전체 (검색결과 약 4,985개 중 9페이지)

 [기행문] 한옥의 향기 ( 2Pages )
한옥의 향기 -우암주택을 다녀와서- 비가 내렸다. 난 예전부터 비가 오는 날 택해서 이곳에 와봐야겠다고 생각했었다. 비록 비가 오는 날이 맑은 날보다는 밝고 명랑하지 못하겠지만, 대신 차분히 가라앉은 분위기에 젖을 수 있을 것 같아서 복잡한 머리도 식힐 겸 생각도 정리할까해서 일부러 비오는 날에 찾았다. 이 주택은 내가 학교와 가까워서 자주 찾는다. 이 곳에 올 때마다 항상 느껴지는 것이 ..
문화예술 > 기행/답사 |
 [학습 지도안] 6-1)국어-문학의 향기-시를 이야기로 바꾸어 쓰는 방법 알기 ( 10Pages )
6-1)국어-문학의 향기-시를 이야기로 바꾸어 쓰는 방법 알기 국어과 교수 - 학습 과정안 단 원 7. 문학의 향기 (1/6) 학습주제 시를 이야기로 바꾸어 쓰는 방법 알기 일 시 장 소 대 상 수 업 자 수업교생 지도교사 학년부장 교감 O O 초 등 학 교 Ⅰ. 단원의 개관 1. 단원 소개 이 단원은 문학에서 갈래의 특성을 파악한 뒤, 내 생각이나 느낌을 효과적으로 표현하는 활동을 중심으로 하였다. 표..
리포트 > 교육학 |
 은은한 차향기를 사랑하는 사람들의 사랑나눔 대장정 ( 6Pages )
□사찰 등에서 행하는 사회봉사프로그램 사업계획서 □매월 1회, 경기도 31개 시·군·자치구를 순회하며 어려운 이웃을 선정하여 주·부식, 생필품 기증, 장학지원 ,자활·자립지도 및 노력봉사활동을 전개하는 이웃돕기프로그램 □ 00협회 다례회 소속 자원봉사인력을 매회 10인씩 10개조로 나누어 순차적으로 봉사활동을 진행 □각 횟수마다 상황에 맞는 테마를 정하여 사랑나눔 순례행사의 의의와 취지를 ..
비지니스 > 사업계획서 |
108순례, 사랑나눔
 [학습 지도안] 6)국어-7. 문학의 향기 - 이야기를 희극으로 바꾸는 쓰는 방법 알기 ( 6Pages )
6)국어-7. 문학의 향기 - 이야기를 희극으로 바꾸는 쓰는 방법 알기 결재 지도교사 협력교사 (국어)과 교수-학습 과정안 이야기를 희곡으로 바꾸어 쓰는 방법 알 수 있다. 활동1: ‘해리포터와 불의 잔’ 읽기 활동2: 이야기와 희곡 비교하기 초등학교 6학년 지도교사: 수 업 일 수업자 단 원 7. 문학의 향기 교과서 듣말쓰138~143(4/6) 학습형태 전체-개인 수업모형 지식탐구학습모형 학습문제 이야기를..
리포트 > 교육학 |
 비첸향기업분석,비첸향마케팅전략,비첸향시장분석,육포시장 ( 21Pages )
Consumer Behaviour Table of Contents 목차 회사 LOGO 비전 미션 비첸향 소개 메뉴 보도자료 시장분석 경쟁사분석 외부환경분석 문제점 및 해결방안 LOGO companySIGMA VISION MISSION 비첸향 美珍香 소개 ㈜BCH KOREA 출처- jobkorea 기업정보 비첸향 메뉴 육포 - 슬라이스 포크, 칠리포크, 골든코인, 등 비첸향의 마케팅 보도자료 ....
리포트 > 경영/경제 |
 그리스인 조르바 ( 9Pages )
그리스인 조르바 [자유로운 인간의 향기] 목차 인간성 자연의 향기 변화 자유 인간성 (인간의 냄새) 봅시다. 나는 사람에게 제 나름의 냄새가 있다고 생각해요. 이 냄새는 아주 복잡하게 섞여 있어서 별로 의식하지도 않은 채 살고 있고, 이건 누구 냄새, 저건 누구 냄새, 이렇게 구별하기도 어려워요. 우리가 아는 건 고약한 냄새 하나, 소위 [인간성] (즉 인간의 냄새라는 겁니다.)이라는 냄새가 하나 있..
리포트 > 사회과학 |
 서울의 도시관광 요소와 개발가능성 - 한국의 향기와 삶의 정서가 머무는 한강 ( 4Pages )
-서울의 도시관광 요소와 개발가능성- 한국의 향기와 삶의 정서가 머무는 한강 1. 조사 목적 중학교 때 가족과 함께 프랑스의 세느강에서 유람선을 타고 여행을 하면서, ‘우리의 한강도 각박한 도시 생활 속에서 몸과 마음을 쉬일 수 있는 문화의 거리’이었으면 좋겠다는 생각을 했다. 우리나라 서울의 상징이라고 할 수 있는 한강은 프랑스의 세느강, 영국의 템즈강보다도 규모나 입지조건으로 보아 ..
리포트 > 경영/경제 |
 [교양지리] 서울의 도시관광 요소와 개발가능성 - 한국의 향기와 삶의 정서가 머무는 한강 ( 4Pages )
서울의 도시관광 요소와 개발가능성 - 한국의 향기와 삶의 정서가 머무는 한강 1. 조사 목적 중학교 때 가족과 함께 프랑스의 세느강에서 유람선을 타고 여행을 하면서, ‘우리의 한강도 각박한 도시 생활 속에서 몸과 마음을 쉬일 수 있는 문화의 거리’이었으면 좋겠다는 생각을 했다. 우리나라 서울의 상징이라고 할 수 있는 한강은 프랑스의 세느강, 영국의 템즈강보다도 규모나 입지조건으로 보아 ..
