많이 있습니다. 그래서 이에 대하여 좀 알아보고자 통계학 책을 펴 보면 수많은 계산공식과 고등수학 용어, 희랍어 등이 나와서 질리고 맙니다. P에 대하여 통계학적 설명으로는 ‘P-값은 가설이 맞다.. 리포트 > 공학/기술 | 공학, 기술  [프로그래밍] 어셈블리어 명령어(8051) ( 6Pages ) ◉어셈블리어 명령어(8051) 명령어 오퍼랜드 설명 바이트 사이클 MOV A, Rn 레지스터 Rn의 값을 Acc에 이동시킴 11 A, direct direct 번지의 값을 Acc에 이동시킴 21 A, @Ri Ri가 가리키는 번지의 값을 Acc에 이동시킴 11 Rn, #data data(상수)의 값을 레지스터 Rn에 이동시킴 21 Rn, A Acc의 값을 레지스터 Rn에 이동시킴 11 Rn, direct direct 번지의 값을 레지스터 Rn에 이동시킴 22 Rn, #data data(상수.. 리포트 > 공학/기술 |  [학습 지도안] 2)수학-식만들기-덧셈식에서 □의 값 구하기(세안) ( 15Pages ) 2)수학-식만들기-덧셈식에서 □의 값 구하기(세안) 수학과 교수․학습 지도안 단 원 6. 식 만들기 본시제재 덧셈식에서 □의 값 구하기 대 상 2 학년 일 시 장 소 초등학교 수 업 자 초 등 학 교 목 차 Ⅰ. 단원 지도 계획 1 가. 단원의 개관 1 나. 단원 목표 1 다. 학습의 흐름 1 라. 단원 지도 계획 2 마. 단원 지도상의 유의점 2 Ⅱ. 본시 학습 활동 선정 배경 가. 학생 실태 조사 3 나. 수업 .. 리포트 > 교육학 |  [학습 지도안] 2)수학-식만들기-덧셈식에서 □의 값 구하기 ( 15Pages ) 2)수학-식만들기-덧셈식에서 □의 값 구하기 수학과 교수․학습 지도안 단 원 6. 식 만들기 본시제재 덧셈식에서 □의 값 구하기 대 상 2 학년 일 시 장 소 수 업 자 초 등 학 교 목 차 Ⅰ. 단원 지도 계획 1 가. 단원의 개관 1 나. 단원 목표 1 다. 학습의 흐름 1 라. 단원 지도 계획 2 마. 단원 지도상의 유의점 2 Ⅱ. 본시 학습 활동 선정 배경 가. 학생 실태 조사 3 나. 수업 모형 적용에 따.. 리포트 > 교육학 |  [교수학습 지도안] 2)수학-식만들기-덧셈식에서 □의 값 구하기 ( 15Pages ) 2)수학-식만들기-덧셈식에서 □의 값 구하기 수학과 교수․학습 지도안 단 원 6. 식 만들기 본시제재 덧셈식에서 □의 값 구하기 대 상 2 학년 일 시 장 소 수 업 자 초 등 학 교 목 차 Ⅰ. 단원 지도 계획 1 가. 단원의 개관 1 나. 단원 목표 1 다. 학습의 흐름 1 라. 단원 지도 계획 2 마. 단원 지도상의 유의점 2 Ⅱ. 본시 학습 활동 선정 배경 가. 학생 실태 조사 3 나. 수업 모형 적용에 따.. 리포트 > 교육학 | 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20