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(검색결과 약 7,436개 중 9페이지)
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| 셀프 리더십과 임파워먼트
1. 들어가며
리더십은 셀프 리더십, 일대일 리더십, 팀 리더십, 조직 리더십의 4단계에 걸친 변화의 과정이다. 탁월한 리더십은 내면에서 시작되기 때문에 셀프 리더십을 가장 우선순위에 두었다. 다른 사람을 리드하기 전에 자신에 대해, 그리고 당신의 성공을 위해서는 무엇이 필요한지를 알아내라. 소크라테스도 너 자신을 먼저 알라고 하지 않았던가. 자신에 대한 이해는 당.. |
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| 철학이란 무엇인가
버트란드러셀 지음
1 사물과 지식의 관계
먼저 서양철학의 시조(始祖), 소크라테스를 철학의 세계로 빠뜨린 ‘안다’고 하는 것이 무엇인가에 대한 질문으로 시작한다.
자신이 안다고 생각하는 것이 진실로 제대로 아는 것인가 이것을 탐구할 때 현재의 경험에 대한 분석으로부터 시작하는 것은 옳은 방법일 것이다. 예를 들어 책상이라는 사물을 접했다고 하자: 책상이 무엇이냐... |
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| 교육의 개념적 기준
1.교육의 개념
철학자들이 다루어온 정의나 지식과 같은 말은 여러 가지 상이한 용도를 가지고 있으며 소크라테스에서 무어에 이르기까지 철학자들은 이런 여러 가지 용도를 공식화하려 했다. 그러나 비트겐슈타인은 이들의 생각이 잘못되었다고 지적했다. 왜냐하면 말의 용도는 하나의 정의로 포괄될 수 있는 것이 아니고 복잡한 유사성으로 연결되어있기 때문이다.
교육이라는 용어(.. |
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| 경영사상의 역사적 흐름
Ⅰ. 고대에서 근대까지
경영관리에 대한 관심은 수천 년을 거슬러 올라갈 수 있다. 원시적인 도구만으로 건립된 인류의 기념비적 업적인 이집트의 피라미드, 유럽에서 인도에 이르는 알렉산더 대왕의 군사행동과, 로마제국의 성립과 통치 등을 상상해 보라. 분명히 경영관리는 세계화 속에서 이와 같은 중대한 과업수행의 한 부분을 이루었다. 이집트 사람들은 피라미드를 축조하기 .. |
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| 세계문예사조사 4
동서의 고대 문학론 4. 아리스토텔레스, 시학의 큰 스승
민용태
4. 아리스토텔레스, 시학의 큰 스승
플라톤은 84세(BC427~349) 정도를 살았다. 사약을 먹고 죽은 소크라테스도 70세(BC470~339)로 장수했다. 유독 플라톤의 제자 아리스토텔레스만은 62세(BC384~322)로 비교적 단명했다. 물리학, 생물학, 형이상학, 윤리학, 시학 등 인문과학의 큰 스승으로서의 바탕을 다졌으나, 워낙 .. |
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| 1.서 론
♕아리스토텔레스의 생애
아리스토텔레스는 기원전 384년 스타게이로스라는 작은 마을에서 출생하였다.
어려서 부모를 잃고 친척인 프로크세노스의 보살핌을 받으며 성장했다고 한다.
학문의 제1시기에 아리스토텔레스는 18세의 나이에 아테네에 있던 플라톤의 학원(아카데미아)에 들어가, 정치이론, 형이상학, 인식론 등을 20여년 동안 머물며 배우고, 그의 스승 플라톤이 죽을 때까지 거기에 머물.. |
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| 아리스토텔레스(Aristoteles,B.C.384~322)
1) 생애
부친 니코마코스는 마케도니아 왕의 시의(侍醫)로서 그의 어렸을 때의 환경이 경험을 중요시하는 후일의 학풍을 이루는 데 크게 영향을 끼쳤다. 18세 때 아테네로 가서 플라톤의 아카데미에 들어가 플라톤이 죽을 때까지 20년간을 처음에는 학생으로 뒤에는 연구원으로 보냈다. 저술도 많았으며, 강의도 맡았다. 그는 플라톤의 고제(高弟)로서 플라톤과 .. |
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| 존 스튜어트 밀
1. 양심선언
저는 남의 것을 베끼거나, 인터넷에서 돌아다니는 리포트를 다운 받은 것이 아니라, 책과 논문, 인터넷문서 등의 자료를 토대로 스스로 순수한 노력에 의해 존 스튜어트 밀에 대한 공학윤리 리포트를 작성한 것을 선언합니다.
