|
|
 |
|
| 루터와 칼빈의 성경해석방법의 차이점
루터와 칼빈은 종교개혁의 대명사로 불리우는 학자들이다. 이 두 학자의 성경해석을 통하여 ‘성경으로 돌아가자’라는 대원칙이 회복되었다.
⑴ 루터(Luther; 1483～1546)
루터는 라틴어로 통용되고 있던 당시의 성경을 독일어로 번역하여 독일 국민들에게 성경을 읽을 수 있는 자유의 길을 열어준 최대의 공헌자였다. 그리고 루터는 성경 주해보다 성경해석학.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 제1부 서 론
제1장 서론
1. 성경 해석학의 일차적 필요성을 설명하라.
하나님께서 성경안에서 말씀해 오시고 계시다는 사실은 우리들 신앙의 핵심이다. 이와 같은 핵심이 없어 지면 인간은 깊은 회의에 빠지게 된다.
성경 해석학의 일차적 필요성은 하나님께서 성경에 말씀하신 것을 확인하고 하나님의 말씀의 의미를 파악하는 일이다. 하나님께서 말씀을 하시는데 무엇을 말씀하시는지는 우리가 모르.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 쯔빙글리의 성장과 개종
목 차
쯔빙글리의 성장과 개종
(1) 쯔빙글리의 성장
(2) 쯔빙글리의 개종
쯔빙글리의 성장과 개종
쯔빙글리의 성장
루터, 칼뱅과 함께 3대 지도자
점진적 개혁 운동 전개, 취리히 개혁
성경만을 신앙과 생활의 기준으로 삼음.
쯔빙글리의 성장과 개종
.... |
|
|
|
|
|
 |
|
| 1. 성경해석학 을 전제로 한 (Paradigm)이란 무엇인가
패러다임이란 해석학 도구의 원리 및 인식을 형성하는 요소들이라고 말할 수 있다. 스파이크멘(Spykman)은 패러다임을 인식의 이론적 청사진 (theoretical blueprint)이라고 말한다. 또한 토마스 쿤(Thomas Kuhn)은 패러다임을 인식의 혁명을 통한 과학공동체의 시대적 동의라고 말한다. 이것은 메리 헷스 (Mary Hesse)가 주장하는 “인식의 참조점.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 성경 말씀의 역사
1. 들어가며
현대 성경 해석학이 복잡하게 얽혀 있는 상황에서 우리는 진리와 역사가 서로 떼어놓을 수 있는 성격이 아니라. 서로 정당한 의미를 갖기 위해서도 일치되어야만 한다고 보아야 할 것이다.
2. 역사와 성경 말씀
역사와 관련 없는 말씀을 생각할 수 없고 어떤 결정적 말씀 의미를 강조함이 없이 신구약 역사를 말할 수 없는 것이다.
이중 어느 하나을 희생하고 어느 하나를.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 성경 계시의 구조와 특징
1. 들어가며
오늘날 해석학의 문제점들을 우리가 믿는 성경이나 계시사를 아예 포기하고 시작하는 말들이다. 이런 파격적인 해석 태도가 우리의 신앙을 잠식할수록 우리는 우리 신행의 표준인 말씀이 말하는 그 내용(구원사)과 그 계시 역사 구조를 알아 두어야 한다.
