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(검색결과 약 23,071개 중 9페이지)
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| 6)국어-소중한 우리말-우리 주변에서 사용하는 외래어, 외국어를 고유어로 바꾸어 써 보기(중안)
결재
지도교사
협력교사
국어과 교수-학습 과정안
수 업 일
수업자
단 원
다섯째마당]1.소중한 우리말
교과서/차시
말듣쓰 124~127 (3/9)차시
학습형태
전체학습-모둠학습-전체학습
수업모형
문제해결학습모형
학습주제
우리 주변에서 사용하는 외래어, 외국어를 고유어로 바꾸어 써 보기
학습목표
우리 .. |
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| [HURIER 경청모형] 미국 코넬대학의 쥬디 브라우넬 교수의 HURIER 경청모형에서 6개요인 듣기, 이해, 기억, 해석, 평가, 반응 각각의 개념을 간단히 설명하고 6개 요인에 대한 개인적 경청 사례를 제시하시오.
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. HURIER 경청모형 - 듣기 과정의 6개 요인 구성요소
1) 청취하기(Hearing)
2) 이해하기 (Understanding)
3) 기억하기 (Remembering)
4) 해석하기 (Interpreting)
5) .. |
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| 말하기-듣기 교육의 특징과 방향 리포트입니다.
A+ 받은 자료입니다. 받아가시는 모든분들이 좋은 점수받기 바랍니다.
많은 도움되시길 바랍니다^^
Ⅰ. 들머리
Ⅱ. 말하기‧듣기 교육의 특성
1. 말하기‧듣기 교육의 중요성과 현황
2. 말하기 교육의 내용
3. 말하기의 과정과 종류
1) 말하기의 과정
2) 말하기의 종류
Ⅲ. 말하기‧듣기 교육의 바람직한 방향
Ⅳ. 마무리
【참고문헌】
교육은 삶을 위한 것이고.. |
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| 말하기-듣기 교육의 특징과 방향 리포트입니다.
A+ 받은 자료입니다. 받아가시는 모든분들이 좋은 점수받기 바랍니다.
많은 도움되시길 바랍니다^^
Ⅰ. 들머리
Ⅱ. 말하기‧듣기 교육의 특성
1. 말하기‧듣기 교육의 중요성과 현황
2. 말하기 교육의 내용
3. 말하기의 과정과 종류
1) 말하기의 과정
2) 말하기의 종류
Ⅲ. 말하기‧듣기 교육의 바람직한 방향
Ⅳ. 마무리
【참고문헌】
교육은 삶을 위한 것이고.. |
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| 한국외국어대학교 기술직 신입자기소개서
기술직에서 필요한 다양한 도구와 소프트웨어의 활용 능력도 준비했습니다.
입사 후에는 한국외국어대학교의 기술직에서 맡게 될 직무를 통해 실무 경험을 쌓고, 기술적 역량을 한층 더 발전시키고자 합니다.
제 역량을 발휘하여 한국외국어대학교의 기술 직 분야에서 중요한 역할을 할 수 있도록 노력하겠습니다.
이자기소개서는 전문가의 첨삭을 거쳐 완성되었습.. |
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기술, 직, 통해, 중요하다, 생각, 이다, 필요하다, 문제, 다양하다, 업무, 항상, 직무, 능력, 데, 협력, 외국어, 대학교, 한국, 분야, 역량 |
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| 6)국어-사실과 관점-글을 읽고 고유어, 한자어, 외래어, 외국어를 알 수 있다.(중안)
국어 교수∙학습 과정안
교생
지도교사
지도일시
지도대상
6-4
장소
6-4 교실
교생
단 원
5. 사실과 관점
차 시
5/6
교과서
110-113p
주 제(제 재)
사랑으로 거둔 열매
수업 전략
집단 조직
개별
학습 목표
글을 읽고 고유어, 한자어, 외래어, 외국어를 알 수 있다.
수업 모형
교수 자료
ppt, 학습지, 땅따먹기 게임.. |
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| 제가 고양 외국어고등학교에 관심을 갖게 된 이유도 바로 이 학습 경험 때문입니다.
언어를 통해 다른 문화를 배우고, 세상을 더 넓게 바라보고 싶다는 생각이 제진로의 출발점이 되었습니다.
저는 외국어 학습을 통해 '문화 간 연결자'가 되고 싶습니다.
또한, 저는 타인의 입장을 이해하는 과정이 얼마나 큰 변화를 만들어내는지를 직접 경험했습니다.
