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| 평생교육기관 경영의 개념과 필요성 및 전략, 구성요소
목차
* 평생교육기관 경영의 개념과 필요성 및 전략, 구성 요소
Ⅰ. 평생교육기관 경영의 기초
1. 평생교육기관 경영의 필요성
2. 평생교육기관 경영의 개념
1) 평생교육과 경영의 개념
2) 평생교육과 경영의 통합
3. 평생교육기관의 경영전략
Ⅱ. 평생교육기관 경영의 구성 요소
1. 평생교육기관의 경영활동 과제
1) 평생교육 프로그램 관리
(1).. |
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| 부분과 전체 핵심내용 요약 / 가장 기억에 남는 파트와 나의생각 정리 / 부분과 전체 읽고 얻은 교훈에 대해 정리한 독후감입니다.
소개글 내용과 목차 등을 잘 확인하시고 구매하시면 좋겠습니다 :)
1. 부분과 전체 소개
2. 부분과 전체 핵심내용 요약
3. 가장 기억에 남는 파트와 나의생각 정리
4. 이 책을 읽고 얻은 교훈
5. 독후감
1. 부분과 전체 소개
“부분과 전체”는 이 책의 저자인 천재 물리.. |
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| 교육공학의 실제
1. 교육공학의 필요성
1) 사회․교육․인간의 상호관계에 대한 두 가지 측면.
(1) 사회적 변화에 따라 교육의 목적․내용․방법이 변화.
*. 교육의 필요: 사회의 전통적 가치, 신념, 규범 등을 인간에 전수.
*. 교육의 목적: 문화 유산의 창조보다 전수에 강조.
*. 교육내용: 문자의 이해력.
*. 교육방법: 교사가 현장의 경험(내용)을 조정, 정리, 재조직해서 학생에게 옮기는 역할.
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| 2019교육심리학 1. 매슬로우 2. 강화계획에 대한 레포트
2019교육심리학 1. 매슬로우 2. 강화계획
목차
1. 매슬로우(Maslow)의 동기위계설에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
I. 욕구단계
1. 생리적 욕구
2. 안전 욕구
3. 소속감과 애정의 욕구
4. 자기존중 욕구
5. 자아실현 욕구
II. 자아실현인의 특성
1. 올바른 현실지각
2. 자기 및 타인의 수용
3. 자발성
4. 일에 몰.. |
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| [창의인성교육] 창의·인성교육의 확대방안으로 유아교육현장에 적용가능한 교육방법이나 프로그램을 제시하시오
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 창의·인성교육의 개념 및 필요성
1) 창의·인성교육의 개념
2) 창의·인성교육의 필요성
2. 유아교육현장에 적용 가능한 교육방법이나 프로그램
Ⅲ 결론 및 의견
참고문헌
[창의인성교육] 창의·인성교육의 확대방안으로 유아교육현장에 적용가능한 교육방법이나 프로그램을.. |
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| 성심성의껏 작성한 글이며, 다양한 참고자료를 사용하여 글을 풀어나갔습니다. 성적은 A+ 이 나왔습니다. 그 이후에도 여러 번 자료를 검토하여 더욱 완성도가 높은 자료로 만들어 냈습니다. 구매하시면 후회하지 않을 것으로 판단됩니다.
Ι. 서론
Ⅱ. 본론
1. Freud의 놀이이론
1) 핵심개념
2) 시사점
2. Piaget의 인지발달이론
1) 핵심개념
2) 시사점
3. Knell의 인지행동 놀이치료
1) 핵심개념
2) 시사.. |
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| 진보주의와 교육
목 차
1. 진보주의란 무엇인가
2. 진보주의와 교육 원리
3. William H. Kilpatrick
4. 의의
5. 한계
6. 진보주의와 본질주의의 비교
1. 진보주의란 무엇인가
- 진보주의(Progressivism)는 실용주의를 모태로 하여 미국에서 전개된 교육운동의 하나이다. 이 운동의 핵심은, 과거의 전통적인 교육이 성인중심 교육 내지는 교사중심 교육이었던 것을 비판하고 이를 아동중심 교.. |
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| 유아 교육론
Ⅰ. 서론
한 국가의 교육과정은 그 나라의 교육의 방향을 결정하고 나아가 국가의 미래와 직결되기 때문에 세계의 각 나라들은 현대사회의 계속적인 변화와 가치를 반영하는 교육과정의 개발 및 개정에 총력을 기울이고 있다.
