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(검색결과 약 16,314개 중 9페이지)
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| [소비자권리] 소비자권리의 의의와 내용 및 실현방법
목차
소비자 권리
Ⅰ. 소비자권리의 의의와 내용
1. 소비자권리의 의의
2. 소비자권리의 내용
1) 안전할 권리
2) 정보를 제공받을 권리
3) 선택할 권리
4) 의견을 반영할 권리
5) 피해보상을 받을 권리
6) 교육을 받을 권리
7) 단체를 조직하고 활동할 권리
8) 쾌적한 환경에서 살 권리
Ⅱ. 소비자권리의 실현 방법
1. 입법적 조치와 사법적 통제
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| 1. 전자 민주주의는 직접민주주의를 실현할 수 있는가?
영국에서 근대적 의미의 민주주의가 태동한 이래로 민주주의는 지속적인 발전을 거듭하였다. 그 것은 개인이 자유와 평등을 확보하고 인간으로서의 권리를 보장받기 위한 지속적 활동의 결과였음은 주지의 사실이다. 또한 지속적 활동의 결과는 정치 결정에 참여하는 유권자의 수와 결정에 참가할 수 있는 정치 과제가 시간과 함께 증가하는 또 하나.. |
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교육부 지정
자율학교시범운영보고(1/3)
1999. 12. 1
자율적 교육활동을 통한
생명문화 공동체 교육 실현
전라남도 한빛고등학교
(www.hanbitt-h.chonnam.kr)
목 차
Ⅰ. 시범 학교 운영을 시작하며 1
1. 필요성 및 목적 1
2. 용어의 정의 2
3. 운영의 범위 2
Ⅱ. 시범 운영의 토대 3
1. 관련 이론 탐색 3
2. 실태 분석 4
Ⅲ. 시범 운영 과제 설정 5
Ⅳ. 시범 운영의 방법 6
1. 대상 및 기간 6
2. .. |
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| 교육기회의 평등을 통해 사회평등이 실현될 수 있다고 생각하는지 서술하시오.
[목 차]
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 교육기회의 4가지 평등관(허용, 보장, 과정, 결과)을 통한 사회이동의 여부
2. 한국의 교육기회의 수준
3. 교육기회의 평등을 통한 사회이동 및 그 사회이동을 통해 사회평등을 이룰 수 있는지 여부
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
Ⅰ 서론
교육평등의 개념은 혈통에 기초한 신분 질서가 지배했던 봉건사회에.. |
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| 우리나라에서 교육평등 실현을 저해하는 요인을 3가지 이상 들고 각각을 설명하시오.
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 교육평등의 개념
2. 우리나라에서 교육평등 실현을 저해하는 요인
1) 부모의 사회경제적 지위에 따른 교육불평등
2) 획일적인 입시교육과 거기서 파생된 사교육
3) 대학서열화
Ⅲ 결론 및 의견
Ⅳ 참고문헌
우리나라에서 교육평등 실현을 저해하는 요인을 3가지 이상 들고 각각을 설명하시오.
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| 소비자정책의 정의와 목표 및 실현방법, 소비자정책의 전개(우리나라 소비자정책의 발전과정), 소비자행정체계에 대한 레포트
소비자 정책
소비자정책의 정의와 목표 및 실현방법, 소비자정책의 전개(우리나라 소비자정책의 발전과정), 소비자행정체계
목차
소비자정책
I. 소비자정책의 기초
1. 소비자정책의 정의 및 목표
2. 소비자정책의 실현방법
1) 사업자 규제 행정
2) 소비자 지원 행정
I.. |
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| [현대 사회복지의 과제] 사회환경변화에 따른 사회복지정책의 과제, 참여복지실현을 위한 실천과제, 사회복지시설 서비스 질 향상을 위한 운영개선과제에 대한 레포트 자료.
