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(검색결과 약 24,280개 중 10페이지)
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| Pythagoras, the father of mathematics
▸피타고라스의 생애
그리스의 철학자수학자종교가인 피타고라스(Pythagoras, 580-500B.C)의 생애는 신비에 싸여 있습니다. 이오니아의 사모스 섬에서 태어나, 탈레스의 권고를 따라 수학의 시야를 넓히기 위해 여러 해 동안 이집트와 메소포타미아에 유학한 뒤, 고향에 돌아와 종교색이 짙은 학교를 열었으나, 때마침 사모스에는 포리크라데스가 학정을 실시하여 .. |
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| 존 내쉬(John Forbes Nash Jr., 1928-)
내쉬는 1928년 웨스트버지니아 주 블루필드에서 태어났다. 부모님이 결혼하시고 4년 만에 태어난 내쉬는 어릴 때부터 책을 좋아하고 다른 아이들과 놀기 싫어하는 고독한 아이였다고 한다. 내쉬는 17살 때인 1945년 장학금을 받고 오늘날의 카네기-멜론 대학교에 입학한다. .내쉬는 1948년(20세)에 수학학사 및 수학석사학위를 받았다. 그 후 학교 역사상 최고의 장.. |
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| 남유럽 사회와 문화 - 볼로냐 프로세스[서유럽 고등교육제도]
목차
1. 서론
2. 볼로냐 프로세스
2-1. 볼로냐 프로세스의 목적
3. 스페인 대학 교육제도와 볼로냐 프로세스
3-1. 스페인 대학 교육 과정
3-2. 학점제도 및 성적 평가
4. 볼로냐 프로세스의 반대 여론 형성
5. 결론
참고서적.
1. 서론
우리나라의 대학생이 해외의 대학교로 교류 수학을 떠나는 것은 이제는 더 이상 생소하거나 특권.. |
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| 서평 : 막스 플랑크
-한 양심적인 과학자의 딜레마
서론
고등학교 때 물리, 화학, 지구과학, 생물 등의 과학을 배웠다. 그 중 물리를 배우면서 인력, 전자기력 등과 같은 보이지는 않으나 세계를 구성하는 원리를 접하게 되었는데 다른 과목에 비해 더 친근감이 갔던 과목이었다. 아마도 어렵지만 흥미로운 아인슈타인의 상대성 이론이나 뫼비우스의 띠 같은 이론과 수학시간에 배웠던 공식들이 실제로 적.. |
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| 경제사 개설 리포트 II
-moor s law
서론
몇 해 전 고등학교에서 열심히 수학문제를 풀고 있을 때였습니다. 컴퓨터 cpu의 속도에 관련된 문제 였는데 현재의 기술로 cpu를 속도가 얼마까지 발달이 가능할지에 대한 답을 찾는 문제였습니다. 로그 방정식을 이용해서 풀면 간단하게 풀리는 문제 였는데 답은 4Ghz였습니다. 그 때 우리집 pc의 속도가 533Mhz 였으니 아직 한참 먼 얘기구나 하면서도 과연 그.. |
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박정희의 대한 평가
목 차
I. 머리말
II. 박정희의 성장기와 청년기
III. 박정희의 남로당 전력
IV. 박정희에 대한 평가
V. 맺음말
I. 머 리 말
노태우를 마지막으로 이른바 TK지역의 집권이 끝나고 난 후부터 대구·경북지역을 중심으로 박정희에 대한 향수가 조금씩 머리를 들기시작했다. 지난번 <고대신문>의 설문조사에서 가장 복제하고 싶은 인간으로 백범 김구와 테레사 수녀에 이어 3위를 차지하는.. |
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| 독일의 영재교육 및 장애교육
1. 들어가며
신체 및 정신적으로 장애가 있는 어린이나 청소년들을 위한 각종 특수학교가 있으며 그 외에도 이들을 교육적으로 지원하는 제도가 갖추어져 있다.
2. 영재교육
독일의 영재교육은 다음과 같은 특징들을 갖고 있다. 우선 5학년부터 영재와 보통아로 구분하여 영재는 김나지움으로 진학한다. 김나지움도 재능에 따라 수준 차이가 많으며, 김나지움의 졸업 시험.. |
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| [유한킴벌리합격자기소개서 ]
[유한킴벌리-하반기신입사원공채자기소개서]유한킴벌리자소서자기소개서,유한킴벌리자기소개서자소서,유한합격자기소개서,킴벌리합격자소서,유한자소서,자기소개서자소서,이력서,입사지원서,입사원서
목 차
1. 성장과정 및 자기소개 (500 Byte ~ 1,200 Byte)
2. 지원동기 및 입사 후 포부 (500 Byte ~ 1,200 Byte)
3. 도전정신과 창의성을 발휘했던 경험을 구체.. |
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| 이육사 연구 리포트입니다.
A+ 받은 자료입니다. 받아가시는 모든분들이 좋은 점수받기 바랍니다.
많은 도움되시길 바랍니다^^
1. 들어가며
2. 본 론
■이육사의 생애
■이육사 시의 변천과정
■항일 저항시적 해석
■신적 표형 양상
1) 자연적 대상
2) 초인적 대상
■ 형식적 구조
3. 나가며
※참고문헌
2. 본 론
■이육사의 생애
호 육사(陸史), 본명은 이원록(源祿)이다. 1904년 4월 4일 경북 안동(安東).. |
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| [별지 제62호서식]
(앞쪽)
전문연구/산업기능요원 편입 등 신청서
□ 편입신청 □ 교육훈련 □전직□수학
□ 편입취소 유보 □ 파견근무(출장)
※ 유의사항 :「굵은선」란은 모두기재, 기타 해당란에 표기
처리기간
전문연구편입: 15일
산업기능편입: 3일
교육훈련,전직,수학, 취소유보,파견근무::5일
공통기재사항신청인
성명
주민등록번호
-
주소
〔 특별시, 광역시, 도〕〔구, 시, 군〕
〔동, 읍, 면〕.. |
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| [별지 제62호서식]
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| [별지 제62호서식]
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| [별지 제62호서식]
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| 운수좋은 날
현진건(1900 – 1045) 호 빙호. 경북 대구 출생. 일본 도쿄 독일어학교를 졸업하고 중국 상하이 외국어학교에서 수학했다. 1920년 개벽에 단편소설 ‘희생자’를 발표하면서 등단. 1921년 자전적 소설 ‘빈처’에 이어 ‘술 권하는 사회’를 발표하면서 작가로서 주목을 받기 시작하였다. 대표작에 ‘할머니의 죽음’, ‘B사감과의 러브레터’등의 단편과 ‘적도’, ‘무영탑’,등의 장편이 있다. 현진건의 |
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| 다중지능이론의 교육적 시사점에 대해 설명하시오.
교사 및 교과 내용 중심으로 이루어져 왔던 예전의 교육방식은 지적 교육에만 편중되어 언어적 능력과 논리-수학적 능력이 뛰어난 학생들을 학업에서 성공한 학생으로 평가해왔다. 이러한 문제를 보완하기 위한 방법으로 가드너가 제시한 다중지능이론이 있는데 이 이론은 사람마다 성격이나 외모가 다르듯이 각각의 지능이 가지는 강점과 성향이 다르다.. |
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