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 프랑스 68혁명 - 프랑스 68혁명이 발생한 배경, 프랑스 68혁명의 발생 단계, 프랑스 68혁명의 정치적의 의미와 혁명에 대한 해석 ( 10Pages )
Ⅰ. 들어가며 혁명은 사회에서 커다란 변혁을 가져다줌으로써 사회발전에 기여하는 사건을 이야기한다. 프랑스의 대표적인 혁명으로 1789년 프랑스 대혁명이 있다. 또한 그에 못지않게 프랑스 사회뿐만이 아니라 전 세계적으로 영향을 미친 1968년도 혁명도 있다. 이를 가리켜 68혁명이라고 부른다. 68혁명이란 말을 처음 접하게 된 것은 EBS 지식채널을 통해서였다. 프로그램을 통해 68혁명이 학생과 노동..
리포트 > 사회과학 |
 프랑스(68혁명) ( 7Pages )
• 과 목 명 : • 담당교수 : • 학 과 명 : • 학 번 : • 성 명 : • 제출일자 : 68혁명과 신 좌파운동의 의미 - 목 차 - Ⅰ. 서 론 Ⅱ. 본 론 1. 68혁명의 배경과 전개 2. 세계적·역사적 운동으로서의 신 좌파 3. 가부장적 권위에 대항한 문화적 저항 4. 혁명과정에서의 폭력의 규칙 Ⅲ. 결 론 ※ 참고 문헌 Ⅰ . 서 론 세계혁명으로서 68년-실제로는 60년대 초에 시작되어 10여년간 일어난 혁명-은..
리포트 > 인문/어학 |
인문, 어학
 68년5월혁명 ( 6Pages )
Subject : Major : Prof : Student No. : Name : Date : 해방을 향한 본능적 욕구 - 신좌파(NEW LEFT)와 프랑스의 1968년 5월 -차 례- Ⅰ. 서론 - 새로운 세력의 등장 Ⅱ. 본론 - 신좌파(New Left)와 1968년의 나날들 1. 신좌파, 그들은 누구인가 2. 프랑스의 5월 (1) “우리들은 빈곤하다.” - 5월의 시작 (2) “당신들의 투쟁은 우리들의 투쟁” - 노동자들과의 연대 (3) 반동의 도래, 혁명정신의 ..
리포트 > 사회과학 |
사회과학
 스웨덴 모델의 불안 요소와 와해 ( 3Pages )
스웨덴 모델의 불안 요소와 와해 1950년대에 시작한 스웨덴 모델은 처음부터 장기적인 관점에서 약점이 있었다. ‘연대 임금 정책’은 동일 노동에 동일 수준의 임금을 지급하기 위해 잘 나가는 기업의 노동자 임금은 규제된다. 이런 제약은 고용주의 이익만 높여준다. 이런 초과이익으로 기술산업, 중공업 조합의 불만이 쌓인다. 1973년 루돌프 마인드너는 연구를 시작, 1976년 보고서를 제출하였다. 초과..
리포트 > 예체능 |
 학생운동에 대해서 ( 3Pages )
학생운동에 대해서 1. 요약 1) 학생운동[學生運動] : 학문과 연구의 자유, 대학과 학생의 자치를 추구하는 운동을 기조로 하면서, 나아가서는 체제와 권력에 대한 비판·투쟁을 조직적으로 전개하는 학생(주로 대학생)의 정치·사회운동 네이버 백과사전(http://100.naver.com/) 세계 도처에서 수많은 학생들이 중요한 정치적 행위를 하고 있다. 그런데 비교적 학생운동으로 불리는 대부분은 위의 정의처럼..
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사회과학
 5월혁명 ( 6Pages )
Subject : Major : Prof : Student No. : Name : Date : 1968년 5월 혁명 - 68년 5월의 프랑스 Ⅰ 서 론 Ⅱ 본 론 ○ 5월혁명의 배경 - 경제, 정치, 사회적 배경 ○ 혁명의 발전 단계 1단계 - 학생 반란 2단계 - 노동자 반란 3단계 - 노동자의 패배 ○ 혁명의 정치적 특징 Ⅲ 결 론 Ⅰ. 서 론 1968년 5월, 파리 학생들의 카르체 라탄에서의 바리케이드 점거 투쟁을 계기로 프랑스 전국을 휩쓴 1,000만 노..
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사회과학
 감시와 처벌 ( 8Pages )
• 과 목 명 : • 담당교수 : • 학 과 명 : • 학 번 : • 성 명 : • 제출일자 : 감시와 처벌 - 목 차 - Ⅰ. 서 론 - 근대와 은폐된 권력 Ⅱ. 본 론 1. 절대주의와 신체형 2. 형벌 방식의 개혁 3. 통제의 일반적 모델의 감옥 Ⅲ. 결 론 # 참고문헌 Ⅰ. 서 론 - 근대와 은폐된 권력 유럽은 18~19세기의 이중혁명을 겪으면서 비약적인 발전을 한다.1)1) 자크 르 코프Jacques Le Goff 에 의하면 유럽은 이..
