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| 교육과정의 이해
목 차
1. 교육과정의 기본 질문 ; 무엇을 가르칠 것인가
2. 교육과정의 응용 질문
3. 교육과정을 왜 배우는가
4. 교육과정의 3가지 중심축
5. 교육과정에 대한 다양한 정의
6. 교육과정의 층위
1) 공식적 교육과정
2) 잠재적 교육과정
3) 영 교육과정
- 교육과정의 기본적인 질문은 무엇을 가르칠 것인가로 시작하여 일반적으로는 왜 가르치는가를 묻게 되고 보다 구체적으로는 .. |
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| 삶을 위한 수업 내용 요약과 책 내용 비평 및 인상깊었던 내용과 삶을 위한 수업 읽고나서 느낀점에 대해 서술한 독후감 입니다.
독후감의 방향성과 내용에 대해 교수님에게 창의적이라는 칭찬을 들었던 기억이 납니다.
참고하신다면 생각을 많이 해보았다고 칭찬 받을수있을거라 생각합니다.
1. 삶을 위한 수업 책 소개
2. 삶을 위한 수업 내용요약
3. 가장 인상깊었던 내용과 느낀점
4. 책 내용 비평.. |
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| 한국 기업문화의 특성
한국인의 의식구조는 본질적으로 동양적 사상, 즉 정(情)을 바탕으로 샤머니즘의 주술적 의식, 불교의 은둔적 경향, 유교의 의례적 정신 등을 밑바탕으로 하고 있다. 한국인의 의식구조형성에 큰 영향을 준 요인의 하나가 바로 유교이다. 유교는 공자의 가르침을 중심으로 한 교학사상으로 효를 통해 부모를 공경하고 신하가 임금이나 상사에게 충성심을 발휘하는 도리를 배우고, 믿.. |
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| 수학 교육의 참된 가치
1. 이론적 논의
수학교육의 참된 가치는 무엇일까에 대한 의문에 대하여는 크게 실용적인 면과 본질적인 면으로 분류해 볼 수 있다.
첫째, 실용적인 면으로는 ① 수학은 모든 학문의 기초가 되고 거의 모든 직종에 사용된다. ② 수학은 자연의 언어로써 자연 탐구에 핵심적인 역할을 한다. ③ 수학은 미지의 세계를 탐구할 수 있고 미래에 대한 통찰력과 예언을 제공해 준다. ④ 수학.. |
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| 백성을 가르치는 바른 소리
訓民正音
훈민정음
한글
세종대왕
훈민정음
창제자
한국의
국어
자질문자
세종대왕상
과학적인
표기체계
조선의
위대한
임금
{ }
Q. 1
훈민정음을 만든 사람
세종대왕은 누구인가 Who
만원권의 주인공,
세종대왕 그는 누구인가
훈민정음 창재의 주인공 세종대왕
{ }
세종대왕
世宗大王
“수없이 많은 위대한 업적이 있지만
훈민정음 창재는 그의 가장 위대한 업적이다.”
“.. |
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◆ 알리는 말씀 ◆
․ 결혼 예식에 참여해 주신 모든 분들에게 감사를 드립니다.
․ 예식 후 피로연이 있습니다.
인사의 말씀
신랑 : / 신부 : 드림
군
양
주례 : 목사
◆ 일시 : 년 월 일( ) 오후 시
◆ 장소 :
신랑 : 군 / 신부: 양
주례 : 목사 ( 담임)
개 식 사 주 례 자
신랑․신부입장 모두 일어서서 환영
찬 송 다 같 이
1. 복의근원 강림하사 찬송하게 하소서.
한량없이 자비하심 측량할.. |
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| GS SHOP 합격 자기소개서 샘플
GS SHOP에 대해 철저하게 분석하여 퇴고과정을 거쳐 공들여 쓴 자기소개서 입니다.
지난 몇 년간 합격자들의 자기소개서를 참고하여 몇 번의 수정을 거쳤습니다.
또 기업기념과 인재상을 고려하여 이목을 끌만한 단어들로 구성하도록 노력했습니다.
인터넷에 떠도는 진부한 자료와는 격이 다른 예문입니다. 반드시 합격하시길 기원합니다.
1. 지원동기
2. 장점과 단점
3. 입.. |
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| 루소의 ‘에밀’을 읽고...
