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(검색결과 약 19,797개 중 10페이지)
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| [국민연금법] 국민연금 심사청구 및 재심사청구
국민연금법상 권리구제는 다른 사회보장법에서 보는 바와 같이 2회에 걸친 심사청구를 통해 가입자의 권리를 구제하려는 제도적 장치를 가지고 있다.
I. 심사청구
가입자의 자격, 기준소득월액, 연금보험료, 그 밖의 이 법에 따른 징수금과 급여에 관한 공단 또는 건강보험공단의 처분에 이의가 있는 사람은 그 처분이 있음을 안 날로부터 90일 이내에 문.. |
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| 특허를 받을 수 있는 권리(발명의 효과)
I. 意義
(1) 특허를 받을 수 있는 권리란 국가에 대하여 특허권 부여를 청구할 수 있는 재산권의 일종.
(2) 법은 발명을 보호․장려하기 위하여 특허권 부여하고 있지만 특허 전의 이익상태도 보호할 필요가 있다. 특허를 받을 수 있는 권리는 법이 발명의 완성과 동시에 발생하여 특허등록 전까지 인정되는 발명의 실체적인 보호규정이다.
II. 權利의性質
국가.. |
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| 발명자의 지위(發明者地位)
I. 序說
(1) 발명자란 발명을 완성한 자이다. 발명은 기술적 사상의 창작이라는 사실행위에 의하여 성립하므로 발명능력은 자연인에 한하여 인정되는 것으로 해석한다. 그래서 법인이나 단체는 발명자가 될수 없다.
(2) 법은 특허를 받을 수 있는 권리의 적격을 발명자 또는 그 승계인에게 한정할 뿐 발명자를 직접 보호 대상으로 하지는 않는다. 그러나 발명자는 특허를 받을.. |
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| 국세기본법상 법인격
1. 들어가며
‘인격(또는 법인격)’이란 권리․의무의 주체가 될 수 있는 지위 또는 자격을 말하며, ‘권리 능력’이라고도 한다. 납세의무자도 조세법률관계의 당사자로서 법률상의 권리의무의 주체이므로 당연히 인격이 있는 존재에 국한된다.
민법은 모든 살아 있는 사람(자연인)과 일정한 단체(법인)에 대하여 법인격을 인정하고 있는데, 법인을 설립하기 위해서는 설립등기를 하여야 한 |
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| 본 자료는 e-learning 온라인 강좌 <스마트 사원이 알아야 할 알기쉬운 법률상식 - 국제비즈니스 분쟁사례>를 수강하고, [과제1]에 대한 세부 평가문항 4가지에 대한 문제풀이를
구체적으로 서술한 자료임. 세부 평가문항은 다음과 같이 4문제로 구성되어 있으며, 각각에 대한 문제풀이를 성의있게 작성한 자료임
* 세부 평가문항 4문제
(물음1) 원고와 피고의 정의에 대해서 기술하시오.
(물음2) 사례1에.. |
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| 장애우의 인권
1. 인권의 정의
인권을 한마디로 규정하기가 힘들다. 인권은 시대와 사회적 조건에 따라 늘 변화되고 풍부해지는 역동적인 개념이기 때문이다. 하지만 사람이기 때문에 당연히 가지는 권리, 사람이 사람답게 살아가기 위해서라면 반드시 누구에게나 보장되어야 하는 권리가 인권이라는 공통적 분모는 생각해 볼 수 있다.
「모든 인류는 타고난 존엄성과 평등하고 남에게 넘겨줄 수 없.. |
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| 권리확인 신청서(증권관련 집단소송)작성 서식입니다.
< 세부 내역 >
1.신청취지
신청인이 ○○지방법원 200○가합○○○ 증권관련 집단소송의 구성원으로서 손해액이 금 원임을 확인한다.
라는 재판을 구합니다.
2.이유
신청인은 200 ...위 증권관련 집단소송의 분배관리인으로부터 권리확인결과의 통지를 받았으나
그 내용에 대하여 이의가 있으므로 증권관련 집단소송법 제 50조에 의하여 권리확인의 신.. |
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| 행정심판에서의 청구인적격 (행정심판법)
I. 들어가며
1. 의의
청구인적격이란 행정심판의 청구인이 될 수 있는 자격을 말한다. 행심법상 청구인적격은 ‘법률상 이익이 있는 자’이다.
