처음 읽는 바다 세계사 독서감상문

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바다를 품은 책 자산어보 ( 2Pages )

바다를 품은 책 자산어보 바다는 끝없이 내주고도, 더 내줄 것이 없을까 고민하시는 우리 어머니들의 모습과 참 많이 닮아있다. 바다는 각종 생선, 해삼, 멍게, 조개, 굴 등과 같이 우리에게 양식을 주는 것은 물론 석유, 천연 가스 등과 같이 우리들에게 필요한 자원까지 풍부하게 가지고 있으니 말이다. 바다를 품은 책 자산어보는 정약용의 형 정약전이 흑산도에서 죽기 전까지 16년 간 유배 생활을 ..

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바다를 품은 책 자산어보 ( 2Pages )

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집단독서치료의 특성(집단치료를 통해 이루어지는 독서치료, 집단 독서치료과정의 역동성) ( 4Pages )

집단독서치료의 특성(집단치료를 통해 이루어지는 독서치료, 집단 독서치료과정의 역동성)에 대한 레포트 자료. 집단독서치료의 특성(집단치료를 통해 이루어지는 독서치료, 집단 독서치료과정의 역동성) 목차 집단독서치료의 특성 I. 집단치료를 통해 이루어지는 독서치료 1. 수용적 분위기 2. 집단토의를 통한 참여자의 자기이해 II. 집단치료과정의 역동성 1. 초기단계 2. 성숙단계 3. ..

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개념, 정의, 특징, 과제

해양 문학의 이해-바다, 그대와 함께 영원히 호흡하리라 ( 4Pages )

해양 문학의 이해 제목 : 바다, 그대와 함께 영원히 호흡하리라 바다를 단순히 막연한 자연의 대상으로 바라보는 사람이 대부분이겠지만, 누군가에게는 삶의 터전으로, 누군가에게는 도전의 대상으로, 또 다른 누군가에는 동경의 대상 등으로 바다는 우리에게 하나의 커다란 의미로 다가온다. 그렇다면 단순한 자연이 아닌 대자연이라 해야 그 이름이 더욱 선명해지는 바다는 과연 우리의 삶에 얼마나 그..

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초중등학교의 독서자료 선정을 위한 기초자료 개발 연구 ( 159Pages )

초․중등학교의 독서자료 선정을 위한 기초자료 개발 연구 연구책임자: 김남두 (서울대학교) 공동연구자: 강충렬 (한국교원대학교) 박낙규 (서울대학교) 우한용 (서울대학교) 허경철 (한국교육과정평가원) 황규호 (이화여자대학교) 1999. 1. 목 차 서문 Ⅰ.서론 1 1. 연구의 필요성 및 목적 1 2. 연구 내용 2 3. 연구 방법 및 절차 3 4. 연구의 기대 효과 6 Ⅱ. 국내․외 독서교육의 실태 분석 7..

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교육학

초·중등학교의 독서자료 선정을 위한 기초자료 개발 연구 ( 224Pages )

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교육학

[학습 지도안] 2)즐생-산으로 바다로-자연물 찍기 ( 9Pages )

2)즐생-산으로 바다로-자연물 찍기 Ⅰ. 단원의 개관 1. 단원 소개 이 단원은 ‘강이나 바다 표현하기’란 활동 주제 아래 강이나 바다의 느낌을 여러 가지 방법으로 표현하는 활동으로 구성되었다. 특히 강이나 바다는 학습 활동에 중복되는 요소가 있어 ‘산과 바다가 손짓하는 여름’이라는 주제 아래 단원의 학습 활동들을 재구성하였다. 이에 산과 바다에 갔던 경험을 떠올려 그림 그리기, 여름철의 여러..

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[학습 지도안] 2)즐생-산으로 바다로-산과 바다에 갔던 경험 이야기하기(중안) ( 2Pages )

2)즐생-산으로 바다로-산과 바다에 갔던 경험 이야기하기(중안) 즐거운 생활과 교수 학습 과정안 교생 지도교사 지도일시 지도대상 2학년 장소 교생 단 원 7. 산으로 바다로 차 시 1/10 교과서 92~93 주 제(제 재) 산과 바다에 갔던 경험 이야기하기 수업 전략 집단 조직 대집단, 개별활동 학습 목표 산이나 바다에 가 보았던 즐거운 경험을 이야기 하고 학습 계획을 세울 수 있다. 수업 모형 주제중심..