특히 외국어 학습에서는 문화적 차이를 이해하는 태.. |
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싶다, 외국어, 이해, 언어, 친구, 과정, 통해, 고등학교, 학습, 배우다, 생각, 계획, 단순하다, 이다, 학교, 경험, 스스로, 활동, 영어, 가장 |
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| [한국외국어대학교합격자기소개서 ]
[한국외국어대학교-교직원공채합격자기소개서]한국외국어대학교자기소개서,합격자기소개서,한국외국어대학교자소서,한국외대합격자소서,자기소개서,자소서,입사지원서
목 차
1. 성장과정 및 학교생활
2. 성격의 장단점
3. 본인이 가지고 있는 우수역량
4. 입사 후 계획 또는 경력사항
5. 특기사항
※ 한국외국어대학교 비전
※ 한국외국어대학교 교육목적
※ 지원.. |
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| 고려사이버대학교 실용외국어학부_1000자 이내_글자수_931자
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| 프랑스어 과 수업의 동기 부여에 대하여
차례
1. 프랑스 어 과 교육의 위기
2. 동기에 대하여
3. 문화의 산지 프랑스
4. Keller의 이론에 따른 동기부여 방법
5. 프랑스어 교사가 가야하는 길
프랑스 어 과 교육의 위기
“전체적으로 공부를 열심히 하는 아이들이라 걱정은 없으실 건데요, 문과아이들일 경우 조금 열심히 하는 편이지만 이과아이들의 경우에는 관심 끌기가 힘드실 거예요, 선생님.” .. |
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| 효과적인 커뮤니케이션 방법(스킬)
목차
* 효과적인 커뮤니케이션 스킬(방법)
Ⅰ. 듣기
1. 진짜듣기와 가짜듣기
2. 적극적으로 듣기
3. 감정이입
4. 듣기를 방해하는 요인
5. 효과적인 듣기 기술
Ⅱ. 자아노출을 적절하게 하라
Ⅲ. 비언어적 메시지 활용
Ⅳ. 언어적 메시지의 활용
1. 말을 가능한 줄여서 하라
2. 말을 구분, 분류, 단락 지어 말하라
3. 논리적으로 말하라
효과적인 커뮤니케이션 스킬
1) 듣.. |
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| 효과적인 커뮤니케이션 방법(스킬)
목차
* 효과적인 커뮤니케이션 스킬(방법)
Ⅰ. 듣기
1. 진짜듣기와 가짜듣기
2. 적극적으로 듣기
3. 감정이입
4. 듣기를 방해하는 요인
5. 효과적인 듣기 기술
Ⅱ. 자아노출을 적절하게 하라
Ⅲ. 비언어적 메시지 활용
Ⅳ. 언어적 메시지의 활용
1. 말을 가능한 줄여서 하라
2. 말을 구분, 분류, 단락 지어 말하라
3. 논리적으로 말하라
효과적인 커뮤니케이션 스킬
1) 듣.. |
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| 태교에서의 듣기의 중요도
1. 들어가며
세계 어느 민족이나 모두 태교의 가르침을 갖고 있다. 다만 민족에 따라 태교에 대한 태도가 약간씩 차이가 있는데, 대체로 전통사회와 원주민 사회로 갈수록 태교의 중요성이 높아지고 현대로 올수록 태교의 중요성은 간과되는 경향을 보인다. 가장 특별하다고 할 수 있는 북미 인디언의 태교는 어머니가 임신을 인식한 순간부터 시작된다. 산모는 모든 일을 중단.. |
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| 단순히 언어를 배우는 것이 아니라, 언어를 통해 세계와 교류하고 다양한 문화를 이해하는 일이 흥미롭게 느껴졌습니다.
이런 경험을 통해 외국어를 전공으로 발전시켜, 국제관계와 문화교류 분야에서 일하고 싶다는 목표를 세웠습니다.
언어를 통해 세계를 이해하고, 서로 다른 문화를 잇는 다리가 되고 싶습니다.
Q4.외국어 학습 외에 자신이 성장하기 위해 중요하게 생각하는 것은 무엇인가요?
상대방의 .. |
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외국어, 생각, 고등학교, 계획, 싶다, 활동, 통해, 이해, 문화, 영어, 학습, 국제, 친구, 다양하다, 과정, 배우다, 느끼다, 학교, 목표, 이다 |
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| 단순히 언어를 배우는 것이 아니라, 언어를 통해 세계와 교류하고 다양한 문화를 이해하는 일이 흥미롭게 느껴졌습니다.
이런 경험을 통해 외국어를 전공으로 발전시켜, 국제관계와 문화교류 분야에서 일하고 싶다는 목표를 세웠습니다.
언어를 통해 세계를 이해하고, 서로 다른 문화를 잇는 다리가 되고 싶습니다.
Q4.외국어 학습 외에 자신이 성장하기 위해 중요하게 생각하는 것은 무엇인가요?
상대방의 .. |
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외국어, 생각, 고등학교, 계획, 싶다, 활동, 통해, 이해, 문화, 영어, 학습, 국제, 친구, 다양하다, 과정, 배우다, 느끼다, 학교, 목표, 이다 |
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