사상가로서 루소와 그의 저서 ‘에밀’을 처음 접한 것은 고등학교 때 윤리 시간이었다. 사상하면 복잡하고 주관적인 것이라 어렵게만 느껴졌고, ‘에밀’또한 책의 분량도 많고 이해하기 어렵다는 말을 들은 적이 있어 ‘에밀’을 읽고 이해하는데 큰 걸림돌이 되었다. 하지만 조금씩 ‘에밀’을 읽어 갈수록 동감하는 부분도 많았고 그 책에 나도 모르게 조금씩 빠져 들어가고 있음을 |
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| 4)과학-4.모습을 바꾸는 물-물의 순환
과학과 교수․학습 계획안
단원(제재) : 4. 모습을 바꾸는 물(10/11)
주 제 : 물의 순환
일 시
장 소
학 반
4학년
발표자
1. 수업을 계획하며
지구상에 존재하는 물은 태양에너지에 의해 고체, 액체, 기체로 상태를 변화하면서 육지, 바다, 대기 중으로 끊임없이 이동한다. 그런데 이 단원을 가르치다보니 아이들이 물의 세 가지 상태에 대해서는 흥미와 관심.. |
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| 과목: 보육학개론
주제: 보육사상의 변천은 17세기부터 20세기에 이르기까지 아동관에 영향을 미친 많은 사상가들이 있다. 많은 사상가들 중 코메니우스, 루소, 페스탈로치, 듀이 각각의 교육사상과 방법을 알아보고 공통점은 무엇인지 살펴보시오.
[1] 코메니우스
1. 교육사상
(1) 교육을 통한 개혁
- 학교교육을 통해 종교개혁과 사회개혁 운동을 실천하려 함
- 교육을 통해 인간의 사악한 본성을 .. |
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| 과목: 보육학개론
주제: 보육사상의 변천은 17세기부터 20세기에 이르기까지 아동관에 영향을 미친 많은 사상가들이 있다. 많은 사상가들 중 코메니우스, 루소, 페스탈로치, 듀이 각각의 교육사상과 방법을 알아보고 공통점은 무엇인지 살펴보시오.
[1] 코메니우스
1. 교육사상
(1) 교육을 통한 개혁
- 학교교육을 통해 종교개혁과 사회개혁 운동을 실천하려 함
- 교육을 통해 인간의 사악한 본성을 .. |
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| 자녀양육서나 부모교육서를 1권 선정하여 읽고 강의 내용을 토대로 자신의 느낌을 A4용지 2~3매 분량으로 작성하여 제출하시오
A4 3장
자녀 양육서 - EBS 60분 부모
1.요약
2.나의 생각
<중략>
아이 학습에 한번쯤은 고민하는 내용을 알아보자.
유아기 학습 - 세발자전거 단계
고민: 영유아시기에 가르치면 가르치는데로 똑똑해질까?
`홈스쿨링 엄마`라고 불리우는 세영엄마는 <아기 학습시간표&g.. |
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| [국문학] 전우치전(田禹治傳)
작자 미상
화셜 고려 말의 남셔부 일위 명1) 이스니 셩은 연이로 명은 슉이요 별호는 운화션이라. 공후 손으로 슉의게 이르러는 쳥운2)의 이 업써 몸을 산님의 슘어 글를 슝샹며 혹 벗을 모화 산쳔과 풍월를 문답여 셰월를 허비니 시인3)이 이르기를 산즁쳐라 더라 부인 최시는 잠영거족4)이오 한 졍졍여 덕이 겸비니 쳐 상경상화5)여 동쥬6) 십여년의 슬 젹막믈 쥬야 탄식.. |
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| 서론
교회에서 교사가 아동(청소년)에게 접근하고 그들을 가르치는데는 여러 가지 측면에서 그들에게 접근하고 가르칠 수 있다. 그렇지만 여기서 알아보고자 하는 것은 많은 아동(청소년)발달 이론이 많은 학자들에 의해 소개되어지고 알려져 있지만 여기서는 심리적인 측면과 인지발달 측면, 종교 신앙 측면을 알아봄으로서 아동(청소년)을 이해하는데 조금이라도 유익이 되었으면 한다. .
1. 프로이드.. |
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| 가족복지론의 가계도분석의 내용입니다.
Ⅱ. 가계도 해석
1. 친가
저희 할아버지께서는 농사일을 하시면서도 여유를 아셨던분이라고 했습니다. 아주 어릴 때 돌아가셔서 기억은 없지만 여행도 많이 다니시고 사람들 좋아하셨던 분이셨고 할머니는 고집이 있으셨던 분이었습니다. 아들을 중요하게 생각하셨으며 엄마 시집살이를 많이 시켰다고합니다. 두 분다 지병으로 돌아가셨습니다.
고모는 저희와 같.. |
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