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| [인지행동치료] 인지행동상담의 주요개념과 상담목표 및 과정, 인지행동상담기법, 인지행동치료의 아동상담에의 적용에 대한 레포트 자료.
[인지행동치료] 인지행동상담의 주요개념과 상담목표 및 과정, 인지행동상담기법, 인지행동치료의 아동상담에의 적용
CONTENTS
인지행동치료
I. 주요 개념
1. 인지매개 가설
2. 자동적 사고
II. 정신병리
III. 상담목표 및 과정
1. 사례 개념화의 단계
2. .. |
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| 아동상담이론(아동상담의 정신분석학적 접근, 인본주의적 접근, 행동주의적 접근방법)에 대한 레포트 자료
아동상담이론(아동상담의 정신분석학적 접근, 인본주의적 접근, 행동주의적 접근방법)
목차
아동상담이론
I. 정신분석학적 접근
1. 기본 원리
2. 방법
II. 인본주의적 접근
1. 기본 원리
2. 방법
III. 행동주의적 접근
1. 기본 원리
2. 방법
가) 바람직한 행동을 증강시키는 방법
1.. |
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| 가족상담과 가족치료의 개념과 목적 및 특징
1. 가족상담
가족상담은 가족복지기관이 제공하는 주요 프로그램이다. 가족상담은 개인중심의 문제해결과정에서 벗어나 가족을 단위로 보고 가족에게 존재하는 문제를 해결하고자 하는 접근방법으로서, 가족치료와 유사하지만 문제의 심각성이나 개입의 수단과 방법에서 차이가 있다.
즉 가족상담은 가족성원을 대상으로 하여 상담의 목적이 가족들이 유용하고.. |
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| [가족치료이론] 가족상담(치료)이론(정신분석 가족치료, 다세대 가족치료, 경험적 가족치료, 구조적 가족치료, 전략적 가족치료, 해결중심단기가족치료, 이야기치료)에 대한 레포트 자료입니다.
[가족치료이론] 가족상담(치료)이론(정신분석 가족치료, 다세대 가족치료, 경험적 가족치료, 구조적 가족치료, 전략적 가족치료, 해결중심단기가족치료, 이야기치료)
목차
가족상담(치료)이론
I. 정신분.. |
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| [아동상담기술] 즉각성(즉각적인 반응 기법)
즉각성(Immediacy)은 상담관계에서 현재의 순간, 또는 '지금 그리고 여기'에서 상담자와 아동 사이에 무엇이 일어났는가를 설명하는 것이다.
즉각적인 반응은 내담자와 그 당시 상담문제에 대해 상담자의 감정을 솔직하게 표현해줄 필요가 있을 때 사용한다.
이것은 또한 무의식 속에 억압되어 있는 것들을 내담자가 인식하고 조사하도록 도와주기 위해 상담자.. |
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| [아동상담] 현대사회에서 요구되는 상담사의 자질은 무엇인가
목 차
1. 상담자로서 갖추어야 할 전문성
2. 상담자로서 갖추어야 할 자질
1) 상담자의 진실성
2) 상담자를 위한 개인 상담과 심리치료
3) 상담자의 가치와 인생철학
4) 상담자의 성격과 욕구
3. 현대사회에서 요구되는 상담사의 자질
참고문헌
1. 상담자로서 갖추어야 할 전문성
상담자로서 우리가 사용해야 할 가장 중요한 도구는 우리자.. |
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| [아동상담] 현대사회에서 요구되는 상담사의 자질은 무엇인가
목 차
1. 상담자로서 갖추어야 할 전문성
2. 상담자로서 갖추어야 할 자질
1) 상담자의 진실성
2) 상담자를 위한 개인 상담과 심리치료
3) 상담자의 가치와 인생철학
4) 상담자의 성격과 욕구
3. 현대사회에서 요구되는 상담사의 자질
참고문헌
1. 상담자로서 갖추어야 할 전문성
상담자로서 우리가 사용해야 할 가장 중요한 도구는 우리자.. |
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| 청소년-부모 가족상담 사례
목차
* 청소년-부모 가족상담 사례
Ⅰ. 1회기: 어머니 개별상담
Ⅱ. 2회기: 아버지 개별상담
Ⅲ. 3회기: 부모 공동상담
Ⅳ. 4회기: 자녀 개별상담
Ⅴ. 5회기: 부모-자녀 공동상담
...이하 생략(미리보기 참조) |
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| 아동의 문제행동과 부적응 행동 사례 및 상담과정에 대한 레포트 자료입니다.