리포트 > 사회과학 |
사회과학
 시사한국정치 - 한국사회의 시민운동의 의미 그리고 활동에 대한 고찰 ( 18Pages )
[시사 한국 정치] 한국사회의 시민운동의 의미 그리고 활동에 대한 고찰 1. 시민운동의 등장 1968년 프랑스 68 혁명이후 서구 선진국의 사회변동을 이끌어 온 가장 핵심적인 요소 의 하나가 NGO(non governmental organization) 의 활동이라고 할 수 있다. 우리 나라에서도 1987년 6월 항쟁 이후 NGO는 한국사회 변화의 중심에서서 사회의 전 분야에 영향을 미쳐왔다. 오늘날 NGO는 국가 권력과 경제권력..
리포트 > 사회과학 |
 드골 ( 8Pages )
드골 I.드골의 생애 De Gaulle. Cgarles Andre Joseph Marie 1890 ∼ 1970 프랑스의 군인, 정치가. 북프랑스의 릴에서 독실한 카톨릭 가정의 아들로 태어났다. 1912년에 생시르 육군 사관 학교를 졸업하고 페탱 원수의 부하가 되었다. 제1차 세계 대전 때 부상하여 포로가 되었다가 1920년 귀국하였다. 그해 폴란드군과 싸워 공을 세우고, 생시르 육군 대학 교관이 되어 군사 이론과 군 지도자론을 담당하..
리포트 > 인문/어학 |
 [다큐멘터리 - 말하는 건축가] 정기용 건축가를 보고 ( 7Pages )
1. 들어가면서.. 건설경영 교수님의 자율 과제를 하라는 말씀을 듣고 무엇을 할까 고민하였다. 분명 나는 현재 건축과에 재학 중이고 거기다 3학년 졸업반이다. 하지만 내가 왜 이 곳 건축과에 오고, 졸업 후에도 전공에 맞춰 건축가가 되어야 하는지에 대해 생각해 본 적이 없는 듯 했다. 작게는 내가 과연 건축과 어울리는 사람인가 라는 생각부터 크게는 나의 꿈을 이 건축에 맡겨볼만 한 건지 생각도 ..
리포트 > 독후감/서평 |
 만1세 1년 관찰일지 68Page (영아관찰기록, 영아관찰일지, 1학기 2학기 종합발달평가 첨부) ( 68Pages )
만1세 1년 관찰일지 68Page 분량입니다. 일상과 놀이영역 관찰과 평가가 기록되어 있으며 빠진 부분 없습니다. 평가인증에 사용가능합니다. 믿고 참고하세요. 만1세 1년 관찰일지 68Page (영아관찰기록, 영아관찰일지, 1학기 2학기 종합발달평가 첨부) 일상생활 등원시 엄마와 안 떨어질려고 울음을 보인다. 조금 있다가 OO가 왔는데 엄마와 안 떨어질려고 운다. 엄마가 서류랑 전달할 것이 있어서 교실..
리포트 > 교육학 |
만1세 관찰일지, 영유아관찰일지, 만1세 평가인증, 만1세평가제, 발달평가, 아동관찰일지, 1년관찰일지, 평가인증관찰일지, 상담일지, 관찰일지
 만3세반 1년 놀이활동,일상생활 관찰일지 17명 68Page (종합발달평가 포함) ( 68Pages )
만3세반 1년 놀이활동,일상생활 관찰일지 17명 68Page 분량입니다. 각 유아마다 종합발달평가 포함되어 있으며 총 68Page 분량으로 아주 자세하게 작성하였습니다. 일상생활 등원하여 교실에 들어오자 교사가 반갑게 “안녕하세요~” 하고 인사를 한다. OO도 따라서 “안녕하세요!” 하며 고개를 숙여 인사한다. 교사가 “OO 예쁜 드레스 입고 왔네요!” 라고 말하자 OO가 웃으며 “시크릿 주주 드레스야!” 하며 ..
리포트 > 교육학 |
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 97표지68 ( 1Pages )
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 [독후감] ‘관계를 깨뜨리지 않고 유쾌하게 이기는 법 68’을 읽고 ( 4Pages )
[독후감] ‘관계를 깨뜨리지 않고 유쾌하게 이기는 법 68’을 읽고 이정숙 지음 나무생각 출판사 이정숙 KBS 공채 3기 아나운서로 입사해 20년 동안 근무했다. 미국 미시간주립대학교 국제 전문가 과정 중 국제관계 및 스피치 이론 3년 과정을 수료했다. 서강대학교 언론대학원에서 석사 학위를 받은 후 J.S.프리젠테이션 컨설턴트 원장, 서강대학교 언론대학원 CEO PI 최고위과정을 위탁 운영했다. 연세대..
리포트 > 독후감/서평 |
 만2세 관찰일지 - 일상,놀이 관찰일지 및 발달평가 68 ( 69Pages )
만2세 일상,놀이 관찰일지 및 발달평가 68명 분량입니다. 총 68페이지 분량으로 정말 열심히 관찰하고 기록하였습니다. 관찰일지 작성 및 평가에 어려움이 있는 선생님들이 있다면 제 자료를 보며 도움을 받았으면 합니다. 놀이활동 식빵에 친구의 모습을 표현하여 놀이하던 OO가 과자의 모양을 살핀다. “이거 길어”라고 말하며 교사에게 보여주고 교사가 다른 길이의 과자를 내보이자 “이건 짧아”라고 ..
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