리포트 > 사회과학 |
 영아활동 계획안 쌓기 역할 ( 7Pages )
과일 향기통을 쌓아본다. 과일 향기통을 쌓아볼까요? 다양한 블록을 활용하여 미끄럼틀을 만들어본다. 스펀지 블록으로 놀이해요 스펀지 블록에 관심을 가지고 탐색해 본다. 스펀지 블록을 만져볼래요? 스펀지 블록을 길게 나열해 볼까요? 스펀지 블록을 위로 쌓아볼까요? 과일 향기통에 관심을 보이는 영아와 상호작용한다. 과일 향기통의 냄새를 맡아 본다. 영아들은 통에 무엇이 담겨 있다는 것을 인지하..
리포트 > 교육학 |
블록, 향기, , 아기, 영아, 놀이, 인형, 쌓다, 보다, , 스펀지, 아들, 맡다, 미끄럼틀, 통해, 다양하다, 탐색, 업다, 포대기, 여러
 향수 (파트라크 쥐스킨트) ( 3Pages )
[감상문] 향수 지은이 : 파트라크 쥐스킨트 (Patrick Sskind) 옮긴이 : 강 명순 출판사 : 열린책들 향기에 대한 감탄... 세상의 모든 것들이 사라진 진공, 그 공간엔 오로지 '향기'만이 채워진 느낌이다. 단번에 먹어치워버리기엔 너무 아까운 맛난 음식을 대하듯 지하철에서, 잠자리에서, 길거리에서... 아껴 아껴 읽었다. 마지막 책장을 덮을 때의 흐뭇함과 함께 찾아오는 포만감... 향수. 그르누이라..
리포트 > 독후감/서평 |
독후감, 감상문
 [패션과 의상] 향수 ( 15Pages )
IMAGE MAKING 향수 Ⅱ. 향수 1. 향수의 역할 아름다움의 후각적 표현 사용자의 기분을 좋게 하고 주변 사람들에게도 즐거움을 준다. 여성 뿐 아니라 남성들의 패션감각이 세련됨에 따라 제4의 패션기능을 발휘 상대방에게 강하게 어필하는 최고의 액세서리 Ⅱ. 향수 2. 좋은 향수란 향기가 휘산하기 시작하여 끝날 때까지 시간의 경과에 따른 변화. 향기의 일관성 ▷ 톱노트 : 병마개를 열었을 때 최..
리포트 > 예체능 |
 [현대문학의 이해와 생각] 이데올로기의 극한, 묻혀진 역사의 목소리 - 현기영 순이삼촌 (창작과비평, 1978) ( 5Pages )
이데올로기의 극한, 묻혀진 역사의 목소리 - 현기영 『순이삼촌』(창작과비평, 1978) - Ⅰ. 서론 ....
리포트 > 사회과학 |
 향수 ( 3Pages )
향수 향수... 그르누이라는 냄새에 대해서만큼은 천부적이고 뛰어난 감각과 열의를 가진 사람-어느 살인자-의 이야기. 세상의 악취로부터 태어나 세상에서 가장 성스러운 향기를 몸에 지니기 위해 살인까지 마다하지 않는 어느 살인자-그르누이-의 이야기. 정작 그에게는 어떠한 향기(체취)도 없기에, 자신만의 존재가치를 찾기 위해 '향기'-인간적인 체취-를 찾아 나서는 이야기. 인내와 끈기, 집요함으로..
리포트 > 독후감/서평 |
독후감, 감상문
 만1세 1학기 놀이일상 관찰일지 ( 6Pages )
만1세 1학기 놀이일상 관찰일지 입니다. 아이들의 발달을 체계적으로 기록하였으며 종합적으로 관찰하고 평가하였습니다. 점심시간 배식을 해주면 바른 자세로 앉아 밥과 국을 먹다가 국에 밥과 반찬 모두 섞어 버린다. “OO야~ 국에 밥과 반찬 모두 섞지 않고 먹어요”라고 이야기 해 주었더니 “네,네~” 하며 섞지 않고먹는다. “우와! 보라색 꽃이 피었어요”하자 꽃으로 다가간다. “꽃에서 어떤 향기가 나..
리포트 > 교육학 |
영유아관찰일지, 만1세관찰일지, 1학기관찰일지, 발달평가, 아동관찰일지, 평가인증관찰일지, 상담일지, 관찰일지
 [관찰일지와 발달평가] 만2세 1학기 일상,놀이 관찰일지 및 1학기 발달평가 ( 6Pages )
만2세 1학기 일상,놀이 관찰일지 및 1학기 발달평가 입니다. 본 관찰일지는 만2세 영아의 다양한 활동을 상세히 기록할 수 있는 템플릿을 제공합니다. 일상생활 놀이활동 놀이활동 일상생활 놀이활동 놀이활동 1학기 총평 [관찰일지와 발달평가] 만2세 1학기 일상,놀이 관찰일지 및 1학기 발달평가 반명 OOO반 아동명 OOO 담임교사 OOO 관찰기간 3월 2일 ~ 8월 31일 영역 구분 관찰내용 일상생활 등원을..
리포트 > 교육학 |
영유아관찰일지, 만0세관찰일지, 만0세 평가인증, 만0세평가제, 1학기관찰일지, 발달평가, 아동관찰일지, 평가인증관찰일지, 상담일지, 관찰일지
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