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[교수학습 지도안] 2)즐생-산으로 바다로-자연물 찍기 ( 9Pages )

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독서치료의 개념과 이론적 배경 ( 6Pages )

독서치료의 개념과 이론적 배경에 대한 레포트 자료입니다. 독서치료의 개념과 이론적 배경 CONTENTS 독서치료 I. 독서치료의 이해 II. 독서치료의 이론적 배경 1. 정신분석이론 2. 아들러학파의 심리학 이론 3. 게슈탈트 이론 4. 사회학습이론 5. 집단상담이론 * 참고문헌 ... 이하 내용은 본문 참고 ...

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개념, 정의, 특징, 문제점, 과제

[학습 지도안] 2)즐거운생활-7.산으로바다로-뜀틀_평균대_매트_이용한_놀이 ( 11Pages )

2)즐거운생활-7.산으로바다로-뜀틀_평균대_매트_이용한_놀이 즐거운 생활 교수학습 지도안 단 원 : 7. 산으로 바다로 본시주제 : 뜀틀, 평균대, 매트를 이용한 놀이하기 대 상 : 2학년 일 시 : 장 소 : 수 업 자 : 교생 지도교사 실습부장 교 감 교 장 한국초등학교 가. 단원명 : 7. 산으로 바다로 나. 단원의 개관 이 단원은 ‘강이나 바다 표현하기’란 활동 주제 아래 강이나 바다의 느낌을 여러 가..

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[독서치료] 독서치료의 현실과 전망 ( 5Pages )

독서치료의 현실과 전망 1. 독서치료의 이론적 배경 (서론) 2. 독서치료의 발전 과정 3. 독서치료의 과정 1) 준비단계 2) 읽을 독서 자료의 선택 3) 이해를 돕는 단계 4) 후속 조치와 평가의 단계 4. 우리나라의 독서치료 현황 1) 학계에서의 연구 (1) 학위논문 (2) 학회활동 2) 독서치료에 관한 교육기관들 3) 상담정보실과 목회자 중심의 독서학교 5. 독서치료의 전망 1) 시 치료의 다양한 활..

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[교수학습 지도안] 2)즐거운생활-7.산으로바다로-뜀틀_평균대_매트_이용한_놀이 ( 11Pages )

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[학습 지도안] 2)즐거운생활-7. 산으로 바다로 - 셈여림을 살려 ‘산으로 바다로’를 리듬 악기로 리듬 합주하기 ( 5Pages )

2)즐거운생활-7. 산으로 바다로 - 셈여림을 살려 ‘산으로 바다로’를 리듬 악기로 리듬 합주하기 결재 지도교사 협력교사 ( 즐거운 생활 )과 교수-학습 과정안 초등학교 2학년 지도교사: 수 업 일 수 업 자 단 원 7. 산으로 바다로 교 과 서 교과서 96쪽 (3/12)차시 학습형태 전체 학습-소집단 학습 수업모형 기악활동 중심 수업 모형 학습주제 셈여림을 살려 ‘산으로 바다로’를 리듬 악기로 리듬 합주..

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독서쿠폰 ( 1Pages )

독서쿠폰 ＿＿＿은 성실히 책을 읽어 지혜와 지식을 쌓았으며 친구들에게 모범이 되었으므로 칭찬의 독서쿠폰을 드립니다. ＿＿＿ (인) * 쿠폰을 10장 모으면 원하는 선물을 줄게요 * 독서쿠폰 ＿＿＿은 성실히 책을 읽어 지혜와 지식을 쌓았으며 친구들에게 모범이 되었으므로 칭찬의 독서쿠폰을 드립니다. ＿＿＿ (인) * 쿠폰을 10장 모으면 원하는 선물을 줄게요 * 독서쿠폰 ＿＿＿은..

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