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(검색결과 약 56,785개 중 9페이지)
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| 유아기 사회정서발달에 대한 레포트 자료입니다.
유아기 사회정서발달
목차
유아기 사회정서발달
I. 정서발달
1. 정서의 개념과 기능주의적 관점
2. 정서이해
3. 자의식적 정서
4. 정서조절 능력
5. 감정이입과 공감
II. 사회적 발달
1. 자아개념
2. 또래관계
1) 또래관계 특성
2) 수줍음과 행동억제
3) 놀이
...(이하 생략) |
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| [성인기 지적발달] 성인기 지능검사의 종류(유동성 지능검사와 결정성 지능검사, 속도검사와 비속도검사, 언어성 검사와 동작성 검사), 지적능력연구의 자료수집방법에 대한 레포트 자료.
[성인기 지적발달] 성인기 지능검사의 종류(유동성 지능검사와 결정성 지능검사, 속도검사와 비속도검사, 언어성 검사와 동작성 검사), 지적능력연구의 자료수집방법
CONTENT
성인기 지능발달
I. 성인기 지능검사의.. |
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| 아동의 사회인지능력 발달(마음의 이론, 셀만의 발달단계)
타인에 대한 이해란 곧 사회인지(social cognition) 능력의 발달을 의미한다. 사회인지란 사회적 관계를 이해하는 능력으로 타인의 사고와 의도, 정서, 사회적 행동 및 그들의 일반적 전해를 이해하는 사회적 조망수용능력(social perspective taking ability)을 의미한다(Zahn-Waxler 등 1992). 피아제의 세 개의 산 실험에서처럼 해결해야 하는 .. |
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| 유아기 사회정서발달(유아기 정서발달, 놀이발달, 성역할발달, 친사회적 행동, 공격성)에 대한 레포트 자료.
유아기 사회정서발달(유아기 정서발달, 놀이발달, 성역할발달, 친사회적 행동, 공격성)
목차
유아기 사회정서발달
1. 정서의 발달
1) 정서이해 능력의 발달
2) 정서규제 능력의 발달
2. 놀이
3. 성역할의 발달
4. 친사회적 행동
5. 공격성
* 참고문헌
...(이하 내용 생략) |
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| 아동기 정서발달 특징
정서란, 어떤 자극에 대하여 동요되고 흥분될 때에 경험하는 심리상태나 감동으로써, 정서는 감정보다는 보다 격화된 상태이며 포괄적인 정서적 경험을 말한다.
한편 아동기는 자기인식과 사회적 민감성이 발달함으로써 아동들의 정서적 능력도 발달한다. 자의식적 정서, 정서이해 및 정서적 자기조정의 경험에 변화가 일어난다.
첫째, 자의식적 정서이다. 아동기에는 긍지와 죄책감.. |
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| 아동기 인지발달(아동기 구체적 조작능력의 발달, 지능발달, 기억발달)에 대한 레포트
아동기 인지발달(아동기 구체적 조작능력의 발달, 지능발달, 기억발달)
CONTENTS
아동기 인지발달
I. 인지발달적 접근 : 구체적 조작능력의 발달
1. 논리적 조작
2. 탈중심화
II. 심리측정적 접근 : 지능발달
1. 심리측정적 접근
2. 대안적인 관점
1) Sternberg의 성공적 지능이론
2) Gardner의 다중지능이.. |
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| 영아(신생아)의 정서발달
월령이 증가함에 따라 영아의 정서는 점차 분화되고 타인의 정서를 이해하는 능력도 발달하게 된다. 정서발달은 성격발달의 기초가 되는 것으로 만 2세까지 성인에게서 볼 수 있는 대부분의 정서가 나타나는데 영아기 초기에는 기쁨, 슬픔, 놀람, 공포 등 1차정서(기본 정서)가 나타나고, 첫 돌이 지나서 수치, 부러움, 죄책감 같은 2차정서(복합정서)가 나타나게 된다. 이러한 정.. |
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| 유아의 정서 형성 과정
1. 들어가며
