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| 아동 지위 변화의 역사
가족 내에서 또는 사회에서 아동의 지위는 아동에 대한 관점의 변화와 함께 변화되어 왔다. 고대사회에서는 부족 중심 사회로서 아동은 종족의 보존이나 생산을 위한 노동력의 수단으로 간주되었으며, 집단에서 정한 기준에 미달하는 허약한 아동이나 장애아동은 영아기에 살해당하기도 하였다. 이 시기 아동은 생존을 보장할 수 없는 무력한 존재였다.
중세에서는 봉건제도 속에서.. |
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| 아동의 인권실태와 발전방안
목 차
Ⅰ. 들어가는 말
Ⅱ. 아동인권의 중요성
1. 국가의 미래를 담보
2. 잠재적 경제주체
3. 사회경쟁력의 원천
Ⅲ. 아동의 인권실태 및 문제점
1. 아동인권의 실태-아동학대를 중심으로
2. 아동인권의 문제점
Ⅳ. 아동인권 발전방안
1. 아동보호법의 강화 개선 시급
2. 신고문화의 강화
3. 건전한 가정문화의 창출
4. 소득불균형 현상의 지속적인 보완
5. 아동인권전.. |
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| 아동복지
★아동복지
:아동복지는 아동이라고 규정한 연령층(법상 18세 전후까지-완전히 독립하기에는 미성숙한 시기, 발달단계상 4세부터 12세까지)에 속하는 사람들에게 영양․교육․보호의 과정을 통해 적절한 신체적․정신적 및 도덕적 발전을 기하도록 하는 데 목적이 있다.
그러므로 아동복지는 빈곤, 방치, 유기, 질병, 결함 등을 지닌 아동, 또는 환경에 적응하지 못하는 비행아동들에게만 관심을 두는.. |
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| 바람직한 교사-아동의 상호작용 및 관계
1. 교사-아동의 상호작용
교실 역시 하나의 사회 조직으로 교사-아동 간의 상호작용이 매 일 일어나는 장소이다. 교사는 교실에서 중추적인 역할을 수행하며, 주로 학업내용을 중심으로 아동과 의사소통한다. 아동은 교사에게서 자신의 아이디어와 대답이 맞았는지 또는 들렸는지에 대하여 피드백을 받으며 학생으로서 적절한 행동을 했는지에 대해서도 피드백을 .. |
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| 개념,정의,특징,특성,문제점
역사적 측면에서 본 아동발달
아동에 대한 생각과 관점은 오랜 세월을 거쳐 변화하고 있다. 이러한 변화는 시대적 ․ 문화적 ․ 사회적 특성과 가치관을 반영하고 있다. 이 자료에서는 서양에서의 아동발달에 관한 관점과 동양, 특히 한국을 중심으로 아동발달에 관한 관점에 영향을 미친 몇 가지 변화들을 알아보았다.
...(이하 생략) |
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| [상담이론] 내담자 중심이론(내담자 중심 상담이론의 주요개념과 상담기법)에 대한 레포트 자료입니다.
[상담이론] 내담자 중심이론(내담자 중심 상담이론의 주요개념과 상담기법)
CONTENT
[상담이론] 내담자 중심이론
I. 주요 개념
II. 상담기법
1. 공감적 이해
2. 무조건적 존중
3. 순수성(일치성)
* 참고문헌
... 이하 내용은 본문 참고 ... |
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| 아동복지 대상 아동
요보호아동
사회적 ∙법적 보호를 요하는 아동
우리나라 아동복지서비스의 대상은 원칙적으로 전체 아동이다.
가출 아동이나 비행소년 ․소녀와 같이 사회적, 법적 보호를 필요로 하는 아동들이다.
그렇게 함으로써 아동복지의 사후 치료적인 측면보다는 예방적인 아동복지서비스로의 발전을 가져올 수 있을 것이다.
그리고, 아동복지서비스는 아동이 가정으로부터 이탈되지 않도록 예방에.. |
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아동, 서비스, 보호, 사회, 가족, 되어다, 위, 복지, 아동복, 시설, 문제, 가정, 법, 경우, 입양, 대상, 받다, 기능, 기관, 부모 |
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| 아동발달 연구의 역사(철학적 아동관, 아동발달 연구의 출현, 과학적 연구, 아동발달연구 이론의 확립)에 대한 레포트 자료입니다.
