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(검색결과 약 14,251개 중 11페이지)
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영화 감상 보고서
이름
장르
제목
감독 / 주연
언제
감상 시간
장소
함께 본 사람
줄거리와
내 생각과
느낌
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| 미술감상 교육의 방법탐구
1. 감상지도의 일반적 방법과 그 성격
수용적 감상과 비관적 감상(감상 태도 면에서)
1) 수용적 감상과 비판적 감상
수용적 감상과 비판적 감상은 방법이라 하기보다는 수용자의 태도에 관한 문제이다.
①수용적 감상-감상 작품에 대해서 처음부터 이것은 ‘좋은 작품’혹은 ‘좋지 않는 작품’
혹은 ‘이 작품은 훌륭한 작가의 작품’이니,‘이 작품은 국보적인 명작이다’,‘이 |
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| 영화 감상 보고서
이름
장르
제목
감독 / 주연
언제
감상 시간
장소
함께 본 사람
줄거리와
내 생각과
느 낌 |
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| +받은 감상문입니다
교수님께서 영화 내용과 그에 대해 느낀점.
영화가 말하고자 하는것에 관해 생각해보고 쓰는것을 원하셨는데 잘 맞게 썼습니다
다른 감상문처럼 줄거리만 있는것 보다 줄거리와 느낌이 함께 있어서 도움이 되실겁니다 |
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| 베트남전쟁 연구레포트 (베트남전쟁 배경,과정,결과분석 및 베트남전쟁에 대한 나의생각)
많은 도움되셨으면 좋겠습니다
늘 좋은일만 가득하시길 바랍니다 :)
1. 베트남전쟁 개요
2. 베트남전쟁 발발 배경
3. 베트남전쟁 진행과정
4. 베트남전쟁 결과분석
5. 베트남전쟁으로 인해 관련국이 얻은 이득
6. 베트남전쟁 이후의 베트남은?
7. 결론 및 나의생각
1. 베트남전쟁 개요
월남전이라고도 불리던.. |
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| 전쟁과 평화를 읽고나서
전쟁만큼 인간의 추악한 민낯을 보여주는 것이 또 있을까. 톨스토이의 작품 전쟁과 평화는 1차 러시아 프랑스 전쟁, 2차 러시아 프랑스 전쟁을 소재로 대 나폴레옹 전쟁을 수행하였던 러시아인들의 삶과 고통, 그리고 사랑을 그려내고 있다. 작가 톨스토이는 바로 이 점을 전쟁이 가진 이중성으로 설명하고 있다. 1차 러시아 프랑스 전쟁이 있었던 1805년 무렵에는 전쟁의 장소가 .. |
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| 연극 감상 보고서
이름
제목
감상 일시
공연 시간
공연 장소
공연 단체
연출가
희곡 작가
스탭진
출연자
(배우와 맡은 역)
해설및 줄거리
느낀 점
인상깊었던
장면과 대사
첨부물 부착 |
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연극 감상 보고서
이름
제목
감상 일시
공연 시간
공연 장소
공연 단체
연출가
희곡 작가
스태프진
출연자
(배우와 맡은 역)
해설
및
줄거리
느낀 점
인상 깊었던
장면과 대사
첨부물 부착
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| ‘포레스트검프’ 영화 감상
I. 본 영화 내용에 대한 상세한 줄거리 및 전반적 소감(반드시 본인의 시각으로 작성할 것).
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| 백 년 전 쟁
1. 서언
2. 본론
1) 백년전쟁의 발발―양국의 이해관계
2) 전쟁의 전개와 양상
3) 백년전쟁의 실태와 전쟁의 종결
4) 백년전쟁의 결과
3. 결어
서언
힘들었던 중세인들에게 또다시 여러 가지의 가혹한 시련이 불어 닥쳤다. 그것은 바로 흑사병, 농민 반란, 그리고 백년전쟁 이었다. 이로써 위기를 맞게 된 중세는 또 다른 변신을 하기위해 꿈틀대기 시작한다. 그중 1337～1453년에 .. |
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메이지 유신 역사, 유래, 청일전쟁, 러일전쟁, 민주사변, 중일전쟁, 2차세계대전, 태평양 전쟁, 일본의 패망, 변화, 특징, 현황, 사례, 시사점, 조사분석 ( 8Pages ) |
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| Report
( 메이지 유신 역사, 유래, 청일전쟁, 러일전쟁, 민주사변, 중일전쟁, 2차세계대전, 태평양 전쟁, 일본의 패망, 변화, 특징, 현황, 사례, 시사점, 조사분석 )
목 차
1. 메이지유신 개요
2. 메이지유신 내용
3. 청일전쟁(1894-1895)
4. 러일전쟁(1904-1905)
5. 만주사변(1931)
6. 중일전쟁(1937)
7. 제2차세계대전과 일본 - 전체주의 국가
8. 태평양전쟁의 발발
9. 일본의 패망
10. 참고.. |
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| '살며 사랑하며 배우며'라는 책을 읽고 각 장을 4장 정도로 요약하고 3장 정도 감상문을 썼습니다.
정독하고 직접 요약하고 쓴 리포트입니다. 성실히 한 과제인 만큼 좋은 점수를 받았습니다. |
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| 법원 견학 감상문
법원이라는 곳. 이전만 해도 나에게는 그저 피부에 와 닿지 않는 그저 생소한 곳에 불과했다. 그러나 이번 견학 체험을 명분으로 한번이나마 이러한 낯선()곳을 경험 할 수 있게 되어 개인적으로 뿌듯하다고 생각한다.
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| 감상 교육과 미술 비평 교육
1. 감상의 개념과 교육적 의의
감상의 개념
감상이란 뜻은‘appreciation'로 라틴어 ’appreciatus'에서 온 용어로 ‘appraise' 즉 ①품질, 크기, 무게 등을 평가하다와 ②감정하다, 사정하다, 값을 매기다 등의 의미를 갖고 있다.
‘감상’은 일반적으로 예술작품의 감각적인 형식과 정신적인 내용을 맛보고 즐기는 미적 체험활동이라 할 수 있으며 예술에서 창작과 대응하는 .. |
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