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(검색결과 약 16,771개 중 11페이지)
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| 대학문화의 이념과 의미 및 특성, 신 대학문화 창조와 사회봉사
목차
* 신 대학문화와 사회봉사
Ⅰ. 신 대학문화의 이념
Ⅱ. 대학문화의 의미와 특성
Ⅲ. 신 대학문화 창조와 사회봉사
* 참고문헌
...이하 생략(미리보기 참조) |
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| 예술문화산업의 구성요소-예술문화의 생산과 창조
목차
* 예술문화산업의 구성요소
Ⅰ. 예술문화의 생산
Ⅱ. 예술문화의 창조와 향수
-예술문화의 생산 · 소비에 관련되는 주요요소
1. 예술가 : 문화노동자(주체)
2. 문화자본
3. 문화매니저
4. 문화의 애호가(문화의 소비자)
5. 문화환경(문화창조를 촉진시키는 외적환경)
...이하 생략(미리보기 참조) |
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| [아들러의 개인심리학] 생활양식, 가족구도와 출생순위, 사회적 관심, 창조적 자아
목차
아들러의 개인심리학
I. 생활양식
II. 가족구도와 출생순위
III. 사회적 관심
IV. 창조적 자아
* 참고문헌
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| RFID [일본]일본의「신산업 창조전략」중간보고
일본의 「신산업 창조전략」중간보고헤이세이16년3월23일(화) 경제산업성 경제산업정책국 신규산업실
◇본건의 개요:오늘 경제자문위원회에서 中川경제산업대신으로부터 「신산업 창조전략」의 중간보고가 있었습니다.
◇담당:경제산업정책국 신규산업실
◇공표일:헤이세이16년3월23일(화)
◇공표 자료명:1.신산업 창조전략(중간보고)에 대하여(PDF 112KB) |
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| 제목 : 창조를 받아드리는 신앙
본문 : 창1장 1절
우리는 몇 시간 동안 하나님을 경외하는 내용을 들었습니다. 그리고 그 구체적인 적용을 사울 왕과 다윗 왕을 비교함으로 들었고, 전 시간에는 아브라함을 통해 들었습니다. 그래서 우리는 하나님을 경외하는 사람이 되어야 한다 했습니다. 다시 말해 다윗처럼 또는 아브라함처럼 말입니다.
그런데 여러분, 이 경외의 결과는 하나님의 권위에 순종함으로 .. |
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| [인적자원관리] 창조적 인재를 육성하기 위한 글로벌 기업들의 인적자원관리 방안을 논하라에 대한 레포트 자료입니다.
[인적자원관리] 창조적 인재를 육성하기 위한 글로벌 기업들의 인적자원관리 방안을 논하라.
목차
[인적자원관리] 창조적 인재를 육성하기 위한 글로벌 기업들의 인적자원관리 방안을 논하라.
I. 글로벌 환경과 인적자원의 중요성
II. 글로벌 인적자원관리 방안
1. 채용관리
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| 지식창출과 지식경영) 지식의 개념과 종류 및 지식창조이론, 지식경영의 특성과 문제점
목차
* 지식창출과 지식경영
Ⅰ. 지식과 지식창출
1. 지식의 개념
2. 지식의 종류
1) 형식지와 암묵지
2) 구지식과 신지식
3. 지식창조이론
Ⅱ. 지식경영
1. 지식경영의 개념과 특성
1) 지식경영의 출현
(1) 정보기술의 발달
(2) 창조적 지식의 중요성 부각
(3) 학습조직에 대한 반동
(4) 무형자산에 대한 새로.. |
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| 개인심리학의 주요 개념(열등감과 보상, 사회적 관심, 우월성 추구, 생활양식, 창조적 자아)에 대한 레포트 자료.
개인심리학의 주요 개념(열등감과 보상, 사회적 관심, 우월성 추구, 생활양식, 창조적 자아)
목차
개인심리학의 주요 개념
I. 가공의 목적
II. 열등감과 보상
III. 사회적 관심
IV. 우월성 추구
V. 생활양식
VI. 창조적 자아
* 참고문헌
...(이하 내용 생략) |
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창조욕구와 엔트로피-몰입,마케팅,브랜드,브랜드마케팅,기업,서비스마케팅,글로벌,경영,시장,사례,swot,stp,4p ( 42Pages ) |
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| Flow
;몰입
INDEX
창조욕구와 엔트로피
몰입이란
몰입상태의 9가지 성향
몰입을 위한 7가지 조건
몰입과 행복
창조욕구와 엔트로피
01
창조욕구와 엔트로피
“행복하다는 사람들을 자세히 살펴보면
공통적으로 지닌 것이 있다.
그 중 가장 중요한 것은 그들이 하는 일이다.
일은 그 자체로도 즐거울 뿐 아니라
그것이 쌓여 점차 우리 존재를
완성하는 기쁨의 근원이 된다.”
Bertrand Russell
일을 .. |
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| 창조정신, 도전의식, 사고활동, 혁신정신
목차
창조정신, 도전의식, 사고활동, 혁신정신
I. 창조정신
II. 도전의식
III. 사고활동
IV. 혁신정신
* 참고문헌
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| 독후감 - ‘창조의 과학적 증거들’을 읽고
실로 우리는 창조론과 진화론 사이에서 갈등하고 있다고 할 수 있다. 어떻게 생각하면 창조론이 맞는 것 같고 또 다르게 생각하면 진화론이 맞는 것 같기도 하고 이런 생각은 대부분의 사람들이 해보지 않았을까 싶다.
진화론은 창조주를 인정하지 않고 창조론은 창조주를 인정한다. 이것이 진화론과 창조론의 가장 큰 차이점일 것이다.
그렇다면 창조의 목적은 무.. |
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| Ⅰ. 내용요약
1. 세계관이란 무엇인가
세계관을 의미하는 ‘worldview’의 동의어로 ‘삶에 대한 관점’ 또는 ‘신앙 고백적 비전’등이 있다. 포괄적으로는 한 사람이 견지하고 있는 ‘원칙들’ 또는 ‘이상들’의 전체라고도 할 수 있다. 그러나 세계관을 ‘한 사람이 사물들에 대해 갖고 있는 기본적 신념들의 포괄적인 틀’이라고 정의하고 이 정의의 요소들을 살펴보면, 첫째로, ‘사물들’이란 말은 의도적으 |
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| [기업문화의 본질] 기업문화의 개념과 유형, 구성요소, 확립, 변혁, 창조
목차
기업문화의 본질
Ⅰ. 기업문화의 개념
1. 기업문화의 의의와 중요성
2. 기업문화의 특성
3. 기업문화의 기능
Ⅱ. 기업문화의 확립, 변혁, 창조
1. 기업문화의 확립
2. 기업문화의 변혁
3. 기업문화의 창조
Ⅲ. 기업문화의 구성요소
Ⅳ. 기업문화의 유형
Ⅴ. 기업국제화와 기업문화
기업문화의 본질
1. 기업문화의 개념
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| 새 학교문화 창조를 위해 무엇을 어떻게 할 것인가
여 인 천(부산교육연구원 교육연구관)
Ⅰ. 새 학교문화 창조를 위한 전제 조건
새로운 학교문화를 만들어 가는 데는 여러 가지 전제 조건이 필요하다. 따라서 구체적인 내용을 차근차근 짚어 볼 필요가 있다.
정책당국에서 최근 발표한 내용이 개혁의 차원을 넘어 혁명적인 내용이라 할 수 있지만, 학교문화를 문제삼고 나온 것은 매력적이긴 하다는데.. |
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