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| 아동의 사회성 발달(애착발달, 부모의 양육방식, 또래집단, 학교교육)에 대한 레포트 자료입니다.
아동의 사회성 발달(애착발달, 부모의 양육방식, 또래집단, 학교교육)
CONTENT
사회성 발달
I. 애착발달
1. 애착형성과 발달
2. 애착형성의 중요성
II. 부모의 양육방식
III. 또래집단
IV. 학교교육
V. 기타의 요인
* 참고문헌
... 이하 내용은 본문 참고 ... |
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| 집단의 의의와 중요성, 형성이유 및 발달과정
1. 집단과 집단역학
1) 집단의 의의
집단의 사전적 의미는 행위자간에 존재하는 사회관계의 집합을 의미한다.
일반적으로 집단은 사회집단을 의미하는데 사회집단이란 구성원 사이에 ① 공통적인 관심의 대상(목표)이 있고, ② 어느 정도 안정된 지속적 상호작용이 있으며, ③ 그 결과로 일정한 역할 분화에 의한 조직성이 있고, ④ 구성원이 공통적인 집단활동에.. |
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| 사회성의 발달
사회성의 발달
1. 대인관계의 확대
인생에 있어서 아동기는 2세에서 사춘기(思春期, Puberty)가 되기까지의 ...(이하 생략) |
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| 집단의 초기단계(집단계약, 기본규칙, 초기 세션종결)
... 자세한 내용은 본문 참고 |
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| 집단의 종결은 어떻게 하는 것이 좋을까요?
집단의 종결단계는 매우 중요하며, 이 단계에서 성원들은 반드시 그들의 학습을 강화해야 한다. 종결단계는 성원들이 그들의 집단모임이 끝난다는 것으로 느끼고 있고 성원간의 관계에 대한 상실감으로 슬퍼하고 있기 때문에 어려운 시기이다.
참여자들은 새로운 일을 탐색하기 싫어하므로 마지막 세션에서는 강도 높은 활동은 되도록 하지 않아야 한다.
오히려 .. |
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| 집단 사정단계의 사회복지실천기술
목차
집단 사정단계의 사회복지실천기술
1. 개별 성원에 대한 사정
2. 전체 집단에 대한 사정
* 참고문헌
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| 집단사회사업 발달(지역사회실천의 발달, 가족치료의 출현배경, 사례관리의 출현, 통합방법론의 등장)
목차
집단사회사업 발달
1. 지역사회 실천의 발달
2. 가족치료의 출현 배경
3. 사례관리의 출현
4. 통합방법론의 등장
* 참고문헌
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| [다문화집단의 관리] 과업특성과 집단발전단계의 관리 및 다문화집단의 생산성 향상
목차
* 다문화집단의 관리
Ⅰ. 과업특성의 관리
Ⅱ. 집단발전단계의 관리
Ⅲ. 다문화집단의 생산성 향상
1. 집단구성원의 선발
2. 문화차이의 인식
3. 상위목표의 설정
4. 동등한 권력
5. 상호존중
6. 피드백
다문화집단의 관리
다문화집단은 조직 내에서 가장 효과적이고 생산적인 집단이 될 수 있는 잠재력을 .. |
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| 집단사회복지실천의 과정에 대한 레포트 자료.
집단사회복지실천의 과정
목차
집단사회복지실천의 과정
I. 집단사전단계
II. 집단초기단계
III. 집단사정단계
IV. 집단중간단계
V. 집단종결단계
* 참고문헌
...(이하 내용 생략) |
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| 집단의 역동성의 개념 및 구성요소 집단구성원 상호작용
1. 집단역동성의 개념 및 구성요소
집단은 집단단계를 통하여 개별 성원뿐 아니라 전체로서의 집단에 영향을 미치는 특별한 힘들 만든다.
집단단계에서 만들어진 이와 같은 힘을 집단역동성이라고 하여 집단역동을 활용하는 것은 집단 지도자에게 있어서 매우 중요한 과업이다.
집단역동의 구성요소로는 1/ 집단구조, 2/ 의사소통과 상호작용 유형,.. |
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| 아동기 사회성 발달과 집단생활, 아동기의 교우관계(또래관계) 발달
I. 집단생활과 사회성 발달
아동이 초등학교에 입학하게 되면 교사와 또래의 친구, 이 두 개의 사회화 요인에 의해서 사회생활의 영역은 확대되고 이에 따라 사회적 행동의 발달에 커다란 변화가 일어나게 된다.
아동기의 큰 특징 중의 하나가 사회성 발달이다. 이는 주로 학교생활을 중심으로 전개되는 인간관계를 통해 달성된다. 즉 '.. |
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| [아동집단상담] 아동집단상담의 개념(정의)과 형태, 아동집단상담 준비 및 구성, 아동집단상담과정, 아동집단상담방법에 대한 레포트 자료
목차
아동집단상담
I. 아동집단상담의 개념
II. 집단의 형태
1. 지도집단
2. 상담집단
3. 치료집단
III. 집단상담의 준비 및 구성
1. 집단구성원의 선정
2. 집단의 크기
3. 모임의 시간
4. 모임의 빈도
5. 물리적 환경
6. 상담자
1) 과업기능
2) 유.. |
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| 집단 사회복지사는 그 원인을 확인하여 집단 성원이 탈락하는 것을 방지하여야 한다.
집단의 종결 시점에 이르러서 집단 성원과 집단 사회복지사는 긍정적인 감정과 부정적인 감정을 동시에 느낀다.
사회복지사는 조기에 종결한 집단 성원에 대해서도 필요한 서비스를 받도록 배려해야 한다.
종결 단계에는 집단의 종결로부터 새로운 경험으로 집단 성원들을 이끌어주는 집단 사회복지사의 실천기술이 필요.. |
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집단, 성원, 사회, 복지사, 종결, 필요하다, 경우, 변화, 평가, 감정, 기술, 유지, 서비스, 활용, 위, 기관, 단계, 상담, 부가, 경험 |
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| 집단상담 및 활동기법에 대해 설명하시오
목차
Ⅰ. 집단상담 및 활동 개념
1. 집단상담의 개념
2. 집단상담의 필요성
3. 집단상담의 특징
4. 집단상담 실천과정
1) 집단의 목표 설정
2) 잠재적 집단 성원 및 후원기관 사정
3) 집단 성원의 모집, 구성
4) 집단 구성원의 사정(개별적 정보를 통한 사정)
5) 자원 연결 및 협력체계 구축
6) 집단환경 준비
7) 집단에 대한 소개 등 오리엔테이션 계약
8) 집단.. |
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| 집단수준의 실천기술 - 중간단계
1. 집단유지
2. 의사소통 특성
3. 특수한 문제
4. 갈등처리
5. 권한부여
6. 의도하지 않은 결과
1. 집단유지
2. 의사소통 특성
3. 특수한 문제
4. 갈등처리
5. 권한부여
6. 의도하지 않은 결과
2. 의사소통 특성
치료자는 집단성원의 언어와 말에 주의를 기울임으로써 그들의 감정, 생각, 태도를 이해하게 된다. 또한 치료자의 의사소통 형태는 성원들의 자기 의식과 행.. |
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