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(검색결과 약 32,674개 중 9페이지)
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| 유아기 발달장애(아동정신분열증, 주의력결핍과잉행동장애, 노이로제)
... 자세한 내용은 본문 참고 |
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| 아동정신의학과 가족복지
제1절 아동과 정신의학
1. 아동 정신의학의 의의
1) 아동의 특징
• 인간 생애에 있어 매우 활발한 발달단계
• 아동에 관한 정보수집과 평가는 부모나 아동과 연관된 사람들에 의하여 이루어짐.
• 아동전신의학에서 나타나는 징후들은 아동의 퍼스낼리티가 고정된 것이 아니라 계속 발달하는 상태에 있기 때문에 한층 유동적인 행위 유형을 나타냄
• 아동 정신장애의 원인으로는 정.. |
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| [아동정신지체] 정신지체, 학습장애, 의사소통장애
좋은 결과를 위해 여러 자료들을 토대로 검토하여 작성한 레포트입니다.
퇴고과정을 거쳐가며 심혈을 기울여 썼기 때문에 도움이 될 것입니다.
부디 좋은 결과가 있으시길 바랍니다.
지체, 학습장애, 의사소통장애
목차
[아동정신지체] 정신지체, 학습장애, 의사소통장애
I. 정신지체
II. 학습장애
III. 의사소통장애
1. 표현성 언어장애
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| [아동양육] 아동양육의 목표, 건강한 발달을 돕는 심리적 조건에 대한 레포트 자료입니다.
[아동양육] 아동양육의 목표, 건강한 발달을 돕는 심리적 조건
CONTENT
아동양육
I. 아동양육의 목표
1. 의존에서 자기관리로
2. 무식에서 유식으로
3 .무능에서 유능으로
4. 무도덕에서 도덕으로
5. 자기 중심적에서 타인 중심적으로
II. 건강한 발달을 돕는 심리적 조건
1. 사랑과 수용
2. 구조화된 .. |
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| 아동 및 청소년복지 정책의 과제와 전망
목차
아동청소년복지의 전망과 과제
Ⅰ. 아동, 청소년복지 정책의 과제
1. 아동, 청소년권리의 인식 강화
2. 지역사회 중심의 재가복지 강화
3. 아동, 청소년복지의 효율적 전달체계 구축
4. 빈곤가정 지원
5. 아동, 청소년 정신건강 문제에 대한 적극적 개입
Ⅱ. 아동, 청소년복지의 전망
1. 공공보육서비스 강화
2. 아동권리협약 이행
3. 예방적 아동, 청.. |
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| 아동청소년복지의 개선과제
목차
아동청소년복지의 개선과제
1. 지방자치단체 수준에서의 서비스 통합연계와 협력구축
2. 아동청소년복지 내용의 확충과 방향전환 모색
3. 아동청소년의 새로운 욕구 발견과 이를 해결하는 전문인력 확충
* 참고문헌
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| [정서장애] 아동-청소년 우울장애, 아동-청소년기의 자살, 학교공포증에 대한 레포트 자료.
[정서장애] 아동-청소년 우울장애, 아동-청소년기의 자살, 학교공포증
CONTENT
정서장애
I. 아동/청소년 우울장애
1. 원인
2. 임상양상
3. 진단기준 및 증상
4. 경과 및 예후
5. 치료
II. 아동/청소년기의 자살
III. 학교공포증
* 참고문헌
...(이하 내용 생략) |
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| 직접 작성한 레포트 입니다. 잘되어서 뿌듯하고 학점도 잘 받았습니다.