인간에게 정서는 내적 감정의 변화에 대한 의식적 자각을 의미하는 것으로, 성격의 중요한 부분 가운데 하나이다. 그러나 영아는 자신이 느끼는 바를 말로 표현할 수 없으므로 그들이 경험하는 정서를 정확하게 판단하는 데에는 어려움이 있으며, 얼굴 표정이 중요한 단서가 된다
2. 정서 발달
정서가 어떻게 발달해 나가는가에 대해서는 다양한 견해가 제시되고 있.. |
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| 청소년기의 정서발달
CONTENTS
1. 청소년기 정서의 의미와 변화과정
1. 청소년기 정서의 의미와 변화과정
정서의 의미와 발달
정서의 의미: 희로애락(喜怒哀樂) 으로 대표되는 인간의 정서(Emotion), 일반적으로 어떤 자극에 의하여 개인의 내부에서 일어나는 강한 감정
정서와 유사한 개념: 감정(feeling), 기분(mood), 정조(sentiment)
정서 : 적응하려는 태세가 강렬하고 심한 교란을 일으키는 것
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| 지적 능력(지능)의 효과적 개발 방안
1. 지능의 環境 影響性
1905년 Binet가 지능 검사를 발표한 이후 오늘날까지 지능이 遺傳의 영향에 의해 결정되는가, 아니면 그보다는 주로 環境의 영향에 의해서 결정되는가 하는 문제는 지금까지도 논의의 쟁점이 되고 있다. 오늘날 대부분의 심리학자들은 지능이 전적으로 유전의 영향만 받는가든가, 또는 환경의 영향만 받는다고 생각하지 않고 두 가지의 相互作.. |
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| [성인기 인지발달] 성인후기의 인지적 변화(성인 후기의 지능변화 및 기억능력 변화)에 대한 레포트 자료입니다.
[성인기 인지발달] 성인후기의 인지적 변화(성인 후기의 지능변화 및 기억능력 변화)
CONTENT
[성인기 인지발달] 성인후기의 인지적 변화
I. 지능의 변화
II. 기억능력의 변화
1. 감각기억
2. 단기기억
3. 장기기억
4. 인지기능의 감퇴에 기여하는 요인들
5. 기억장애 - 노인성 치매.. |
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| [성인기 인지발달] 성인기 인지능력의 발달(인지발달의 5단계, 성인기 지능변화, 지혜의 발달)에 대한 레포트
성인기 인지발달
[성인기 인지발달] 성인기 인지능력의 발달(인지발달의 5단계, 성인기 지능변화, 지혜의 발달)
목차
성인기 인지능력의 발달
I. 인지발달의 제5단계
1. 리겔의 변증법적 조작
2. 라보우비-비프
3. 샤이의 성인기 인지발달단계
4. 킹과 키츠너의 반성적 판단
II. 지능의 .. |
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| 청소년기 사회인지능력의 발달
목차
* 청소년기 사회인지능력의 발달
Ⅰ. 청소년기의 자아중심성
Ⅱ. 청소년의 정치, 사회적 사고
* 참고문헌
* 청소년기 사회인지능력의 발달
1) 청소년기의 자아중심성
우리는 자신과 타인과의 관계에서 사회적 역할과 관계, 사고, 감정과 의도,
신념, 도덕적 판단 등을 어떻게 지각하고 추론하며 개념화하는가? 사회인지 분
야의 많은 연구들은 타인과의.. |
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| 영유아기 지능발달
역사적으로 많은 심리학자들은 지능을 단일의 능력으로 설명하려 하였다. 그러나 오늘날에는 지능을 여러 다양한 능력들의 종합으로 설명하고 있다.
이러한 능력들의 종합은 정지상태에 있지 않고 일생 동안 고정되어 있지도 않으며 끊임없이 변화한다. 이러한 변화는 지능을 구성하고 있는 능력 등의 수와 복잡성에 의해 이루어진다. 각 개인의 이러한 능력들은 성숙과 그 개인이 갖고.. |
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| [경영자] 경영자의 능력과 역할
목차
경영자의 능력과 역할
Ⅰ. 경영자의 능력
1. 기술적 능력
2. 인간관계능력
3. 개념화능력
Ⅱ. 경영자의 역할
1. 대인관계의 역할
1) 대표자 역할
2) 지도자 역할
3) 연결자 역할
2. 정보전달의 역할
1) 정보탐색자 역할
2) 정보전달자 역할
3) 대변인 역할
3. 의사결정의 역할
1) 기업가 역할
2) 위기수습자 역할
3) 자원분배자 역할
4) 협상자 역할
경영자의 .. |
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