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| 4-2)수학-4.사각형과 다각형-직사각형과 정사각형의 성질(4-11)
수학과 교수학습 지도안
단 원 : 4. 사각형과 다각형
본시주제 : 직사각형과 정사각형의 성질
대 상 : 4학년
일 시 :
장 소 :
수 업 자 :
교생
지도교사
실습부장
교 감
교 장
결재일
한국초등학교
가. 단원명 : 4. 사각형과 다각형
나. 단원의 개관
(1) 단원의 목표
영역
단원의 목표
지식·이해
∘사다리꼴의 성질을 알고, 식별할 수 .. |
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| LG에너지 솔루션은 세계적인 경쟁력을 갖춘 배터리 제조사로서 자동차 전지 분야에서 혁신적인 기술개발과 안정성 확보에 앞장서고 있습니다.
전기화학 및 재료공학을 전공하며 배터리 셀의 화학적 특성과 전기적 성능 개선을 위한 연구를 수행해 왔고, 특히 각형전지의 구조적 설계와 열관리 기술에 집중하여 프로젝트 경험을 쌓았습니다.
LG에너지솔루션 각형전지 개발 분야에서도 4680셀의 이러한 설계 .. |
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설계, 셀, 개발, 배터리, 전지, 기술, 각형, 성, 문제, 에너지, 연구, 통해, 되어다, 관리, 구조, 내부, 실험, 이다, 솔루션, 개선 |
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| ★4)수학-4.사각형과 다각형-직사각형과 정사각형의 성질
단원(제재) : 4. 사각형과 다각형(4/11)
주 제 : 직사각형과 정사각형의 성질 알아보기
일 시
장 소
학 반
4학년
발 표 자
아바타와 함께 하는 즐거운 수학 시간!
3월 만난 우리 아이들은 수를 겁내고, 도형에 놀라며, 곱하고 나누는 데 관심이 적었다.
“난 수학 시간에 머리가 제일 안 돌아가요.”
우리 반에서 제일 씩씩한 준영이의 말이었.. |
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| LG에너지솔루션 자동차 전지 개발센터-공정기술(각형전지) 자기소개서자소서 및 면접질문
실험설계부터 데이터 해석까지 일련의 과정을 통해 공정의 복잡성을 체득하였고, 이러한 경험을 기반으로 LG에너지 솔루션 각형전지의 공정 최적화에 기여하고자 지원하게 되었습니다.
이 경험은 단순히 실험 데이터를 얻는 것이 아닌, 문제 발생 시 원인을 다각도로 분석하고 변수 간 상호작용을 고려해야 한다는 연.. |
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공정, 기술, 전지, 조건, 문제, 품질, 실험, 경험, 해결, 분석, 에너지, 셀, 조립, 생각, 통해, 변수, 성, 생산, 각형, 되어다 |
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| 4)수학-5.평면도형의 둘레와 넓이-여러가지 도형의 넓이구하기
Ⅰ. 단원 : 5. 평면도형의 넓이(4/7)
Ⅱ. 단원의 개관
이 단원에서는 평면도형의 둘레를 구하는 방법을 알아보고, 직사각형과 정사각형의 둘레를 구하는 방법을 알아본다. 또한 단위넓이의 필요성을 알고 1㎠를 학습하며 직사각형과 정사각형의 넓이를 구하는 방법을 탐구해 본다. 이를 바탕으로 여러 가지 도형의 넓이를 구하는 방법을 학습하.. |
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| 5-1)수학-평면도형의 둘레와 넓이-1cm2와 1m2의 관계 알아보기
수학과 교수 - 학습 과정안
단 원
6. 평면도형의 둘레와 넓이(4/12)
학습주제
와 의 관계 알아보기
일 시
장 소
대 상
수 업 자
결재
일/
지도교사
부장
교감
교장
O O 초 등 학 교
Ⅰ. 단원 분석
1. 단원명 : 6. 평면도형의 둘레와 넓이 (4/12)
- 1㎠와 1㎡의 관계 알아보기 -
2. 단원의 개관
이 단원에서는 직사각형과 정사각형의 둘.. |
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| 4)수학-평면도형의 둘레와 넓이-단위넓이(1㎠)를 사용하여 넓이 구하기 (세안)
(수학)과 교수-학습 과정안
일 시
장 소
대 상
4 학년
지도 교생
지도 교사
결재
지도교사
협력교사
실습부장
교 감
초 등 학 교
1. 단원 : 5. 평면도형의 둘레와 넓이
2. 단원의 개관
이 단원에서는 평면도형의 둘레를 구하는 방법을 알아보고, 직사각형과 정사각형의 둘레를 구하는 방법을 알아본다. 또한 단위넓이.. |
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| 저는 이차전지라는 기술이 가진 '에너지 저장' 이상의 가치에 매료되어 배터리 소재부터 셀 구조까지 전 과정을 깊이 있게 학습해왔고, 그 중에서도 전지의 성능과 안정성을 좌우하는 핵심 요소인 셀 개발 분야에서 커리어를 시작하고자 LG에너지 솔루션을 선택했습니다.
