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 유토피아 사상 ( 6Pages )
Utopia思想[유토피아 사상] 머 릿 말 모든 사람은 그가 소유하고 있는 것에 대해서는 항상 불만을 품게 되고 결핍된 것에 대해서는 끊임없이 그것을 갈구한다. 현존하는 사물에 대한 이 끝없는 불만과 그것을 충족시키려는 인간의 부단한 노력과 욕망이 바로 모든 진보와 개혁의 근원이며 보다 나은 생활을 설계하게 하는 원천이다. 이러한 점에서 유토피아릉 진보의 원리라고 적극적으로 평가한 인물은 ..
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인문, 어학
 다시 생각하는 포스트모더니즘 ( 2Pages )
다시 생각하는 포스트모더니즘 시대에 따라 그 시대가 기반하고 있는 다양한 토대가 있다. 그리고 그를 통해 도출되는 시대의 정신이 있다. 한 시대에 인간은 공동체를 이루고 다양한 방법으로 커뮤니케이션에 성공하며 이를 바탕으로 문화가 만들어진다. 그 속에서 우리가 읽어낼 수 있는 것은 그 시대를 살아가는 구성원들의 삶, 그 삶을 규율하는 관계의 그물망, 그물망을 통해 도출되는 시대의 지향,..
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예체능
 청소년기의 성 인식과 성교육의 실태 ( 6Pages )
청소년기의 성 인식과 성교육의 실태 목차 * 청소년기의 성 인식과 성교육의 실태 Ⅰ. 성에 대한 인식 1. 청소년의 성행동 2. 이성교제 3. 청소년의 성에 대한 태도 4. 늘어나는 청소년 성문제 Ⅱ. 성교육의 실태 * 참고문헌 ...이하 생략(미리보기 참조)
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개념 정의설명, 문제점 해결방안, 영향요인 실태분석, 비교분석 견해, 개선과제 개념이해, 연구방법 사례, 특성 특징 중요성
 칸트의 도덕철학 ( 6Pages )
칸트의 도덕철학 1. 칸트의 도덕철학 이해를 위한 기초설명 (1) 순수이성 비판 칸트는 먼저 우리 인식체계의 구조를 현상계와 본체계로 나눈다. 현상계는 인과법칙의 지배를 받는 시공간 안의 세계를 말하며 오성의 인식능력을 통해서 우리는 그것을 알 수 있다. 가령 들고 있던 볼펜을 떨어뜨렸을 때, 우리는 그 볼펜이 분명 아래로 떨어질 것이다고 예측을 하지 위로 올라 갈 것이라고 생각하지 않는다..
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 루소의 자연주의 교육사상의 특징과 발달단계에 따른 교육 ( 4Pages )
루소의 자연주의 교육사상의 특징과 발달단계에 따른 교육 1. 루소 교육론의 사상적 토대 1) 낭만주의 ① 루소는 이성이 가치로운 인간의 능력임에 틀림없지만 이성만으로는 인간다운 인간이 될 수 없다고 주장 ② 인간을 인간답게 만드는 것은 인간의 도덕성인데 그것은 이성뿐 아니라 자연적 감정인 양심으로 구성된다는 것이다. ③ 루소는 이성만을 강조하는 합리주의에 대항해서, 양심이라는 감..
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루소, 자연주의, 자연주의교육사상, 교육사상
 청소년 자살의 원인(요인) ( 5Pages )
청소년 자살의 원인(요인)에 대한 레포트 자료. 청소년 자살의 원인(요인) 목차 청소년 자살의 원인 1. 학교요인 가. 학업 성적 및 진학 나. 대인관계 2. 유전적 요인 3. 이성 친구 요인 * 참고문헌 ...(이하 내용 생략)
리포트 > 사회과학 |
개념, 정의, 특징, 과제
 청년기 발달특성 ( 6Pages )
청년기 발달특성에 대한 레포트 자료. 청년기 발달특성 목차 청년기 발달특성 I. 청년기의 신체적 발달 II. 청년기의 인지발달 III. 청년기의 인간관계 1. 부모와의 관계 2. 교우와의 관계 3. 이성과의 관계 * 참고문헌 ...(이하 내용 생략)
리포트 > 사회과학 |
개념, 정의, 특징, 과제
 낭만적 사랑 ( 3Pages )
낭만적 사랑 '사랑'이라고 하면 많은 사람들은 낭만적 사랑을 떠올린다. 두 젊은 남녀가 서로에게 반하여 뜨거운 애정을 교환하는 그런 낭만적 사랑을 생각한다. 흔히 로미오와 줄리엣의 사랑이나 이도령과 춘향이의 사랑처럼 죽음을 불사하는 강렬한 사랑을 아름다운 사랑으로 여기는 경향이 있다. 많은 사람들이 이러한 낭만적 사랑을 동경한다. 또 많은 사람들은 이성교제에서 이와 유사한 낭만적 사랑..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 칸트의 도덕철학적 개념 고찰 및 비판 ( 7Pages )
칸트의 윤리학(도덕철학에 대한) 레포트입니다. 여러가지 참고문헌이 나와있고 나름대로 분량은 적지만 잘 정리된 내용... 칸트의 실천이성에 대해 알고 싶으신 분, 칸트의 윤리학에 대해서 비판적인 내용을 읽고 싶으신 분께 도움이 될듯... 1.머리말 칸트의 철학사상중 상당부분이 윤리학에 관한 것임은 두말할 필요가 없다.그 윤리학은 실천이성에 대한 것이며 또한 이것은 법철학과도 크게 관련된다..