아동발달 연구의 역사(철학적 아동관, 아동발달 연구의 출현, 과학적 연구, 아동발달연구 이론의 확립)
목차
아동발달 연구의 역사
I. 철학적 아동관
1. 로크
2. 루소
II. 아동발달 연구의 출현
1. 다윈
2. 프레이어
III. 과학적 연구 시작
1. 스탠리 홀
2. 볼.. |
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| 아동의 공격성 발달(공격성 발달이론, 아동의 공격성발달에 영향을 미치는 요인)에 대한 레포트 자료입니다.
아동의 공격성 발달(공격성 발달이론, 아동의 공격성발달에 영향을 미치는 요인)
CONTENT
아동의 공격성 발달
I. 공격성 발달이론
1. 보상이론
2. 모방이론
3. 사회인지이론
II. 공격성의 발달 양상
III. 공격성 발달에 영향을 미치는 요인
1. 생물학적 요인
2. 사회적 요인
* 참고문.. |
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| 개념,정의,특징,특성,문제점
아동의 도덕성 발달
아동의 성장과정에서 도덕성의 발달은 아동자신의 삶이나, 사회에 매우 중요한 영향을 줄 수 있다. 일반적으로 도덕성은 어린 시기에 이미 기초가 형성되며, 아동이 경험하는 모든 환경은 아동의 도덕성 ...(이하 생략) |
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| [정보처리이론] 정보처리과정, 피아제이론과 정보처리이론의 비교, 기억능력의 발달, 상위기억과 지식의 역할, 정보처리이론과 아동발달에 대한 레포트 자료
[정보처리이론] 정보처리과정, 피아제이론과 정보처리이론의 비교, 기억능력의 발달, 상위기억과 지식의 역할, 정보처리이론과 아동발달
목차
정보처리이론
I. 정보처리과정
II. 피아제 이론과 정보처리이론의 비교
III. 기억능력
1. 기억전.. |
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| [아동복지정책과 제도] 아동복지정책의 개념(정의, 의의, 방안)과 우리나라와 외국의 아동복지정책의 현황, 아동복지행정과 전달체계 및 아동복지 관련법
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동복지정책의 개념과 범주
1) 아동보호와 가족보존의 균형
2) 보편적 서비스 대 잔여적 서비스
3) 가정 내, 가족중심 접근 대 가정 외, 대리보호 접근
4) 전문가 대 비전문가 스태프의 적절한 편성
5) 예방 대 치료
6) .. |
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| 이상적인 아동복지 기관
Ⅰ. 아동복지시설 운영의 가치전제
아동복지시설은 생활아동들을 위하여 인간의 존엄성 보장이라는 가치 하에 운영 되어야 한다. 이는 시설보호의 가장 중심이 되는 가치로서, 아동 개인은 독특하고 존엄성을 지닌 존재로 취급되어야 함을 의미한다. 따라서 아동의 시설보호는 생활아동의 존엄성 유지, 차별의 배제, 개인비밀 보장, 독립성 보장, 선택권 보장, 교육권 보장, 학대로.. |
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| 아동복지의 이념
아동복지의 이념은 이동을 단순하게 보호했던 역사적 과정을 거쳐 20세기에 들어와서 정립했다. 아동복지의 이념은 아동을 어떻게 이해하느냐에 대해서는 그 시대, 그 사회의 아동관과 밀접한 관계가 있다. 동서고금을 통하여 인류가 생존하고 있는 곳에는 어느 곳을 막론하고 아동이 있기 마련이다. 따라서 어느 시대에 있어서나 아동에 대한 사상, 즉 아동관이 어떤 형태로든 있어 왔다... |
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| 아동 및 청소년복지 정책의 과제와 전망
목차
아동청소년복지의 전망과 과제
Ⅰ. 아동, 청소년복지 정책의 과제
1. 아동, 청소년권리의 인식 강화
2. 지역사회 중심의 재가복지 강화
3. 아동, 청소년복지의 효율적 전달체계 구축
4. 빈곤가정 지원
5. 아동, 청소년 정신건강 문제에 대한 적극적 개입
Ⅱ. 아동, 청소년복지의 전망
1. 공공보육서비스 강화
2. 아동권리협약 이행
3. 예방적 아동, 청.. |
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