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| [아동복지론] 피아제의 인지발달이론에 관해서
목 차
1.피아제의 소개
2.피아제 인지발달 이론
1) 인지발달의 정의
2) 인지발달의 산출
3) 인지발달에 영향을 주는 요소
4) 지능의 본질
3.인지발달의 구성요소
1) 인지발달의 기본과정
2) 지식의 구성
3) 인지발달의 단계
4.논리적 사고력의 학습과정
1) 구체적 조작구조
2) 형식적 조작구조
5.피아제 이론의 시사점
6.학교 교육에의 적용
7.피아제 .. |
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| [아동복지론] 피아제의 인지발달이론에 관해서
목 차
1.피아제의 소개
2.피아제 인지발달 이론
1) 인지발달의 정의
2) 인지발달의 산출
3) 인지발달에 영향을 주는 요소
4) 지능의 본질
3.인지발달의 구성요소
1) 인지발달의 기본과정
2) 지식의 구성
3) 인지발달의 단계
4.논리적 사고력의 학습과정
1) 구체적 조작구조
2) 형식적 조작구조
5.피아제 이론의 시사점
6.학교 교육에의 적용
7.피아제 .. |
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| [상담의 역사] 미국과 우리나라(한국)의 상담 역사(발전과정)에 대한 레포트 자료.
[상담의 역사] 미국과 우리나라(한국)의 상담 역사(발전과정)
CONTENTS
상담의 역사
I. 미국의 역사
1. 인간의 문제행동을 이해하고 치료할 수 있는 이론의 생성과 발달
1) 정신분석학의 탄생
2) 급진적 행동주의의 태동 및 발달
3) 인본주의 심리학의 발달
2. 전국직업지도협회의 출현
3. 정신위생운동의 .. |
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직접교수법
직접교수(direct instruction)라는 용어는 교사가 대집단의 학생들에게 새로운 개념이나 기술을 설명하고, 그들로 하여금 교사의 지시에 따라 연습해 보고, 교사가 학생들의 이해를 확인하고, 교사의 지도하에 계속 연습하도록 격려해 주는 교수형태를 지칭하기 위하여 연구자들이 사용하는 용어이다(김종석 외 역, 1989, p. 404). 같은 뜻으로 쓰이는 말에는 암송(recitation), 자학자습(se.. |
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| 교육과정에 끼친 교육심리의 영향
Ⅰ. 행동주의
전통적 심리학을 대표하는 행동주의는 학습의 본질을 철학적 사색에 기초하고 있다. 조건화된 행동을 강조하고 학습자로부터 선택적 반응을 유도하기 위해 환경을 개조하는 것을 강조한다. 이런 이론은 20세기 전반기의 심리학을 지배해 왔으며, 학습과정을 설명하는 중요한 이론으로 되돌아 왔다.
1. 결합주의
미국에서 최초의 자극-반응이론을 실험한 학.. |
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| 교육과정에 끼친 교육심리의 영향
Ⅰ. 행동주의
전통적 심리학을 대표하는 행동주의는 학습의 본질을 철학적 사색에 기초하고 있다. 조건화된 행동을 강조하고 학습자로부터 선택적 반응을 유도하기 위해 환경을 개조하는 것을 강조한다. 이런 이론은 20세기 전반기의 심리학을 지배해 왔으며, 학습과정을 설명하는 중요한 이론으로 되돌아 왔다.