[현대 사회복지의 과제] 사회환경변화에 따른 사회복지정책의 과제, 참여복지실현을 위한 실천과제, 사회복지시설 서비스 질 향상을 위한 운영개선과제
CONTENT
현대 사회복지의 과제
I. 사회환경변화에 따른 사회복지정책의 과.. |
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| -어떻게 자기 실현을 할 것인가-
(Peter F. Drucker(2001) 청림출판)
내가 이 책을 선택한 계기는 92세이면서도 여전히 저술가로서 교수로서 컨설턴트로서 왕성한 활동을 하고 있는 저자의 모습에 반했기 때문이다. 이 책은 새로운 도전에 대한 해결책과 답을 제공하고 있으며, 스스로를 효과적으로 계발하고 어떻게 자기실현을 할수 있는지에 대해 평생동안 저자가 겪었던 다양한 경험을 통해 전달하고 있.. |
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| 구운몽에 나타난 환생과 思念實現의 의미
1. 문제의 제기
환몽소설이나 몽유록이라 지칭되는 작품들은 ‘현실-꿈-현실’이라는 액자구조를 바탕으로 하고 있다. 이 액자구조는 동아시아 서사문학에서 아주 두드러진 서사방식 중의 하나이면서 우리나라 서사문학사에서도 그 전통이 면면히 계승되어왔다. 구운몽도 그 서사전통에서 가능했던 작품이다.
그런데 구운몽의 핵심 구성 항목이라 할 ‘성진→양소유’, |
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| 로저스의 현상학적 관점과 자기실현경향성
I. 현상학적 관점
현상학적 관점(Prenomenological perspectives)으로 인간을 이해한다는 것은 행동에 대한 주관적 경험을 강조한다는 의미다. 현상학적 관점에 의하면, 모든 인간은 고유하고 독특한 성질을 가지고 다른 삶을 살아간다고 본다. 어떤 똑같은 사건을 경험하더라도 모든 사람들은 자신이 가지고 있는 사고틀에 의해 각기 다르게 반응한다. 인간은 .. |
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| [매슬로우의 자아실현자의 특성] 자아실현인의 특징
목차
[매슬로우의 자아실현자의 특성] 자아실현인의 특징
1. 자신과 타인에 대한 객관적인 이해
2. 수용적 태도
3. 솔직하고 자연스러운 감정표현
4. 민주적인 성격구조
5. 확고한 인간적 유대
6. 인류애와 형제애
7. 일에 대한 열정
8. 독립성과 자율성
9. 창의적인 생활
10. 새로운 체험에 대한 열린 자세
* 참고문헌
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| 시제- ‘-었-’의 형성과정과 실현, 의미에 관하여 - 연구 리포트입니다.
A+ 받은 자료입니다. 받아가시는 모든분들이 좋은 점수받기 바랍니다.
많은 도움되시길 바랍니다^^
1. 들어가며
2. ‘-었-’의 형성과정
3. ‘-었-’의 의미
4. 나오며
5. 참고문헌
1. 들어가며
시제에는 발화의 시점과 그 문장 안에서 기술된 사건, 행위, 일의 상태와 시간과를 관계지어 주는 “움직임이나 상태가 시간의 흐름 가운데.. |
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| [인본주의이론] 인본주의적 이론 - 로저스(Rogers)의 자기이론, 매슬로우(Maslow)의 자아실현이론(욕구위계)
I. 로저스(Rogers)의 자기이론
인본주의적 심리치료가로서 Carl Rogers(1902-1987)는 개인의 주관적 경험과 감정, 그리고 세계와 자신에 대한 개인의 견해를 중요시한다. 따라서 성격의 이해를 위한 Rogers의 접근방법의 핵심은 바로 '자아(the self)'로 집약된다(Schultz, 1990). Rogers는 처음.. |
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| 자아실현자의 특성(자아실현인의 특징)
목차
자아실현자의 특성(자아실현인의 특징)
1. 현실의 완전한 지각
2. 자신, 타인, 자연의 수용
3. 자발성, 솔직함, 자연스러움
4. 자기 밖의 문제에 집중
5. 초연함
6. 감각의 신선함
7. 창조성과 자율성
8. 문화화에 대한 저항
9. 민주적 성격구조
10. 깊은 대인관계
11. 신비 혹은 절정경험
12. 사회적 관심
13. 철학적인 유머
14. 문화와 환경으로부터 독립.. |
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