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 한국인의성의식과사상 ( 13Pages )
● 시대가 변함에 따라 젊은이들의 성의식 또한 변화하고 있다. 1990년 초 고등학생이었던 이들의 말에 의한면 고등학생 시절 이성 교제는 물론 미팅을 하는 것에 대해서도 부정적이었다고 한다. 하지만 현재의 고등학생들은 이성 교제에 대해 더 이상 부정적이지만은 않다. 자유롭게 이성 친구를 만나고 심지어는 자신의 부모에게 소개까지 한다고 한다. 이러한 성에 대한 개방적인 생각은 비단 고등학생들..
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사회과학
 청소년기의 심리학적 성발달(이성애 발달단계, 대인관계 발달단계) ( 3Pages )
청소년기의 심리학적 성발달(이성애 발달단계, 대인관계 발달단계) 사춘기의 청소년들은 급속한 신체변화와 생리적 변화를 겪으면서 심리적으로도 많은 변화를 경험하게 된다. 자신을 더욱 성인에 가깝게 느끼면서 남자는 좀 더 남성다운 남자로, 여자는 좀 더 여성다운 여자로서의 자신을 받아들인다. 특히 성적인 성숙에 따른 이성에 대한 관심의 증가는 다른 무엇보다 심리적인 영향력을 많이 미치는 요..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 데카르트의 이론 ( 16Pages )
데카르트 1. 합리론 합리적 ·우연적인 것을 배척하고, 이성적(理性的) ·논리적 ·필연적인 것을 중시하는 논리 합리주의, 이성론, 이성주의 실천의 기준으로서 이성적인 원리만을 구하는 생활태도 형이상학적 -이성이나 논리가 세계를 지배하고 있어 이 세상에는 존재이유를 가지고 있지 않은 것은 하나도 없다고 주장하는 설 신학적 - 신앙의 진리를 은총의 빛에 비추어 계시적으로 이해할 뿐만 아니라, 가..
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 세익스피어에 대해서 ( 4Pages )
세익스피어에 대해서 1. 세익스피어의 비극의 주인공들 세익스피어의 비극 속에서 인간은 이성을 지니고서 신의 가르침에 따라 선한 행동을 할 수 있는 면과, 열정 때문에 동물과 같은 악한 행동을 할 수 있는 양면성을 보여 준다. 이러한 양면성은 주인공의 내적 갈등으로 이어지고, 결국 주인공이 이성의 법칙에 따라 선택하면서 질서를 유지하게 된다. 그러나 그 반대의 경우, 즉 이성보다 동물적 열정..
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인문, 어학
 실연(헤어짐)의 유형과 극복 ( 2Pages )
실연(헤어짐)의 유형과 극복 이성과의 사랑이 항상 행복한 결말을 맺는 것은 아니다. 많은 연인들이 서로 뜨겁게 사랑하다가 여러 가지 이유로 헤어지게 된다. 이렇게 이루어지지 못한 사랑은 아픈 상처를 남긴다. 흔히 실연의 고통이 심각한 후유증을 남기기도 한다. I. 실연의 유형 실연은 사랑의 해체이며, 종결이다. 사랑하던 두 남녀가 사랑을 종결하는 이유나 과정은 매우 다양하다. ... 자세한 ..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 교육평가 독후감 - 아들러의 ‘파이데아 교육혁신안’ 요약 및 감상 ( 3Pages )
아들러의 ‘파이데아 교육혁신안’ 요약 및 감상 이 책의 저자인 아들러는 대표적인 항존주의 교육철학자이다. 항존주의라는 말은 교육의 중요한 원리는 변하지 않고 주기적으로 재생하는 것이라는 주장에서 나온 말로, 교육목적이 시대에 따라 변하지 않는다는 뜻에서 영원주의 라고도 불려진다. 항존주의는 진보주의에 가장 대립적인 입장에 있는 교육사조로서, 현대 교육의 과학지상주의, 세속주의, 물질..
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