1. 결합주의
미국에서 최초의 자극-반응이론을 실험한 학.. |
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| Ⅰ. 상담의 기초
1. 상담 이론
1) Freud ( 1856 - 1939 )의 정신분석
자연철학 운동 - 갈등 이론
물리주의 운동 - steam off
Pessimistic 인간관
분석 심리학, 자아 심리학, 자기 심리학, 대상관계 이론
2) 행동주의 상담
Skinner, Lazarus, Watson
S-R Psychology ( 인간 행동은 자극에 대한 반응이다. )
관찰 가능한 행동
중도적 인간관
Cognitive Behavioral, RET(REBT), 교류분.. |
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| 이상행동 및 정신장애에 대한 인본주의적 관점(접근)
인본주의 접근은 인간의 성장과 변화를 강조한다. 인본주의 심리학은 1940~60년대 위기적 상황과 인간의 내면적 갈등을 강조하였던 전통적인 정신분석 치료에 대한 비판적 입장을 취하였다. 두 차례에 걸친 세계대전을 통해 피폐해진 인간에 대해 심리학자와 철학자들은 전쟁의 참사가 어떻게 나타날 수 있으며, 어떤 사람들이 어떻게 그것을 딛고 일어.. |
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| [보육학개론] 언어 습득 이론을 비교하고 자신의 견해를 밝혀 보시오
[목차]
1. 경험론 - 행동주의 심리학 이론
2. 생득설 - 이성주의적 언어습득이론
⑴ piaget 인지적 구성주의
⑵ Vyogotsky 사회적 구성주의
3. 상호 작용설 - 구성주의 이론
4. 언어 습득 이론에 대한 나의 견해
언어 습득 이론 중 경험주의적 이론보다 생득설을 더 따르고 싶다. 물론, 생득설이 전적으로 옳다고 할 수는 없지만 .. |
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| 구성주의와 교육
구성주의는 지식이란 자신의 독특한 경험의 환경에서 개인적, 사회적으로 구성된다는 학습이론을 배경으로 한다. 따라서 학생중심 학습이며 학생들의 수업 이전의 신념이나 대체 개념을 교수-학습에서 고려하고, 개념 변화로써 학습을 정의하는 특징을 나타내고 있다.
1. 구성주의의 배경
구성주의는 인간의 지식과 경험은 개개인의 능동적인 참여로 구성된다는 주장을 가진 이론들의 집.. |
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| 영유아기 언어발달의 특징과 언어 발달을 촉진하기 위한 효과적인 방안에 대해 서술하시오에 대한 레포트
영유아기 언어발달의 특징과 언어 발달을 촉진하기 위한 효과적인 방안에 대해 서술하시오
목차
언어발달
A. 개요
I. 언어의 정의
II. 영유아기와 언어
B. 언어발달이론
I. 행동주의적 관점
II. 언어심리학적 관점
III. 상호작용적 관점
1. 인지적 상호작용
2. 사회적 상호작용
C. 언어.. |
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| [심리학자]스키너, 와트슨
목차
John Broadus Watson
J. B. Watson (1878~1958）
- 미국 심리학자
- 사우스캐롤라이나주 그린빌 출생
행동주의 심리학의 창시자
본능이나 유전에 대해 환경요인을 강조
교육, 발달, 임상 면에서 극단적인 환경론 전개
1914 Pavlov식의 조건형성을 사고의 초석으
로 삼음
1918 아동 연구 시작 최초로 발달문제에 학습
원리를 적용
저서
논문
Watson, J. (1913). Psyc.. |
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| 비고스키 이론과 피아제 이론의 비교
1. 서론
피아제의 인지이론은 그 동안 지배했던 당시의 행동주의 심리학에 반대되는 이론을 주장 했다는 점에서 큰 의의가 있다. 그가 제안한 인지발달 이론은 학습자와 학습을 이해하는데 지대한 영향을 미치고 있다. 비고츠키는 아동이 타인과의 관계에서 영향을 받으며 성장하는 사회적 존재임을 강조하며, 인간에 대한 이해에 있어서 사회, 문화, 역사적인 측면.. |
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| 제1장 인간과 교육
1. 인간은 어떤 존재인가
가. 본성론의 관점
1) 성선설-맹자, 루소(소극적 교육의 전제조건)
2) 성악설-순자, 기독교의 원죄설
3) 백지설(tabula rasa)-로크(J.Locke): 사람의 마음은 아무 글자도 쓰여 있지 않은, 말하자면 아무 관념도 없는 흰 종이다.
고자(告子): 인간의 본성은 선악이 정해지지 않은 중성적인 것.
한유(韓愈): 인간의 본성은 선,악,선악미정의 절충적 입장을 갖는.. |
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| 상징적 상호작용론
상징적 상호작용론은 그 이름이 함축하듯이 인간을 상징해석자(Man, the Symbol Interpreter)로 본다. 이 이론의 핵심은, 인간은 주어진 현실세계나 자극에 대하여 직접적으로 반응하는 것이 아니라 그것에 사회적 의미를 부여하고 그 부여된 의미에 기초해서 반응한다는 것이다. 즉, 인간의 행동은 그 주어진 상황을 어떻게 정의하고 이해하느냐에 따라 결정된다.
따라서 상징적 상호작.. |
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