이러한 세계적 추세와 맥을 같이하여 우리 나라에서도 1995년 5월 31일 정보화, 세계화 시대를 대비하는 교육개혁의 일환으로 수준별 교육과정을 핵심으로 하는 교육.. |
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| ■ 교육훈련관리의 문제점과 개선방안
Ⅰ 서
1 교육훈련의 의의
교육훈련(education training)이란 기업내에 있어 종업원의 자질을 개발하고 직무에 대한 적응성을 높임으로써, 보다 나은 자격을 갖출 수 있도록 조직적, 체계적으로 유도하는 활동을 말한다.
2 교육훈련의 목적
교육훈련은 첫째 인재육성을 통한 기술축적, 둘째 종업원 동기유발, 셋째 조직 구성원간의 커뮤니케이션 증대와 조직협력의 증진.. |
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| 교육 심리학 - 프로이드 심리학
목 차
1. 자아와 본능
2. 초자아의 개념
3. 자기방어기제
4. 억압
5. 반동형성
6. 투사
7. 퇴행과 고착
8. 승화와 치환
9. 외디프스 컴플렉스
10. 리비도
11. 유아성욕
참고도서
1. 자아와 본능
“자아”라는 개념은 모순과 논란으로 가득 차 있다. 프로이드가 최근에 발표한 그의 논문1)에서, 신경증적 갈등이 “자아”와 본능 사이에서 일어난다고 주장하고 있.. |
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| [아동교육] 우리나라가 다른 나라에 비해 아동교육이 늦어지게 된 이유
목 차
1. 우리나라 유아기 교육의 특성
2. 우리나라 아동 교육의 특성
3. 우리나라가 다른나라에 비해 아동교육이 늦어지게 된 이유
1) 선진국에선 만3세 이상 국가 지원 아동교육
2) 우리나라 저소득층 교육불평등
4. 우리나라 아동교육의 올바른 방향
1) 장기적인 안목으로 가르치자.
2) 규칙적인 습관을 배양시키는 데 좋다.
3) .. |
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| [아동교육] 우리나라가 다른 나라에 비해 아동교육이 늦어지게 된 이유
목 차
1. 우리나라 유아기 교육의 특성
2. 우리나라 아동 교육의 특성
3. 우리나라가 다른나라에 비해 아동교육이 늦어지게 된 이유
1) 선진국에선 만3세 이상 국가 지원 아동교육
2) 우리나라 저소득층 교육불평등
4. 우리나라 아동교육의 올바른 방향
1) 장기적인 안목으로 가르치자.
2) 규칙적인 습관을 배양시키는 데 좋다.
3) .. |
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| Finland
INDEX
INDEX
핀란드 교육의 역사
핀란드 교육개혁의 씨앗은 제 2차 세계대전 뒤에 뿌려졌다.
1944년 전쟁이 끝나고 소련과 휴전협정을 체결, 소련과 신뢰관계를 구축하는 과정에서 교육과정을 완전하고 철저하게 정비했을 뿐만 아니라 대규모 학교 신축 프로그램을 시작하였다.
1940년대 말에 정부위원회가 3단계로 구성된 학교 위계구조의 윤곽을 새로 그리면서 개혁을 향한 첫발을 내딛었다... |
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| 검수완박 핵심내용과 검수완박 문제점과 반대논거 정리 및 검수완박에 대한 나의의견정리 레포트 입니다.
레포트의 방향성과 내용에 대해 교수님에게 창의적이라는 칭찬을 들었던 기억이 납니다.
참고하신다면 생각을 많이 해보았다고 칭찬 받을수있을거라 생각합니다.
1. 검수완박 개념
2. 검수완박의 핵심내용
3. 검수완박 법안 추진배경
4. 검수완박의 문제점
(1) 경찰의 수사역량과 업무부담
(2) .. |
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| 몬테소리 교육법 - 몬테소리 교육에 관한 설명
목 차
Ⅰ. 몬테소리 교육의 기본 개념
Ⅱ. 몬테소리 교육의 내용
Ⅲ. 몬테소리 환경관
Ⅳ.몬테소리 교육의 아동관
Ⅴ. 몬테소리의 교사관
Ⅵ. 몬테소리 교육의 장·단점
Ⅰ. 몬테소리 교육의 기본 개념
1. 몬테소리 교육사상의 형성 배경
몬테소리 프로그램은 이탈리아의 여의사였던 마리아 몬테소리(Maria Montessori)의 이론에 기초한 프로그램이다. 1907년 로마.. |
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