지그관리대장

전체 (검색결과 약 26,901개 중 9페이지)

만 2세 1학기 2학기 관찰일지 12명 -평가제 ( 24Pages )

교사가 ʻʻ00야, 친구들이 차례차례 줄을 서 있어요. 교사가 ʻʻ00도 뒤에 가서서 볼까요? 교사가 "00물놀이 하는구나~"라고 말을 하자 "응!"이라고 대답한다. 교사가 "00가 무당벌레는 어디 있어요?"라고 말하자 00가 손으로 무당벌레를 가리킨다. 교사가 "우와 ~00 아이게 뭐야~?" 하고 묻자 "밥"이라고 말을 한다. 교사가 "머리"라고 말하자 00가 머리를 두 손으로 잡는다. 그러자 00가 "왜요?"라고 말한다..

리포트 > 교육학

00, 교사, 말, 친구, 가다, 보다, 손, 늘다, oo, 만들다, 보이다, 놀이, 모습, 하자, 먹다, 이야기, 선생님, 위, 블록, 들다

-만2세 1년 영아 관찰일지 12명 ( 24Pages )

교사가 ʻʻ00야, 친구들이 차례차례 줄을 서 있어요. 교사가 "00물놀이 하는구나~"라고 말을 하자 "응!"이라고 대답한다. 교사가 "00가 무당벌레는 어디 있어요?"라고 말하자 00가 손으로 무당벌레를 가리킨다. 교사가 다시 "00아개미는 어디 있지요?"라고 물어보자 00이도 "여기요"라고 말하며 개미 그림을 손으로 가리킨다. 교사가 "우와 ~00 아이게 뭐야~?" 하고 묻자 "밥"이라고 말을 한다. 00는 교사에..

리포트 > 교육학

00, 교사, 말, 친구, 가다, 보다, 보이다, 놀이, 손, 선생님, 만들다, 먹다, 모습, 블록, 위, 하자, 늘다, 이야기, oo, 활동

만2세 1학기 2학기 영아 관찰일지 12명 ( 24Pages )

리포트 > 교육학

00, 교사, 말, 친구, 가다, 보다, 보이다, 놀이, 손, 선생님, 만들다, 먹다, 모습, 블록, 위, 하자, 늘다, 이야기, oo, 활동

1년 관찰일지 만 2세 11명 ( 22Pages )

교사가 "우와 ~00 아이게 뭐야~?" 하고 묻자 "밥"이라고 말을 한다. 교사가 "00물놀이 하는구나~"라고 말을 하자 "응!"이라고 대답한다. 교사가 "아~친구가 목이 말라서 물을 마시고 있구나~"하자 00가 고개를 끄덕이고 안전교육 동화에 눈을 돌린다. 교사가 00이에게 화장실에 같이 가자고 하자 교사에게 뛰어온다. 교사가 00이에게 "00아무슨 일 있어요?"라고 물어보자 00이가 "선생님 바지에 쉬야 했어요..

리포트 > 교육학

00, 교사, 말, 친구, 가다, 보다, oo, 만들다, 선생님, 하자, 손, 들다, 보이다, 늘다, 놀이, 이야기, 먹다, 블록, 모습, 위

-만 3세 1학기 2학기 유아 발달평가 15명 ( 30Pages )

친구들과 놀이 할 때 주도적으로 놀이하는 모습이 보인다. 자신의 생각이나 표현을 그림으로 나타날 때 어려워하는 모습을 보인다. 성격이 활발한 편이라 친구들과 놀이활동을 즐기며 놀이활동을 주도적으로 진행하려는 모습이 많이 보인다. 다른 사람과 협동하는 신체 놀이에도 적극적으로 참여하는 모습을 보인다. 다양한 재활용품을 이용한 미술 활동을 하는 모습이었으며, 극놀이에 적극적으로 참여한다..

리포트 > 교육학

모습, 친구, 놀이, 활동, 보이다, 표현, 필요하다, 이야기, 자다, 다양하다, 도움, 보이, 교사, 관심, 스스로, 생각, 해주다, 가지, 미술, 신체

3세 1학기 2학기 유아 발달평가 15명 평가제 ( 30Pages )

리포트 > 교육학

모습, 친구, 놀이, 활동, 보이다, 표현, 필요하다, 이야기, 자다, 다양하다, 도움, 보이, 교사, 관심, 스스로, 생각, 해주다, 가지, 미술, 신체

-1학기 2학기 만3세 15명 ( 30Pages )

친구에게도 자신의 이야기를 잘 전달하는 모습을 보이고 있어 언어 활동이 풍부해질 수 있도록 동화를 자주 접할 수 있도록 다양한 동화책을 지원이 필요하다. 새로운 활동에 관심을 가지고 거부감 없이 해보려는 모습을 보인다. 수줍음이 있는 유아가 친구들이 하는 놀이를 관찰하며 친구들에게 함께하고 싶음 놀이에 대해 표현하는 모습을 볼 수 있다. 자신의 생각이나 표현을 그림으로 나타날 때 어려워..

리포트 > 교육학

모습, 친구, 활동, 놀이, 보이다, 필요하다, 이야기, 표현, 보이, 다양하다, 관심, 자다, 교사, 도움, 해주다, 스스로, 가지, 생각, 미술, 신체

- 1학기2학기 만 3세 15명 유아발달평가 ( 30Pages )

리포트 > 교육학

모습, 친구, 활동, 놀이, 보이다, 필요하다, 이야기, 표현, 보이, 다양하다, 관심, 자다, 교사, 도움, 해주다, 스스로, 가지, 생각, 미술, 신체

유아발달평가 만3세 15명 1학기2학기 발달평가 ( 30Pages )

리포트 > 교육학

모습, 친구, 활동, 놀이, 보이다, 필요하다, 이야기, 표현, 보이, 다양하다, 관심, 자다, 교사, 도움, 해주다, 스스로, 가지, 생각, 미술, 신체

신세계LandB 영업 직무 첨삭자소서 ( 8Pages )

직접적으로 연관성을 짓는 것도 나쁘진 않지만 본인이 와인 문화에 대한 평소에 대한 생각이나 관심이 어느 정도였는지를 표현하는 한 줄이 더 좋을 것 같습니다. 실제와 인문화 정착 비전의 계기를 간단히 쓰면서 시작해도 좋습니다.) 중요하지 않습니다.간접적으로 자연스럽게 포함이 되는 글은 좋지만 글자 수는 한정이고, 이미 그들에 대한 상황은 그들이 더 잘 알고 있습니다. 녹아지게만 작성하는 것..

서식 > 자기소개서

본인, 어떻다, 좋다, 위, 글, 더, 이다, 부분, 상황, 그렇다, 와인, 방식, 문화, 사례, oo, 팀, b, 쓸다, 필요하다, 바라다

보육일지 만 1세 6월 1-4주 주간 보육일지 탐색하여 느껴요 ( 11Pages )

놀이주제 탐색하며 느낄 수 있어요 예상놀이 맛보며 느껴요 1 교사의 기대 맛을 이용한 다양한 놀이에 관심을 가진다. 놀이주제 탐색하며 느낄 수 있어요 예상놀이 맛보며 느껴요 1 교사의 기대 맛을 이용한 다양한 놀이에 관심을 가진다. 시간/일과 월 화 수 목 금 ~09:00 등원 및 통합보육 친구에게 “안녕” 하고 목소리를 내며 인사해요 09:00~09:30 오전 간식 손 씻기 후 오전 간식 먹는다. 다 먹고 난..

리포트 > 교육학