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 만5세 어린이집 1년치 관찰일지 및 학기 총평가 ( 10Pages )
* 만5세 어린이집 1년치 관찰일지 및 학기 총평가 자료입니다. * 기본생활, 신체운동, 의사소통, 사회관계, 예술활동, 자연탐구의 6개 부분으로 구분하여 관찰 내용을 상세하게 정리하였습니다. * 관찰내용과 함께 관찰에 대한 학기 총평가 부분을 함께 작성하였습니다. (1) 관찰내용 (OO) - 기본생활 - 신체운동 - 의사소통 - 사회관계 - 예술경험 - 자연탐구 (2) 발달종합평가 평소에 주위 사물들을 이용..
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만5세 관찰일지, 유아관찰일지, 유치원관찰일지, 아동관찰일지, 어린이집관찰일지, 평가인증관찰일지, 교육실습일지, 관찰일지, 만5세 평가인증, 만5세평가제
 민소법상 관할위반에 의한 소송 이송과 심판의 편의에 의한 소송 이송 ( 2Pages )
관할위반 및 심판의 편의에 의한 민사소송 이송 1. 관할위반에 의한 이송 민소법은 법원은 사건이 그 관할에 속하지 아니함을 인정한 때에는 이를 관할법원에 이송하여야 한다고 규정하고 있다(31①). 1) 사물관할․토지관할의 위반 사물관할이나 토지관할의 위반이 있는 경우에는 이를 관할법원으로 이송하여야 한다. 다만 예외적으로 지방법원합의부는 그 관할에 속하지 않는 단독판사의 관할사건이라도..
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 [개인태도와 문화차이] 직무만족 및 조직몰입과 문화 ( 9Pages )
[개인태도와 문화차이] 직무만족 및 조직몰입과 문화 목차 * 개인태도와 문화차이 Ⅰ. 태도의 성격 Ⅱ. 직무만족과 문화 1. 직무만족의 성격 2. 직무만족과 문화차이 Ⅲ. 조직몰입과 문화 1. 조직몰입의 성격 2. 조직몰입과 문화차이 개인태도와 문화차이 1) 태도의 성격 태도(attitude)는 일반적으로 "개체가 사람 또는 사물에 대하여 좋다 · 나쁘다의 방식으로 반응하려는 일종의 평가적 경향"..
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개념 정의설명, 문제점 해결방안, 영향요인 실태분석, 비교분석 견해, 개선과제 개념이해, 연구방법 사례, 특성 특징 중요성
 우리의 풍물에 관하여 ( 9Pages )
우리의 풍물 차례 1.풍물의 이해 2.풍물굿이란 1)풍물굿의 기원 2)풍물굿의 특색 3.농악과 사물놀이 ◉영남 풍물 웃다리 사물놀이 설장구(장구놀이),공연대본 4.풍물과 사물놀이의 차이점 5.한 학기를 마무리하며 1.풍물의 이해 풍물을 제대로 이해하고자 한다면 많은 부분을 같이(포괄적으로) 다루어야 된다. 왜냐하면, 풍물이라는 것이 우리 민중들의 생활, 심성(민족성)을 반영하고 ..
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예체능
 유아기 인지발달 특징(피아제의 전조작기) ( 2Pages )
유아기 인지발달 특징(피아제의 전조작기) 유아기의 인지발달의 내용은 피아제(Piaget)의 인지발달단계에 따르면, 유아기는 전조작기(Preoperational stage)에 해당한다. 이 단계에서는 사고의 논리적인 조작이 가능하지 않아 전조작기라 부른다. '조작'이란 과거에 일어났던 사건을 내면화시켜 서로 관련을 지을 수 있는, 즉 논리적인 관계를 지을 수 있는 것을 뜻한다. 이 시기 사고의 특징은 급격한 언..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 피아제의 감각운동기와 전조작기의 특징 ( 3Pages )
피아제의 감각운동기와 전조작기의 특징 I. 감각운동기(sensorimotor period) 감각운동기는 출생에서 2세 정도까지 지속된다. 이 단계에서의 인지발달은 유아의 반사적이고 급격히 발달하는 감각 및 운동능력의 결과이다. 유아는 몇 개의 단순한 반사 기능을 가지고 태어나는데, 유아는 감각운동기 동안 물건을 잡고 빠는 것과 같은 여러 형태의 신체적 활동을 통해 다양한 감각운동적 도식을 발달시킨다...
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 다도와일본의미 ( 6Pages )
<일본문화사> 다도와 일본의 미 -다도를 생각한다.- 다도란 무엇인가 이 책의 처음을 읽게 되면 우선 이런 질문에 빠지게 된다. 다도란 인간의로서 가장 도리에 맞게 사는 것이 라고 생각된다. 책에서는 차와 찻잔 그리고 사람을 하나의 평등한 선에 두고 관찰하고 있다. 어찌 사람과 하찮은 차와 동급을 이룰 수 있을까. 하지만 우리는 다례를 통해 아무런 의심 없이 도달 할 수 있는 것이다. ..