2. 논점
먼저 ‘법률상 이익’의 의미가 무엇인지에 대해서 學說이 대립한다. 그리고 청구인적격을 ‘법률상 이익’으로 한정한 것은 입법과오라는 주장이 제기된다.
II. 이론적 검토
1. 學說
1) 權利回復說
법률상 이익.. |
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| Ⅰ. 서 론
저는 우선 한국의 교육열 중 사교육을 생각했고, 공교육은 무시된 채 사교육이 팽배되고 있는 현실로 인해 무너지고 있는 교권에 대하여 정리해 보았습니다.
교실이 붕괴되고 있다. 교실에서 아이들은 제멋대로 이고 수업시간에 교사의 통제가 불가능한 게 요즘 교실의 현상이라고 한다. 그 보다도 더 한심한 것은 교권이 짓밟히고 있다는 것이다. 우리 교직에는 8판이니 10판이니 하는 소리가.. |
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| [아동복지원칙] 아동복지의 6가지 원칙에 대해 설명하시오.
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 권리와 책임의 원칙
① 아동의 권리와 책임
② 부모의 권리와 책임
③ 사회 및 국가의 권리와 책임
2. 예방과 치료의 원칙
① 예방의 원칙
② 치료의 원칙
3. 보편성과 선별성의 원칙
① 보편성의 원칙
② 선별성의 원칙
4. 보호와 개발의 원칙
① 보호의 원칙
② 개발성의 원칙
5. 개별성과 .. |
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| 권리의 주체 (自然人)
Ⅰ. 權利能力
1. 權利能力者
(1) 자연인
(2) 법 인
(3) 외국인의 권리능력 : 헌법상 상호주의가 원칙이나 민법상은 내외국인 평등주의가 원칙임.
□판례□
[학교의 권리능력] … 국민학교는 아동교육을 위한 한갓 시설 내지 영조물에 지나지 아니하여 권리능력의 주체가 될 수 없어 농지분배를 받을 자격이 없으므로 국민학교에 농지분배가 되었다면 그 분배는 당연무효이다.(大判 1982.. |
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| 『공법상의 권리』
01. “대한민국은 법치주의 국가이다.”
┕국가와 국민간의 관계, 국민과 국민간의 관계는 법에 의해 처리되어야 한다.
법의 지배 - 국가권력은 헌법과 법률에 의해 자신에게 주어진 권한만을 행사할 수 있고,
국민들도 각자 자신이 가진 권리를 내세워 자기주장을 해야 한다.
법- 대등한 당사자 간의 권리의무관계(=법 앞의 평등, 법률상 권리주장의 평등)를 보장하는 형식
법률 투쟁 - .. |
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| 『공법상의 권리』
01. “대한민국은 법치주의 국가이다.”
┕국가와 국민간의 관계, 국민과 국민간의 관계는 법에 의해 처리되어야 한다.
법의 지배 - 국가권력은 헌법과 법률에 의해 자신에게 주어진 권한만을 행사할 수 있고,
국민들도 각자 자신이 가진 권리를 내세워 자기주장을 해야 한다.
법- 대등한 당사자 간의 권리의무관계(=법 앞의 평등, 법률상 권리주장의 평등)를 보장하는 형식
법률 .. |
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| [사회복지법제론] 우리나라 사회복지법의 법적성격과 종류 및 특징에 대하여
목 차
1. 사회복지법의 법적성격
1) 사회복지법규의 개념
2) 인간다운 생활을 할 권리
3) 생활권에 대한 헌법규정의 성격
2. 사회복지법 종류
3. 사회복지법의 특징
1. 사회복지법의 법적성격
1) 사회복지법규의 개념
오늘날 사회복지가 국가와 국민 간의 권리와 의무의 관계로 등장하고 있음을 국가가 인정하고 또 사회복지.. |
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| 저작권법상 저작권 침해
Ⅰ. 들어가며
1. 의의
저작권법은 동법에 의해 보호되는 권리의 직접적인 침해는 아니나 개연성이 높은 행위를 침해로 간주함으로써 권리구제의 실효성을 담보한다. 이와 같이 침해로 간주되는 행위를 ‘침해로 보는 행위’ 또는 ‘간접침해행위’라고 한다.
2. 취지
무체재산권의 특성상 쉽게 권리 침해가 가능하기 때문에 침해로 간주하여 권리 보호의 실효성을 높이고 산업재산권법.. |
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