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(검색결과 약 14,194개 중 10페이지)
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| 노인문제의 이론- 기능주의, 갈등주의, 상징적 상호작용주의, 교환주의이론
목차
* 노인문제의 이론
Ⅰ. 기능주의이론
Ⅱ. 갈등주의이론
Ⅲ. 상징적 상호작용주의이론
Ⅳ. 교환주의이론
...이하 생략(미리보기 참조) |
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| [사회문제의 이론적 관점] 상징적 상호작용주의와 교환주의이론
1. 상징적 상호작용주의
미국의 사회심리학자 G. H. Mead로 대표되는 상징적 상호작용론(symbolic interaction theory)은 어떤 상황이 본질적으로 혹은 객관적으로 문제 상황이라는 가정은 성립하지 않는다.
문제 상황은 사람들의 의식 속에 그렇게 규정된 상황으로, 똑같은 현상이라도 사람들이 어떤 의미를 부여하는지에 따라, 상황정의를.. |
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| [코치와 선수의 상호작용] 욕구상보성 모형
목차
[코치와 선수의 상호작용] 욕구상보성 모형
Ⅰ. Schitz의 대인관계지향 모형
Ⅱ. 대인관계지향 모형의 개요
Ⅲ. 상보성과 행동
1. 성격체계
2. 상황체계
Ⅳ. 상보성과 수행
[코치와 선수의 상호작용] 욕구상보성 모형
Aronson(1973)은 조사연구를 통해서 다음과 같은 몇 가지 대인매력을 결정하는 결정요인을 발견했다.
1/ 근접성: 가까운 거리에 .. |
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| [영아의 사회적 발달] 영아의 자아발달, 영아기 자아통제력의 출현, 양육자 및 또래와의 상호작용(영아기 사회성발달)
목차
영아의 사회적 발달
I. 자아의 발달
1. Marhler의 분리-개별화 이론
2. 자아인식의 출현
3. 자아에 대한 정의
II. 자아통제력의 출현
III. 양육자 및 또래와의 상호작용
1. 양육자와의 사회적 상호작용
2. 또래와의 관계
영아의 사회적 발달
I. 자아의 발달 |
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| 상호 공감적 순응
친구 사이이거나 연인 사이를 막론하고 친밀한 관계의 가장 독특한 특징 중의 하나는 바로 당사자들이 그들의 인간관계에 있어서 갖게 되는 깊은 정서적 유대감이다. 이로 인해 서로가 도우려는 관심과 의지를 지니게 된다. 그러나 상대방으로부터 서로 간에 많은 것을 기대하게도 된다. 그 결과 두 사람이 어느 정도의 상호 순응을 하지 않으면 종종 오해 및 갈등을 일으키게 된다. 상호.. |
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| 집단의 정의와 특징, 집단의 목적과 기능, 집단의 상호작용, 집단결속력에 대한 레포트 자료.
집단의 정의와 특징, 집단의 목적과 기능, 집단의 상호작용, 집단결속력
목차
집단
I. 집단의 정의
II. 기본과정
III. 집단의 특징
IV. 집단의 목적
V. 집단의 기능
VI. 집단의 과업유형과 수행
1. 비접합 과업
2. 접합과정
3. 가산과업
VII. 집단의 상호작용
VIII. 집단결속력
* 참고문헌
...(.. |
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| [성격의 구조와 특징] 성격의 구조, 성격의 일관성, 성격의 상호작용론과 성격관에 대한 레포트 자료.
[성격의 구조와 특징] 성격의 구조, 성격의 일관성, 성격의 상호작용론과 성격관
CONTENT
성격의 구조와 특징
I. 성격의 구조
II. 성격의 일관성
1. 일관성의 2가지 측면과 그 문제점
2. 일관성 논쟁과 그 결과
III. 성격의 상호작용론과 새로운 성격관
가. 성격을 관계성의 측면에서 생각한다.. |
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| [빈곤의 원인에 대한 이론적 관점] 빈곤문제 구조기능주의, 갈등주의, 상징적 상호작용주의에 대한 레포트 자료입니다.
[빈곤의 원인에 대한 이론적 관점] 빈곤문제 구조기능주의, 갈등주의, 상징적 상호작용주의
목차
[빈곤의 원인에 대한 이론적 관점] 빈곤문제 구조기능주의, 갈등주의, 상징적 상호작용주의
I. 구조기능주의 관점에서 빈곤의 원인
II. 갈등주의 관점에서 빈곤의 원인
III. .. |
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| 바람직한 교사-아동의 상호작용 및 관계
1. 교사-아동의 상호작용
교실 역시 하나의 사회 조직으로 교사-아동 간의 상호작용이 매 일 일어나는 장소이다. 교사는 교실에서 중추적인 역할을 수행하며, 주로 학업내용을 중심으로 아동과 의사소통한다. 아동은 교사에게서 자신의 아이디어와 대답이 맞았는지 또는 들렸는지에 대하여 피드백을 받으며 학생으로서 적절한 행동을 했는지에 대해서도 피드백을 .. |
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| [언어발달이론] 언어획득이론(행동주의이론, 생득주의이론, 상호작용이론)
... 자세한 내용은 본문 참고 |
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| 조직의 유형(공공조직, 영리조직, 사회봉사조직, 상호조직, 비공식적 조직)
... 자세한 내용은 본문 참고 |
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| 상호교류분석적 부모교육 이론
목차
* 상호교류분석적 부모교육 이론
Ⅰ. 역사적 배경
Ⅱ. 부모-자녀관계에 대한 견해
· 자기부정-타인긍정
· 자기부정-타인부정
· 자기긍정-타인부정
· 자기긍정-타인긍정
Ⅲ. 인성구조
1. 아동자아상태
2. 성인자아상태
3. 부모자아상태
4. 자아상태의 배타와 오염
Ⅳ. 상호교류의 원리
1. 상보적 교류
2. 교차적 교류
3. 암시적 교류
Ⅴ. 부모교육의 운영
* 참고.. |
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상호등기의 영업소이전등기신청서
1. 상호○○상회
1. 영업소 ○시 ○구 ○동 ○번지
1. 등기의 목적 상호의 영업소이전등기
(1) 관내이전의 경우나 타관이전시 구소재지에서의 경우
1. 등기의 사유 ○시 ○구 ○동 ○번지 영업소를 이전하였으므로 다음 사항의 등기
를 구함.
1. 등기할 사항
○시 ○구 ○동 ○번지 영업소 이전
영업소 ○시 ○구 ○동 ○번지
(2) 타관이전시 신소재지의 경우
1. 등기할 사유 ○시 ○구 |
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| 환경문제의 이론(구조기능주의, 갈등주의, 상징적 상호작용주의, 녹색주의이론)
목차
* 환경문제의 이론
Ⅰ. 구조기능주의이론
Ⅱ. 갈등주의이론
Ⅲ. 상징적 상호작용주의이론
Ⅳ. 녹색주의이론
...이하 생략(미리보기 참조) |
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| 자원봉사활동의 철학-종교적 윤리, 박애정신, 상호부조, 시민참여 정신, 자발적 참여주의
목차
* 자원봉사활동의 철학
Ⅰ. 종교적 윤리
Ⅱ. 박애정신
Ⅲ. 상호부조의 정신
Ⅳ. 시민참여의 정신
Ⅴ. 자발적 참여주의
...이하 생략(미리보기 참조) |
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