2. 존 스튜어트 밀의 생애
1806년 5월 20일 제임스 밀의 아홉 자녀 중 장남으로 태어났다.
1809년 세 살 때부터 그리스어를 배우고 소크라테스를 읽.. |
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| 도입, 요약, 결어로 구분하여 도입은 환기 차원의 글, 책 전체 개략 등을 담고 있습니다. 요약에서는 책의 내용을 바탕으로 저자의 주장을 정리하였고, . 마지막 결어에서는 책을 읽은 후의 전체적인 느낌과 생각을 적었습니다.
1. 도입
2. 요약
3. 결어
자본주의 4.0를 읽고
도입
헤라클레이토스는 만물은 유전한다고 말했다. 소크라테스는 궁극적 진리가 있음을 믿어 의심치 않았지만, 경험적으로는 아직.. |
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| 푸코와 하버마스를 넘어서-합리성과 사회 비판
들어가기전에
“윤리”는 고등학교 필수 과목이며, 수능시험에도 나오기 때문에 친숙할 수밖에 없는()
과목이다. 큰 비중을 차지하는 사상 부문. 그 중 에서도 서양 윤리 사상은 그리스 시대의
소크라테스부터 경험론과 합리론. 나아가서는 현대 철학의 하이데거에 이르기까지의
전체적인 내용을 소개하고 있다. 그런데 실존주의자인 하이데거 이후의 철학자.. |
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| 즉 이성이 중심이 되어 인간을 이끌어야만 진정한 덕을 갖춘 존재가 될 수 있으며, 플라톤이 말하는 이상 국가의 정의 또한 개인의 영혼에서 이성과 기개와 욕망이 각자의 역할을 다하는 것에서 비롯된다.
운 인간이란 욕망 에 끌려다니는 존재가 아니라 이성을 통해 자신을 통제하고 진리와 선을 향해 나아가는 존재라고 할 수 있다.
인간이 자연의 입법자라는 칸트의 말은 무슨 의미인가
칸트는 인간을 단.. |
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인간, 존재, 욕망, 사랑, 이성, 통해, 이다, 자연, 철학, 단순하다, 에로스, 본질, 관점, 성적, 칸트, 의미, 플라톤, 로서, 결핍, 도덕 |
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| 변론재개 신청서 작성 서식입니다.
위 사건에 관하여 20 ... 변론을 종결하고 20 ...:로 판결선고기일을 지정하였으나
원고는 다음과 같은 사유로 변론의 재개를 신청합니다.
< 세부 내역 >
1.원고
2.피고
3.신청사유
-예시-
변론종결 후 다음과 같은 새로운 증거를 발견하였으므로 이를 제출하고자 합니다. |
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| 변론재개 신청서 작성 서식입니다.
위 사건에 관하여 20 ... 변론을 종결하고 20 ...:로 판결선고기일을 지정하였으나
원고는 다음과 같은 사유로 변론의 재개를 신청합니다.
< 세부 내역 >
1.원고/피고
2.신청사유 등 포함 |
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| 필라테스강사 자기소개서 자소서 입니다.
필라테스강사 자기소개서
목차
I. 필라테스강사 자기소개서1
1. 성장과정
2. 성격의 장단점
3. 생활신조
4. 지원동기 및 포부
II. 필라테스강사 자기소개서2
1. 자기소개(생활신조, 취미/특기, 성장과정, 가정환경 등)
2. 성격의 장단점
3. 성공 및 실패경험
4. 지원동기 및 입사 후 포부
III. 필라테스강사 자기소개서3
1. 자기소개
2. 장점
3. 보완점
4.. |
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| 변론 없이 내리는 판결(무변론판결) 관련 민소법상 검토
Ⅰ. 들어가며
1. 의의
민사소송에서 판결을 함에는 그 전제로서 반드시 변론을 열지 않으면 안 되며, 변론에서 행한 구술진술만이 재판의 자료로서 참작되는데, 이를 필요적 변론이라 하고(제134조 제1항 본문), 결정으로 완결할 사건에 대하여는 법원이 변론을 열 것인지를 정하게 되는데 이를 임의적 변론이라 한다(제134조 제1항 단서).
2. 문제.. |
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