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제노사이드,20세기,마케팅,브랜드,브랜드마케팅,기업,서비스마케팅,글로벌,경영,시장,사례,swot,stp,4p ( 27Pages ) |
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| 20세기의 문명과 야만-제노사이드
목차
Ⅰ. 제노사이드 1. 제노사이드의 정의
2. 제노사이드에 관한 사례
Ⅱ. 홀로코스트 1. 홀로코스트의 정의
2. 홀로코스트의 배경
3. 홀로코스트의 집단적 야만성
4. 홀로코스트를 바라보는 현대인의 시선
Ⅲ. 난징대학살 1. 난징대학살의 배경
2. 난징대학살
3. 난징 대학살 동포 기념관
Ⅳ. 신천군 사건 1. 사건 개요
2. 남한과 북한 국제 민주 법률가 협회 .. |
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스포츠마케팅,스포츠전략,마케팅,브랜드,브랜드마케팅,기업,서비스마케팅,글로벌,경영,시장,사례,swot,stp, ( 14Pages ) |
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| 수원블루윙즈축구단의 블루랄라 캠페인 및 홍보방안
목차
2/15
블루랄라 캠페인
3/15
블루랄라 캠페인
4/15
문제점
스타플레이어 활용도 LOW - 팬 사인회 수준에 그치고 있음
셔틀버스 수의 부족
다양한 데이 이벤트의 산발적 진행 - 구단 자체 전통적 행사 부족
블루랄라 이벤트의 한계 - 수원의 전통과 역사를 이용한 행사X
5/15
문제점 및 방안
일방적인 커뮤니케이션
- 홍보대사, 블루윙즈tv등의 홍보.. |
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| [서론]
인간은 인생의 반을 잠으로 보낸다. 잠을 자지 않으면 살 수 없는 것이다. 이렇듯 잠을 자면 꿈을 꾸게 마련이다. 가끔 사람들은 ‘꿈을 꾸지 않았다.’라고 하지만 그건 꿈이 기억나지 않는 것일뿐 꿈은 꾼 것이라고 한다.
요즘 사람들은 꿈에 대해 매우 관심이 많다. 꿈자체 보다는 자기가 꾼 꿈이 어떠한 내용이며 현실에 어떠한 영향을 끼치는지에 더욱 관심이 많다. 저번에 끝난 퀴즈PROGRAM에 .. |
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| <서론>
인간은 인생의 반을 잠으로 보낸다. 잠을 자지 않으면 살 수 없는 것이다. 이렇듯 잠을 자면 꿈을 꾸게 마련이다. 가끔 사람들은 ‘꿈을 꾸지 않았다.’라고 하지만 그건 꿈이 기억나지 않는 것일뿐 꿈은 꾼 것이라고 한다.
요즘 사람들은 꿈에 대해 매우 관심이 많다. 꿈자체 보다는 자기가 꾼 꿈이 어떠한 내용이며 현실에 어떠한 영향을 끼치는지에 더욱 관심이 많다. 저번에 끝난 퀴즈PROGRAM에.. |
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| 대학생들 사이의 ‘은어’, 그들만의 은밀한 소통
“야, 너 다음시간 강의 뭐야”
“ 다음시간, 아마 1)교심일 걸 아 그 수업 2)빡센데 듣기 3)짱나”
“ 아, 수업 4)째고 5)자체휴강할까. 참, 학교 신문 퀴즈에 응모해서 당첨되면 뭐 준대”
“ 뭐 줘봤자 6)문상정도겠지. 7)겁나 8)빡치네.”
“ 수업 가기 전에 9)학관가서 10)뻐카충좀 하자”
“ 그래, 그럼 너가 11)학식 쏴”
오늘 아침, 수업을 가기 위해 길.. |
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| 기업의 사회적 책임과 윤리 경영
Ⅰ. 서 론
개별기업의 차원에서 기업윤리 준수기준을 마련하는 경우는 정부나 대외적 이해관계집단의 압력에 따라 마지못해 실천하는 피동적인 성격을 띤 것이 아니고 경영자의 자기 경영철학과 이해자 집단의 기대에 비추어 능동적으로 정하는 경우가 대부분일 것이다. 특히, 마케팅부문에서 개별기업이 지켜야 할 최소한의 윤리수준을 정하고 이를 일관성 있게 추진.. |
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| 연극과의 사랑을 이루어 드립니다!