제 1 절 아동·청소년 복지의 개념과 발달과정
1. 아동·청소년 복지의 개념
2. 아동복지의 개념
3. 청소년 복지의 개념
4. 아동·청소년 복지정책의 발달과정
제 2 절 아동·청소년의 특성
1. 아동의 특성
2. 청소년의 특성
제3절 아동*청소년복지의 원칙
1. 아동복지의 원칙
2. 청소년복지의 원칙
제 4 절 아동·청소년 복지시설 .. |
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| [아동건강] 신생아기, 영아기, 유아기에 발생할 수 있는 건강문제 및 예방방법에 대해
목 차
1. 신생아기 건강문제
① 미숙아(Premature infant)
② 선천성 기형(Congenital anomalies)
③ 선천성 대사질환
2. 영아기의 건강문제
① 수유장애
② 영아돌연사 증후군
③ 설사와 탈수
④ 폐렴
⑤ 중이염
⑥ 발열
3. 유아기 건강문제
(1) 전염성 질환
① 수도
② 풍진
③ 홍역
④ 백일
⑤ 수족구
(2) 후천성면역결핍증(Acqui.. |
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| 아동복지시설의 종류와 내용
아동은 건강하게 출생하여 행복하고 안전하게 자랄 권리가 있으며, 사회와 국가는 아동들의 건강한 성장과 발달을 위하여 양육하고 보호하며 지원할 의무가 있다. 아동은 차별받지 않을 권리와 안정된 가정에서 성장 ․ 발달할 권리가 있으며 아동 이익을 최우선으로 해야 한다는 원칙이 아동복지의 이념이며(아동복지법 3조) 국가와 지자체는 이 이념을 시행해야 할 의무가 있.. |
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| 모성결핍과 FTT, 학대아동
Ⅰ. 아동학대의 정의
아동복지법 제2조 제4항에서 규정하는 아동학대란 보호자를 포함한 성인에 의하여 아동의 건강·복지를 해치거나 정상적인 발달을 저해할 수 있는 신체적·정신적·성적 폭력 또는 가혹행위 및 아동의 보호자에 의하여 이루어지는 유기와 방임을 말한다. 이는 적극적인 가해행위뿐만 아니라 소극적 의미의 방임행위까지 아동학대의 정의에 포함하고 있는 것이다... |
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| [아동청소년가출] 아동 및 청소년 가출의 정의와 관점, 가출원인(요인), 해결방안
목차
아동 및 청소년 가출
Ⅰ. 아동, 청소년 가출에 대한 이해
1. 아동, 청소년 가출의 정의
2. 아동, 청소년 가출을 바라보는 관점
Ⅱ. 아동, 청소년 가출의 원인
1. 개인적 요인
2. 가정 요인
3. 학교 및 또래집단 요인
4. 사회 요인
Ⅲ. 아동, 청소년 가출의 해결 방안
1, 가출에 대한 새로운 사회적 인식 확대
2. .. |
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| [아동건강교육] 표준보육과정과 유치원 교육과정에 근거하여 아동건강교육의 실제 프로그램을 작성
[목 차]
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 표준보육과정과 유치원 교육과정에서의 건강교육 내용
1) 표준보육과정 건강교육
2) 유치원 교육과정 건강교육
2. 표준보육과정과 유치원 교육과정에 근거한 아동건강교육의 실제 프로그램
1) 프로그램 명
2) 목표
3) 성취목표 별 활동계획안
(1) 유아는 적절한 휴식의 .. |
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| 청소년인권) 유엔아동권리협약 및 우리나라 아동, 청소년 인권의 현황 및 증진과 권리교육의 과제
목차
* 청소년인권
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 인권의 개념, 용어, 범주 및 주요 역사
Ⅲ. 유엔아동권리협약의 이해
Ⅳ. 한국 아동, 청소년인권 현황
Ⅴ. 아동, 청소년권리교육과 실천활동
Ⅵ. 청소년인권 증진과 권리교육의 과제
* 참고문헌
...이하 생략(미리보기 참조) |
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| 아동과 청소년 발달특성(아동기, 청소년기 발달특징)에 대한 레포트 자료.
아동과 청소년 발달특성(아동기, 청소년기 발달특징)
목차
아동과 청소년 발달특성
#1 아동발달
I. 신체 및 운동발달
II. 인지발달과 언어발달
III. 정서 및 사회성 발달
#2 청소년발달
I. 신체적 특성
II. 심리적 특성
III. 사회적 특성
* 참고문헌
...(이하 내용 생략) |
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