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| 교구, 수업자료, 유아교육활동교구, 한글쓰고배우기
가 지
나 비
+=가
+=나
가가나나
다리미
라 면
+=다
+=라
다다라라
마 차
바 지
+=마
+=바
사 자
.... |
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| 생활주제
계절(봄)
활동명
싹이 났어요.
활동일
월 일
이 름
☆ 씨앗을 심었더니 싹이 났어요. 어떤 모습일까요 그림으로 그려보세요.
생활주제
계절(봄)
활동명
벌의 집
활동일
월 일
이 름
☆ 벌의 집을 그려보세요.
생활주제
계절(봄)
활동명
거미의 줄
활동일
월 일
이 름
☆ 끈을 이용하여 거미줄을 표현해 보세요.
생활주제
봄
활동명
나무로 만든 물건
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| 생태유아교육 리포트입니다.
A+ 받은 자료입니다. 받아가시는 모든분들이 좋은 점수받기 바랍니다.
많은 도움되시길 바랍니다^^
Ⅰ. 생태유아교육의 이해
1. 생태유아교육의 정의
2. 생태유아교육의 필요성
3. 생태유아교육의 배경
4. 생태유아교육의 사상체계
Ⅱ. 생태유아교육의 교육과정
1. 교육목표
2. 교육내용
3. 교육방법
4. 구성 체계
5. 교사의 역할
Ⅲ. 생태유아교육의 실제
Ⅳ. 생태유아교.. |
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| 4-6세 유아를 위한 연령별 요리교육활동을 제시하시오.
유아기는 전조작적 사고 단계로 듣고, 만지고, 보고, 냄새맡고, 맛보는 등의 감각기관을 통해 일어나는 여러 가지 활동을 통해 개념을 학습하며, 직접적이고 구체적인 사물을 통한 학습이 가장 효과적이다. 그러므로 유아기에 가능한 여러 가지 활동 중 요리하기는 직접적이고 구체적인 조작적 활동으로서 모든 감각을 사용하는 감각 경험에 매우 도.. |
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| 수성 (Mercury - 머큐리)
- 전령의 신금성 (Venus - 비너스)
- 미의 여신 화성 (Mars - 마르스)
- 전쟁의 신 목성 (Jupiter - 쥬피터)
- 신들의 왕 토성 (Satur - 새턴)
- 농업의 신 천왕성 (Uranus - 우라누스)
- 하늘의 신 해왕성 (Neptune - 넵툰)
- 바다의 신
·금 성
Venus
태양계 단어카드 Ⅰ
이슬반
이름 :
.... |
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| 도구와 기계 단어카드
빗자루
걸레
망치
못
가위
국자
뒤집개
거품기
지우개
체중계
저울
물감
크레파스
스케치북
수건
칫솔
치약
젓가락
주전자
옷걸이
숟가락
빗
손톱 깎기
걸 레
칼톱
다리미
전자렌지
드라이어
재 봉 틀
사 진 기
전기밥솥
세탁 |
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| [생태유아교육] 생태유아교육의 목적과 성격, 생태유아교육프로그램, 유아생태교육프로그램의 운영
목차
생태유아교육
I. 유아교육 패러다임의 전환
1. 세계관의 변화 : 기계론적 세계관에서 생태론적 세계관으로
2. 아동중심 교육에서 생태중심 교육으로
3. 개인중심 교육에서 공동체중심 교육으로
4. 이성중심 교육에서 전인교육으로
II. 생태유아교육의 성격
1. 생태유아교육과 유아생태교육.. |
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| 유아 미술 교육 수업을 듣는 학생들에게 도움이 되는 자료입니다
유아 미술 교육의 개념, 목적등이 서술된 자료입니다
1. 유아미술교육의 필요성
2. 유아미술교육의 개념
3. 유아교육의 목적
미술은 자기표현과 의사소통의 수단이며, 유아 자신의 개성을
표현함으로써, 자신의 생각이나 느낌을 타인에게 전달하고
그러한 전달을 통해서 사회 속에서 자신의 존재 위치를 확보한다. |
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| 유아교육매체
Ⅰ. 서론자료
21세기 지식기반사회에서 컴퓨터는 정보를 얻는 매우 중요한 수단이며, 또한 사회적으로도 상호작용의 범위가 넓어지기 때문에 컴퓨터는 필수적인 도구가 될 것이다. 특히 여러 학자들이 예견한 바와 같이 21세기를 살아갈 유아들은, 현재 성인들이 종이와 연필을 사용하듯 컴퓨터를 사용하게 될 것이기 때문에 유아들에게 컴퓨터를 이용한 유아 교육매체는 절실히 요구된다. 19.. |
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| 영양교육의 목적과 내용에 대해 기술하고 영유아에게 제공할 영양지식교육활동계획안을 작성하시오.
