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| 보웬의 가족치료이론의 발달배경 및 주요인물
Bowen은 정신분석학적 배경을 가진 정신과 의사로서 1950년대에 정신분열증 환자와 관련된 가족구성원들에 대한 개별 치료를 하면서 가족에 대한 관심을 갖기 시작하였다.
Bowen은 정신분열증의 치료와 그 원인 발견에 심혈을 기울였다. 1946년에서 1954년 사이 메닝거 클리닉(Meninger Clinic)에서 연구하던 그는 정신외상적 사건을 경험한 어떤 사람은 장애.. |
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| 보웬의 다세대 가족치료이론의 주요개념과 기법에 대한 레포트
보웬의 다세대 가족치료이론의 주요개념과 기법
I. 보웬의 생애와 인간관
머레이 보웬(Murray Bowen, 1913-1990)은 산업혁명이후 테네시 주(Tennessee)에서 5형제의 장남으로 태어났다. 그는 자신의 군복무 생활을 통하여 정신적 어려움을 겪는 많은 사람을 만나게 되었다. 그는 자신의 가족의 경험과 군에서의 경험에 의해 정신의학에 관심.. |
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| 보웬의 다세대 가족치료의 발달배경
다세대 가족치료의 선구자인 보웬은 미국 테네시 농촌지역에서 대가족의 장남으로 성장하였다. 그는 의대에 진학하여 정신의학을 전공하면서 정신분열증에 관심을 갖게 되었는데, 메닝거(Menninger)클리닉에서 수련을 받던 시절부터 정신분열증 환자와 어머니의 정서적 관계로 임상적 관심을 넓혀 갔다. 그는 정신분열증 환자모자를 임대주택에 살게 하면서 이들의 상호.. |
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| 영아(신생아)의 모자관계(모자간의 상호작용의 특징, 상호작용모델, 영아의 미소)에 대한 레포트 자료.
영아(신생아)의 모자관계(모자간의 상호작용의 특징, 상호작용모델, 영아의 미소)
목차
영아(신생아)의 모자관계
I. 모자간의 상호작용의 특징
II. 상호작용모델
III. 영아의 미소
* 참고문헌
...(이하 내용 생략) |
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| 가족복지론 - 보웬의 가족치료에 관해서
목 차
1. 이론발달배경
2. 주요개념
3. 치료적 개입
4. 치료자의 역할
1. 이론발달배경
Bowen의 가족에 대한 전문적 관심은 1940년대 그가 정신과 의사로 일할 때부터였다 그는 정신분열증, 알코올중독, 우울증 등의 임상문제를 다루었는데 치료자-환자 간의 전이관계의 오염을 방지하기 위해 치료자가 가족을 접촉하지 않는다는 정신분석치료의 원칙을 깨고 환.. |
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| 생태체계이론에 대한 레포트 자료입니다.
생태체계이론
목차
생태체계이론
I. 생태체계이론의 기본 관점
II. 주요개념
1) 적합성
2) 적응
3) 공생
4) 유능성
5) 상호작용
6) 스트레스와 대처
가) 스트레스
나) 스트레스 대처
7) 역할
III. 브론펜브레너의 생태학적 체계모델
1) 미시체계
2) 중간체계
3) 거시체계
4) 외부체계
4. 생태체계이론의 유용성
* 참고문헌
...(이하 생략) |
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| 사회체계이론과 생태체계이론의 주요개념에 대한 레포트 자료입니다.
사회체계이론과 생태체계이론의 주요개념
목차
사회체계이론과 생태체계이론의 주요개념
I. 사회체계이론의 주요개념
1) 경계
2) 개방체계와 폐쇄체계
3) 안정상태, 균형, 항상성
4) 투입, 전환, 산출
5) 엔트로피와 넥엔트로피, 시너지
II. 생태체계이론의 주요개념
1) 적합성
2) 적응
3) 공생
4) 유능성
5.. |
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| 놀이 중 친구에게 관심을 갖고 상호작용 및 함께하는 놀이를 긍정적으로 받아들인다.
친구에게 동물모자를 빌려주며 친밀함을 표현하며 또래가 영아에게 보이는 관심을 긍정적으로 받아들이고 교사, 또래와 함께하는 상호작용 및 놀이를 즐긴다.
놀이 중 친구에게 관심을 갖고 상황에 따라 또래와 적절한 의사소통이 가능하며 긍정적인 상호작용을 시도한다.