아동의 문제행동과 부적응 행동 사례 및 상담과정
목차
아동의 문제행동과 부적응 행동 사례 및 상담과정
I. 상담소에 오게 된 동기
II. 생육사
III. 가정환경
IV. 상담목표
V. 상담과정
1. 초기단계(1~5회)
2. 중기단계(6~11회)
3. 말기단계(12~15회)
4. 종료단계(20~25회)
* 참고문헌
...(이하 생략) |
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| 발표보고서
- 아동상담과정-
상담과정은 내담아동의 문제에 관한 성격, 상황, 상담자의 이론적 배경, 상담자의 욕구와 가치관에 따라 다양하게 이루어진다. 상담자들마다 자신의 이론적 근거에 따라 상담과정을 설명하나 대부분의 상담과정에서 다루는 사항들은 크게 초기-중기-말기, 3단계로 나눌 수 있다. 이 각 단계는 아동의 지각, 저항, 자발적인 참여에 따라 기간이 달라진다. 초기단계에서는 상담.. |
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| 아동상담의 공감 기술(아동상담에서 공감의 중요성 및 유의점)
공감(Empathy)은 내담 아동이 경험한 정서를 같이 경험하는 것을 의미하는 것으로 내담자의 감정을 그의 입장에서 이해하고 느낄 뿐 아니라 이해하고 느낀 감정을 내담자에게 말로 표현해서 전달해 주어야 한다.
상담자가 내담자를 이해하기 위해서는 내담자의 현상학적인 세계에 초점을 맞추어야 한다. 내담자의 현상학적 세계를 이해하는 데.. |
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| 경험적 가족상담 이론의 개념과 상담 목표 및 기법
목차
* 경험적 가족상담 이론
Ⅰ. 주요 개념
Ⅱ. 상담 목표
Ⅲ. 상담 기법
1. 가족 조각기법
2. 재정의
3. 은유
* 참고문헌
...이하 생략(미리보기 참조) |
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| 아동상담의 기본원리 및 조건, 아동상담의 유형
... 자세한 내용은 본문 참고 |
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| 아동학대 및 아동 방임, 학대아동 보호사업 보고서
1.아동방임․학대의 개념
1)좁은 의미의 학대
2)넓은 의미의 학대
2.방임 학대 아동의 종류
1)방임아동
2)학대아동
3.아동학대의 원인
1) 정신병리적 관점
2)발달론적 관점
3) 사회문화적 관점
4)생태학적 관점
5)개인적인 요인으로서 부모와 아동의 특성
6)아동학대의 관련요인
4.아동학대의 증상과 부작용
5.아동학대 현황
1)아동학대 신고현황
2)신고자.. |
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| 가족상담 및 치료의 특성에 대한 레포트 자료입니다.
가족상담 및 치료의 특성
목차
가족상담 및 치료의 특성
I. 개인상담과 가족상담
1) 문제 초점의 차이
2) 개입대상의 차이
3) 상담 단위의 차이
4) 상담 기간의 차이
5) 기본 철학과 가정의 차이
II. 가족상담과 집단상담
III. 가족상담과 가족생활교육
1. 정보제공과 조언
2. 경험적 교육과 훈련
3. 단기 개입
4. 가족체계 변화에 개입
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