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(검색결과 약 27,990개 중 11페이지)
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| 철학수학을 읽고
지금은 조금 다르지만 예전에는 철학이란 분야에 관심이 많았다. 사람이 태어나고 죽는 것과 세상의 이치가 매우 궁금했고 연구하고 싶은 마음도 생겼었다. 지금은 그렇게 어렵게 생각하지 않고 그냥 그러려니 하지만 말이다. 수학에 있어서는 학교에서 배우는 수학보다는 퀴즈나 이야기 형식으로 풀어나가는 수학 관련 책에 더 흥미가 많다. 그래서 추리나 모험, 또는 신기한 에피소드에.. |
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| 세상 밖으로 날아간 수학을 읽고
여름방학 수학과제물로 [세상밖으로 날아간 수학]이란 책을 읽게 되었다.
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| 수학의 세계 레포트
[마야문명, 그리고 다른 문명들의 수학과 그 체계]
문명과 수학에 대한 자유주제로 레포트를 쓰기위해 고민을 해보았다. 문명과 수학에 대한 여러내용을 이미 수업시간에 다뤄왔기 때문에 수업시간에 하지 않은 다른 부분을 조사해 보고 싶었다. 그러던 중 2012 지구 멸망설의 근거가 되는 마야문명에 대해 생각하게 됬고, 마야문명의 수학에 대해 조사해 보게 되었다.
마야문명에 .. |
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| 수학 교과서, 영화에 딴지 걸다
이 책을 읽게 된 동기는 수학 수행평가인 수학에 관한 책을 읽고 독후감 쓰기 를 하기 위해서 이다. 수행평가를 하기 위해서 도서관으로 가서 수학에 관한 책을 찾아봤는데 책들이 하나 같이 어려운 책들 밖에 없었다. 그래서 그냥 중학교 때 읽었던 수학귀신 이나 수학비타민 을 다시 쓸까 했는데 눈에 들어온 책이 수학 교과서, 영화에 딴지걸다 라는 책이다. 책을 펼쳐보.. |
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| 3)수학-3.원-원으로 여러가지 모양 그리기
수학과 교수․학습계획안
단원(제재) : 3. 원(5/9)
주 제 : 원으로 여러 가지 모양 그리기
참고작품1
참고작품2
참고작품3
참고작품4
일 시
장 소
학 반
3학년
발표자
Ⅰ. 수업을 설계하며
Math is beautiful! 원으로 예술작품을
수학에 대한 우리반 아이들의 생각!
① 수학은 쉽고 재미있는 과목이다(5명).
② 수학은 어렵고 재미가 없다(5명).
③ 수학.. |
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| 4)수학-5.평면도형의 둘레와 넓이-넓이를 비교하고 1㎠를 알아보기
수학과 교수 ․ 학습계획안
단 원 : 5. 평면도형의 둘레와 넓이
주 제 : 단위넓이 1cm2
일 시
장 소
학 반
4학년
발 표 자
Ⅰ. 수업을 설계하며
“선생님! 또, 수학해요.”1학기 초에 자주 듣던 말이다. 그러나 1학기 중반부터는 학생들의 입에서 “선생님! 수학이 참 재미있어요”라는 말을 자주 듣게 되었다. 지금까지의 수학시간이 .. |
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수학 교육과 학습장애학생: 특집 소개
Diane Pedrotty Rivera, Guest Editor
수학특수교육의 분야는 수학학습장애에 대한 인식이 증가하고 초중등학교 교육과정의 지속적인 본질 때문에 의미있는 성장을 겪었다. 더구나, 추후연구의 결과는 수학학습장애인이 성공적인 성인 생활에 필수적인 기본적 실용 기술에서 동료들과 같은 정도로 수행하지 못하는 경향이 있음을 지적한다.
수학학습장애, 평가, .. |
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| 창의성수학지도자료 학습교구물
수학과 자료 목록표
자료
번호
자 료 명
관련
교과
영 역
활용대상
비 고
저중고1
숫자 넣기(1)
수학
연 산
○○
2
숫자 넣기(2)
〃〃○○
3
숫자 넣기(3)
〃〃○○
4
숫자 넣기(4)
〃〃○○
5
숫자 넣기(5)
〃〃○○
6
숫자 넣기(6)
〃〃○○
7
숫자 넣기(7)
〃〃○○
8
숫자 넣기(8)
〃〃○○
9
숫자 넣기(9)
〃〃○○
10
숫.. |
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| 수학여행 지출내역서
○○초등학교
구분
품명
지출내역
금액
비고
수입액
지출액
숙박비
식비
차량비
도로교통비
입장료
환불액
소계
잔 액 |
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| [아동수학교육] 행동주의, 구성주의, 사회 문화적 구성주의, 다중지능이론 중 1택하여 이 이론이 아동 수학교육에 미치는 영향을 분석하시오
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 다중지능이론의 아동교육과정에의 적용
2. 다중지능이론이 아동 수학교육에 미치는 영향
1) 언어적 지능의 영향
2) 논리-수학적 지능의 영향
3) 공간적 지능의 영향
4) 신체-운동적 지능의 영향
5) 음악적 지능의 영향
6) 대인관계 지능의 영향
7).. |
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| 4)수학-5.평면도형의 둘레와 넓이-넓이를 비교해보고 1㎠를 알아봅시다
수학과 교수․학습 계획안
▪ 단원 : 5. 평면도형의 둘레와 넓이
▪ 주제 : 넓이를 비교해보고 1cm2를 알아봅시다.(2/7)
넓 적 이
길
쭉
이
통 통 이
일시
장소
대상
4학년
수업자
【 차 례 】
1. 수업의 배경 및 주안점 2
2. 단원명 3
3. 단원의 개관 3
4. 단원 학습의 목표 3
5. 단원의 지도 계획 3
6. 학습의 흐름 4
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