미술놀이를 즐기며 자기 생각이 나 느낌을 다양.. |
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표현, 놀이, 즐기다, 친구, 관심, 신체, 시도, 손, 모습, 또래, 탐색, 갖다, 교사, 모양, 다양하다, 참여, 가지, 방법, 사용, 움직임 |
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| 어머니의 양육태도가 영아의 애착형성에 미치는 요인
Ainsworth 등(1978)은 출생에서 1년 동안 가정 방문을 통하여 어머니의 행동과 모자 상호 작용의 질에 대하여 종단적 연구를 한 결과, 아이의 신호에 대한 어머니의 반응성의 정도와 적절성이 생후 1-2년의 시점에서의 애착 유형을 결정한다고 보았다. 각 유형에 따라 어머니의 반응의 차이를 보면 다음과 같다.
B형 영아의 어머니는 수유나 신체적 접.. |
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1. 관찰한 놀이를 짧게 설명하세요.
2. 관찰한 놀이 과정을 쓰세요.
3. 선생님의 놀이지원은 어떠한가?
4. 아이들은 이 놀이에서 무엇을 배웠나?
5. 관찰자 저널
1) 나라면 어떤 지원을 했을까?
2) 놀이하는 아이.. |
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| 자신이 하고 싶은 놀이를 스스로 선택할 수 있지만 친구들과 놀이하기보다는 교사와 함께 놀이하는 것을 주로 하는 모습을 보입니다.
동식물에 관심을 보이며 흥미를 가지고 관찰하는 모습을 보이고 장수풍뎅이의 모습을 언어로 표현하는 모습을 보입니다.
마음이 맞는 친구와 싸우지 않고 즐겁게 놀이를 함께 잘 참여하는 모습을 보입니다.
소근육을 이용해 가위질을 잘하는 모습을 보이며 교사의 도움 없.. |
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| 집단 사회복지실천] 집단 사회사업의 모델(접근 방법)
상호작용 모델은 집단 구성원과 사회간에 공생적인 관계를 통해 집단 구성원들의 요구와 문제를 해결하는 것에 초점을 둔다.
치료 모델(remedialmodel) 개인이 치료를 위한 도구를 집단에 활용하는 모델이다.
상호작용 모델(reciprocalmodel)은 사회적 목표 모델과 치료 모델이 조합된 형태로 문제 해결 위한 상호 원조체계의 개발에 초점을 두었으며, .. |
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집단, 모델, 사회, 치료, 개인, 목표, 목적, 상호작용, 위, 구성원, 초점, 관계, 문제, 두다, 달성, 복지, 해결, 과정, 활용, 체계 |
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| 사회체계이론에 대한 사회복지 실천적 함의를 서술하고 본인의 의견을 피력하시오에 대한 레포트 자료.
사회체계이론에 대한 사회복지 실천적 함의를 서술하고 본인의 의견을 피력하시오
사회체계이론은 모든 조직의 수준과 인간조직 등 사회체계에 일반체계이론의 관점을 적용한 이론이다. 다시 말하면, 인간행동에 영향을 미치는 개인, 가족, 집단, 조직, 지역사회 등 다양한 체계의 수준이 가지고 있는 .. |
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| 사회복지사가 생태체계이론에 대한 이해를 가져야하는 이유와 생태체계적 사회복지실천방법을 논하시오.
생태체계적 관점은 흔히 생태체계론, 생태적 체계론, 생태적 관점 등과 호환되어 사용되는 것으로서 체계적 관점과 생태적 관점이 합성된 것이라 할 수 있다.
생태학은 유기체와 환경 간에 적응적 적합성과 유기체의 역동적 균형이 유지되는 방법을 연구하는 학문이다. 즉, 종(species)들이 어떻게 환.. |
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| 생태체계이론(생태체계이론의 주요개념과 특징, 생태학적 체계모델, 생태도, 생태체계이론의 유용성)에 대한 레포트 자료입니다.
생태체계이론(생태체계이론의 주요개념과 특징, 생태학적 체계모델, 생태도, 생태체계이론의 유용성)
목차
생태체계이론
I. 생태체계이론의 개념
1. 적응
2. 공생
3. 적합성
4. 유능성
5. 상호작용
6. 상호의존
II. 생태학적 체계모델
1. 미시체계
2. 중간체계
3.. |
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