우리가 계시사를 연구해야 할 목적은, 현대적 해석학의 도전에 응수하기 위해서는 물론이지만, 우리 자신이 하.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 구속사적 성경 해석의 개요
1. 들어가며
성경 본문을 바르게 읽는 자라면 성경에서 구속사를 회피할 수 없다. 그것은 성경이 만들어진 자체 과정이 이 구속사 사상을 유지하려는 데서 이루어졌기 때 문이다. 이 구속사가 어떻게 정의되든 구속사는 우리가 단순히 믿는 대로 삼위 일체 하나님이 인간을 위해 하신 모든 신적 행동을 총체하는 개념으로 특히 예수 그리스도의 아버지 하나님께서 성도의 공동.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 구속사적 성경 해석의 역사
1. 들어가며
고대 교회 안디옥파와 알렉산드리아파의 해석의 차이들도 결국 역사와 진리 문제였다. 문자적 역사적 면을 강조한 것이 안디옥파라하면 후자는 역사를 의도적으로 무시하고 역사적인 것은 우연적이고, 유동적이라서, 역사는 결정된 진리를 결코 포함할 수 없다는 것이다. 오직 영원한 실재성 같은 이상 세계가 성경 이야기 속에 반영된다 하였다. 그래도 이것은 본.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 예배학 강의 16
성경과 전통을 소중히 여긴 루터 계열의 예배
주 승 중(장신대 실천신학 교수)
1. 들어가는 말
우리는 지난 시간에 종교개혁이 근본적으로는 예배의 개혁과 함께 일어난 사건임을 보았다. 그리고 예배와 관련하여 개혁운동이 일어날 수밖에 없었던 배경과 그리고 개혁가들의 공통분모 등도 살펴 보았다. 그러나 결국 개혁가들은 각각의 주장에 의해서 그 길을 달리 하고 말았는데, 그들은.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 해석학(Hermeneutik; Hermenutics)과 교육
가. 해석학이란 무엇인가
1) 개념
해석학이라는 말은 '헤르메스(Hermes)'라는 고대 그리스신에 그 근원을 두고 있는데 그 신은 다른 신들을 위해 그들의 의사를 그들의 수신자들에게 행운 또는 불행의 소식과 함께 전해주고 해석해 주는 일종의 전달자였다고 한다. 전문적인 의미로 해석학은 종종 성경해석의 과학, 또는 기술로 정의된다. 해석학을 하나의 과학이.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 목 차 성경과 신학
K01.HWP 역사 해석과 신앙
김 기 홍 (아세아연합신학대학교수. 역사신학)
K02.HWP I. 역사적 실증주의와 역사적 예수
K03.HWP II. 역사적 관념주의의 주관화
K04.HWP III. 불 트 만
K05.HWP IV. 틸 리 히
K06.HWP V. 바 르 트
K07.HWP 결론
K08.HWP 성서 해석학의 방법
K09.HWP 마이어
K10.HWP 역사 비판학
K11.HWP 신률적 역사적 논구
K12.HWP 성서 해석학을 위한 모델 1
K13.HWP 성.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 목차
해석학적 계획이론
1. 해석학의 개관
해석학은 이해의 보편이론, 정신과학이론, 해석학적 논리, 철학적 해석학, 해석학적 철학으로 이해된다. 이러한 해석학(Hermeneutics)은 현상학과 더불어 인간의 심층적인 의식...(이하 생략) |
|
|
|
|
|
 |
|
| 폴 리쾨르 : 현상학과 해석학
목 차
폴 리쾨르의 소개
현상학과의 관계
상징 해석학
텍스트 해석학
시간과 이야기
토론 주제
폴 리쾨르의 소개
폴 리쾨르의 소개
1913년 프랑스 남부 발랑스에서 출생
유신론적 실존주의 철학자로 알려진 가브리엘 마르셀에게 철학과 신학을 배움
현상학을 통하여 인간 존재의 유한성을 밝히고 신을 해명하려고 노력
현상학과의 관계
현상학과의 관계
현상학과의 관계
상징 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [교육사회학의 이론적 관점] 기능이론, 갈등이론, 해석학적 관점
목차
* 교육사회학의 이론적 관점
Ⅰ. 기능이론적 관점
Ⅱ. 갈등이론적 관점
Ⅲ. 기능이론과 갈등이론의 비교
Ⅳ. 해석학적 관점
* 참고문헌
...이하 생략(미리보기 참조) |
|
|
|
|
|
 |
|
| 해석학 (Analysis)의 의미 및 연구 분야
1. 들어가며
자연현상을 설명하는 가장 좋은 도구로 인정받고 있는 미분과 적분의 개념을 엄밀하게 규명하고, 이를 이용하여 다양한 함수들의 성질을 연구하는 것이, 해석학이다. 다루는 함수의 종류에 따라서, 실 및 복소해석학, 함수해석학, 비선형해석학 등으로 구분될 수 있고, 이는 여러 가지 미분방정식이나 적분방정식을 푸는 데에 직접적으로 응용되고 있.. |
|
|
|
|
|