LG에너지솔루션 자동차 전지 개발센터는 각형 셀 양산 경험과 제품 안정성 평가, 고객 맞춤형 셀설계 능력을 고루 갖춘 글로벌 최고 수.. |
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셀, 구조, 설계, 에너지, 성능, 개발, 각형, 성, 전지, 안정, 통해, 되어다, 소재, 가장, 제품, 공정, 실험, lg, 솔루션, 생각 |
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| 4)수학-4.사각형과다각형-직사각형과 정사각형의 성질 알아보기
Ⅰ. 수업을 설계하며
우리는 항상 기하의 세계에 노출되어있지만 그것을 의식하지 못하고 기하와 나의 삶이 무관한 것으로 인식하고 산다. 수업을 준비하며 생활에서 문득문득 발견되는 끊임없는 사각형과의 만남에 적잖이 놀랐다. 우리 아이들도 수학은 교과서에서만 볼 수 있는 것으로, 사각형, 삼각형, 원 모두들 죽어있다고, 나랑은 상관.. |
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| 덕트메져 프로그램
구간
압력손실 0.5 mmAq
번호 풍량 원형덕트 각형덕트(정방형) 각형덕트(적용) 판정 덕트
길이 덕트
손실
누계 물량
산정 적용 풍속 실제손실 장변 단변 장변 단변 원형 풍속 실제손실 0.5t 0.6t 0.8t 1.0t 1.2t
123456789
10
11
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| 여러 가지 퍼즐에 대한 조사
◆ 펜토미노 소개
펜토미노는 5개의 정사각형으로 만들어지는 모양으로 면과 면이 점으로 연결되거나 두 면이 서로 떨어져 있도록 해서는 안되며 반사나 회전을 시켜서 얻은 모양은 같은 모양으로 취급하는데 만들어지는 12개의 모양은 아래와 같다.
◆ 폴리오미노
여러 개의 정사각형을 변과 변끼리 붙여 만들어지는 모양들을 일컫는 것으로 poly는 여러 개를 뜻하고 omino는.. |
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| 저는 공정 자동화 및 설비 유지보수 경험을 바탕으로, 배터리 생산라인의 효율성을 극대화하고 품질을 향상시키는 역할을 수행하고 싶습니다.
입사 후에는 각형 배터리 생산 공정에서 발생할 수 있는 문제를 분석하고, 설비 개선 및 최적화를 통해 보다 안정적이고 효율적인 배터리 생산환경을 구축하는 데 기여하고 싶습니다.
이러한 경험을 바탕으로, LG에너지 솔루션에서 설비 최적화 및 자동화 공정을 .. |
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공정, 설비, 기술, 생산, 배터리, 에너지, 최적화, 분석, lg, 솔루션, 수행, 향상, 경험, 문제, 싶다, 도입, 성, 효율, 데이터, 해결 |
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| 1 . 아무런 장애물 없을 때의 흐름
2. 휜 유선형 장애물 수평으로 설치
3. 휜 유선형 장애물 45 ̊위로 설치
4. 휜 유선형 장애물 45 ̊아래로 설치
5. 휜 유선형 장애물 끝을 135 ̊로 설치
6. 원형 장애물 설치
7. 원형 장애물 + 직선 장애물
8. 정사각형 장애물
9. 직사각형 장애물(수직) + 원형 장애물
10. 직사각형 장애물(수평) + 원형 장애물
11. 유선형 아래로 45 ̊ + 직선 장애물
12. 정사.. |
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| 얕은기초침하량산출 건축물및구조물 설치시 지반의 견고함을측정시 사용
직사각형연성사질토
기초의 형태기초의 종류지반조건1234567
원형연성점토기초지름(m)관입깊이(m)Cceoq층두께(m)
원형연성사질토기초지름(m)관입깊이(m)E(t/m2)νq(t/m2)층두께(m)
원형강성점토기초지름(m)관입깊이(m)Cceoq층두께(m)
원형강성사질토기초지름(m)관입깊이(m)E(t/m2)νq층두께(m)
정방형연성점토기초폭(m)관입깊이(m)Cceoq.. |
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