내 생의 첫 번째 뮤지컬을 보았다. 앞으로 언제 또 보게 될지 모르는 연극이라 저번에 봤던 ‘개짖는 날’ 같은 일반 연극보다는 이왕이면 신나는 뮤지컬을 한번 보고 싶어졌다. 뮤지컬을 한번도 본적이 없어서 그냥 방송매체에서 보여지는 막연한 이미지만 존재했는데 그걸 내안에서 구체화하고 피부로 느껴보고 싶었다. 처음은 뭐든지 신중하게 되는 법. 인터넷으로 열.. |
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| 2)국어-따뜻한 눈길로-말의 재미를 느끼며 ‘다섯 고개 놀이’ 하기(중안)
국어과 교수 학습 과정안
교생
지도교사
지도일시
지도대상
2-1
장소
2-1
교생
단 원
7. 따뜻한 눈길로 (듣말)
차 시
4/4
교과서
듣말 87~91
주 제(제 재)
말의 재미를 느끼며 ‘다섯 고개 놀이’ 하기
수업 전략
집단 조직
대집단, 짝 활동
학습 목표
말의 재미를 느끼며 ‘다섯 고개 놀이’를 할 수 있다.
수업 모형
문제해결학습모.. |
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| 문화재알기- 국보 보물
세계유산,인류의 무형유산,세계의 기록유산
국보와 보물의 차이
문화재 정의 및 대상기준
문화재의 지정기준과 지정연혁
우리나라 보물소개
우리나라 국보소개
목차
문화재의 정의
국보 제1호 숭례문
보물 제1호 인지문
문화재 지정대상
목조 건물·석조물·전적(典籍)·서적·고문서·회화·조각·공예품·고고 자료·무구(武具) 등
보물 제1141호 자물쇠 및 쇠북
국보 제79호 금제여래.. |
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| Moai
유아 교육용 어플리케이션
Planning
4iPlusOne
목 차
■
임원소개
■
기 획
■
그 래 픽
■
기 술
■
마 케 팅
- 기획 -
1. 기획 의도
- 왜 교육용 어플리케이션은 항상 진부한 것일까 좀 더 컨텐츠를 부각시킨 에듀 엔터테인먼트는 왜 없는 것일까 라는 의문점에서 이 기획을 시작하게 되었습니다. 어플을 기획하는 데에 있어 가장 핵심적인 단어 2가지는 바로 “ 교육 ” , “ 재미 ”입니다. 기존 .. |
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이 책은 Business Week와 Financial Times에 의해 최고의 비즈니스에 관한 책으로 선정된 The Choice의 저자인 러셀 로버츠가 쓴 로맨스 소설이다. 이 소설이 MIT 대학교에서 출판되었으며, 미국 50개 대학에서 경제학 강의교재로 사용되고 있다. 아마도 사람들은 ‘무슨 로맨스 소설이 MIT 대학교에서 출판되었나’ 또 ‘무슨 소설을 대학 경제학 교재로 사용하나’하는 의구심을 가질 것이다. 그러나 일단 .. |
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| 4)사회-다른 지역에서 생산된 것 조사하기(중안)
사 회 과 교수 학습 과정안
교생
지도교사
지도일시
지도대상
4-3
장소
4-3
교생
단 원
3. 더불어 살아가는 우리 지역
차 시
4/17
교과서
92-94쪽
주 제(제 재)
다른 지역에서 생산된 것 조사하기
수업 전략
집단 조직
전체 학습
학습 목표
다른 지역에서 생산된 물건의 생산지를 조사할 수 있다.
수업 모형
일반 수업 모형
교수 자료
PPT자료, 색종이2장.. |
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| 1)슬기로운 생활-건강하게 생활해요-운동을 해야 하는 까닭을 말할 수 있다.(중안)
결재
지도교사
협력교사
( 슬기로운 생활 )과 교수-학습 과정안
1학년
수 업 일
수업자
단 원
4. 건강하게 생활해요
교과서/차시
54~55 쪽 (4/6)차시
학습형태
전체학습
수업모형
탐구 중심 교수 학습
학습주제
여러 가지 운동하기
학습목표
운동을 해야 하는 까닭을 말할 수 있다.
학습자료
동기유발 동영상· 운.. |
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| 3)과학-풍향과 풍속 조사, 바람의 방향과 세기를 조사 할 수 있다.(중안)
결재
지도교사
협력교사
(과학)과 교수-학습 과정안
3학년
수 업 일
수업자
단 원
4. 날씨와 우리 생활
교과서/차시
과학 134-135, 실험관찰 57
(4/11)차시
학습형태
전체학습→개별학습→짝 활동
수업모형
순환 학습 모형
학습주제
․풍향과 풍속 조사
학습목표
․바람의 방향과 세기를 조사 할 수 있다.
학습자료
바람소리.. |
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| 3)도덕-나라를 사랑하는 마음-우리나라를 나타내는 상징들(중안)
결재
지도교사
협력교사
( 도 덕 )과 교수-학습 과정안
수 업 일
수업자
단 원
5. 나라를 사랑하는 마음
교과서
P. 86~93 (1/5)
학습형태
전체학습 - 개별학습 - 전체학습
수업모형
가치 명료화 학습 모형
학습주제
우리나라를 나타내는 상징들
학습자료
무궁화 동요, PPT, 태극기 학습지, 애국가 반주, iPad 광고영상, 손기정선수의 편.. |
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