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사회과학
 유비쿼터스,IT ( 10Pages )
- 1 - ♡유비쿼터스♡ (IT 혁명의 새로운 세상) - 2 - 서로 다른 기술 또는 제품들이 유사화 혹은 복합화 되면서 기존 시장 영역 간의 경계가 불분명 유비쿼터스의 정의 핵심 - 도로, 빌딩 등 모든 물리 공간에 컴퓨터의 내장으로 모든 사물과 대상이 지능화 - 전자공간에 연결돼 서로 정보를 주고 받는 공간 ⇒ PC의 네트워크화뿐만 아니라 휴대전화, 센서 등 PC가 아닌 모든 비 PC 기기도 네트워크화되..
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 [창의적공학설계] 유비쿼터스에 대해 ( 14Pages )
-유비쿼터스에 대해- ● 유비쿼터스란 1. 유비쿼터스의 정의 Ubiqutious라는 라틴어에서 온 말로‘편재하다(보편적으로 존재하다)’라는 의미이 다. 즉, 유비쿼터스란 사용자가 시간과 장소의 제약 없이 ‘언제, 어디서나 네트워 크의 존재를 의식하지 않고 자유롭게 접속할 수 있는 환경을 이야기한다. 쉽게 풀어보자면, 무선 + 컴퓨터 + 네트워크를 아주 작은 패키지에 담아 사물에 이 식함으로써 사람이..
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 청소년기 인지발달(형식적 조작기의 사고, 사회인지발달) ( 2Pages )
청소년기 인지발달(형식적 조작기의 사고, 사회인지발달) I. 형식적 조작의 사고 청소년기는 피아제의 인지발달 단계상 최후의 단계인 형식적 조작에 이르는 시기이다. 형식적 조작 단계의 대표적인 특징은 추상적 사고 능력의 발달이다. 청소년기에 이르면 사물이 눈앞에 존재하든 존재하지 않든 그 사물을 머리 속에 생각할 수 있는 추상적인 사고가 가능해진다. 이러한 추상적 사고 능력의 향상으로 사..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 어린이집 만2세 1학기 관찰일지 10명과 발달평가 ( 10Pages )
OO는 하루일과에 즐겁게 참여하며 모든 영역활동에 적극적으로 참여하는 모습을 보였다. 그리고 놀이시 대근육의 힘이 부족해 활동시 교사의 도움이 필요하다. 눈앞에 보이는 친숙한 사물 이름을 발을 하며 말 할 수 있으며, 일상생활에서 경험한 새로운 낱말에 관심을 가지는 모습을 보인다.
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만2세 관찰일지, 영아관찰일지, 만2세 평가인증, 만2세평가제, 발달평가, 적응일지, 1학기관찰일지, 부모상담일지, 교육실습일지, 관찰일지
 하이데거의공간론,공간론,하이데거,존재와시간,언어에대한 시적접근을통한공간론 ( 19Pages )
하이데거의 공간론을 향한 심층횡단 목차 근대공간의 해체: 존재와 시간에서 하이데거의 공간론 2-1 지각공간에 선행하는 하이데거의 공간론 2-2 방역으로서의 공간과 현존재의 공간성 언어에 대한 시적 접근을 통한 공간론 3-1 존재. 사유, 언어 3-2 언어의 공간: 시적언어를 통한 터의 발견 3-3 공간, 터 그리고 사물 3-4 시적 건축 1 후설에서 하이데거로 - 아인슈타인의 상대성이론은 근대의 사유..
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 디자인 요소(색채,재질감,빛과운동) 종류 및 특징, 정의, 역사, 당위성, 유래, 원인, 성장배경, 현황, 나아갈 방향 조사분석 ( 11Pages )
Report ( 디자인 요소(색채,재질감,빛과운동) 종류 및 특징, 정의, 역사, 당위성, 유래, 원인, 성장배경, 현황, 나아갈 방향 조사분석 ) 목 차 1. 색채 2. 재질감 3. 빛과 운동 형태는 주로 시각과 촉각에 의해 지각되기 때문에 색과 함께 대상의 감각적 경험을 형성하는 중요한 요소이다. 형이란 어떤 형체의 윤곽이라고 말할 수 있으며, 형태는 형으로 이루어진 윤곽, 내부 형태, 구조형을 가지고 ..
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 그림책의_중요한_미술적_구성요소 ( 3Pages )
그림책의 중요한 미술적 구성요소 Ⅰ. 들어가기 그림책은 읽는 것과 보는 것의 두 가지 측면에서 볼 수 있지만 보는 것이 주가 된다. 인간 뇌 면적의 약 15%는 시각을 위해 쓰인다. 시각은 사람의 오감 중에서 가장 완벽하고 복잡하다. 다른 감각이 일할 때 가장 함께 필요로 하는 감각도 시각이다. 눈을 통해서 83%, 귀를 통해서 11%, 코와 입피부를 통해서 나머지 6%의 정보가 입력된다. 일단 사물을 눈..
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 17C 실학주의와 코메니우스,코메니우스교육의의,감각적실학주의자 ( 17Pages )
17C 실학주의와 코메니우스 목차 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1.실학주의 2.감각적 실학주의자 코메니우스 3.코메니우스 교육의 의의와 적용 Ⅲ. 결론 서론 르네상스 실학주의등장 형식주의로 타락 -르네상스가 형식주의와 단순암기의 암송위주로 타락하기 시작함 -실생활과 사물을 통하여 인간에게 필요한 실용적인 지식을 얻게 하려는 실학주의가 등장하게 됨. 실학주의 코메니우스 코메니우스의 교육사상의 ..
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