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 영양교육의 목적과 내용
1) 영양교육의 목적
2) 영양교육의 내용
2. 영유아에게 제공할 영양지식교육활동계획안
1) 영양지식교육활동계획안 목적
2) 영양지식교육활동계획안
Ⅲ 결론
참고문헌
영양교육의 목적과 내용에 대해 기술하고 영유아에게 제공할 영양지식교육활동계획안.. |
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| 생태유아교육 프로그램입니다.
생태유아교육 프로그램
목차
* 생태유아교육 프로그램
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 교육관
1) 교육이념
(1) 생명중심 유아교육
(2) 공동체 중심 유아교육
(3) 몸, 마음, 영혼의 유아교육
2) 교육목적 및 교육내용
(1) 교육목적
(2) 교육내용
-바깥놀이 프로그램
-산책 프로그램
-텃밭 가꾸기 프로그램
-노인, 아동 상호작용 .. |
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| 본 자료는 자원봉사활동의 주체와 영역, 자원봉사활동의 장소를 비롯하여 자원봉사활동의 추진체계, 관리체계, 지원체계 등에 대한 핵심적 내용들을
설명한 자료로 자원봉사활동의 구조와 체계에 대한 종합적 내용을 다룬 자료임
1. 자원봉사활동의 주체
2. 자원봉사활동의 영역
3. 자원봉사활동의 장소
4. 자원봉사활동의 추진체계
5. 자원봉사활동의 관리체계
6. 자원봉사활동의 지원체계
2. 자원봉사활.. |
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| 수학교육의 내용(수와연산, 공간과 기하, 측정, 규칙성, 자료의 이해) 중 3가지 영역을 선택하여 이에 대한 수학 교육활동 계획안을 작성하시오.
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 유아 수학교육
2. 수학교육활동 계획안(측정, 공간과 기하, 수와 연산영역)
1) 측정영역 수학교육활동 계획안
2) 공간 기하영역 수학교육활동 계획안
3) 수와 연산영역 수학교육활동 계획안
Ⅲ 결론
참고문헌
수학교육의 내용(수와연산, 공간.. |
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| [수학교육활동계획안] 문학작품을 활용한 영유아 수학교육에 대해 설명하고 영유아 수학교육 활동계획안을 작성하시오.
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 문학작품을 활용한 수학교육
1) 문학을 통한 수학교육의 접근 방법에 대한 이론적 근거
2) 영유아수학학습을 위한 문학작품의 구체적 활용방법
3) 문학활동을 통한 수학교육의 효과
2. 영유아 수학교육 활동계획안
Ⅲ 결론
참고문헌
[수학교육활동계획안] 문학.. |
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| - 목 차 -
Ⅰ. 방과후 학교란
가. 개념
나. 목적
다. 의의
Ⅱ. 외국의 방과후 교육활동
가. 미국
나. 영국
다. 프랑스
라. 독일
마. 일본
바. 우리나라의 방과후 학교에 주는 시사점
Ⅲ. 방과후 학교의 추진 배경
방과후 학교의 필요성
Ⅰ. 방과후 학교
가. 개념
교육인적자원부는 방과후 학교를 ‘미래사회의 주도적 역할을 담당할 창의적이고 심신이 건강한 인재 육성을 위해 현행 방과후 교육활동의 .. |
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