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(검색결과 약 121,999개 중 9페이지)
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| 지역사회사업(종합사회복지관, 시민단체, 문화의집, 견학 및 봉사활동) 보고서 입니다.
· 전체 활동일정
제 1회 활동보고서 (문헌조사, 조사할 사회복지관 찾기)
1. 활동일정
2. 활동목표
3. 소 프로그램
4. 활동전략
5. 활동내용
6. 평가
제 2회 활동보고서 - ○○종합사회복지관방문
1. 활동일정
2. 활동목표
3. 소 프로그램
4. 활동전략
5. 활동내용
6. 평가
제 3회 활동보고서 - 시민단체방문; NGO.. |
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| [청소년복지의 사회복지실천] 개인, 집단, 가족치료, 또래상담 접근방법
목차
Ⅰ. 개인접근방법
Ⅱ. 집단접근방법
1. 집단상담의 개념 및 목표
2. 집단상담의 치료적, 역동적 요인
3. 청소년 집단상담의 원칙
4. 집단발달단계와 과업
5. 청소년 대상의 집단상담 프로그램
1) 분노 조절 및 공격성 감소를 위한 프로그램
2) 사회성 기술훈련 프로그램
3) 정서문제 해결을 위한 인지행동치료 프로그램
4) .. |
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| [청소년기 친구관계 형성] 또래집단(친구)의 기능 및 특성을 근거로 집단 따돌림 현상을 설명해보시오
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 청소년기 또래관계(친구)의 중요성
2. 청소년기 또래집단의 기능 및 특성
3. 또래집단(친구)의 기능 및 특성을 근거로 집단 따돌림 현상
Ⅲ 결론
참고문헌
[청소년기 친구관계 형성] 또래집단(친구)의 기능 및 특성을 근거로 집단 따돌림 현상을 설명해보시오
Ⅰ 서론
우리사회에.. |
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| 5)영어-What are you doing-현재의 활동 표현하는 말★
영어과 교수 - 학습 과정안
단 원
11. What are you doing
학습주제
현재의 활동을 표현하는 말 익히기
일 시
장 소
대 상
수 업 자
결재
일/
지도교사
부장
교감
교감
교장
초 등 학 교
단원 : 11. What are you doing
I. 단원의 개관
1. 단원 설정 취지
현재의 활동을 묻고 대답하는 표현을 익혀 실생활에 사용할 수 있도록 지도하고자 한.. |
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| 사회성 결여
1. 사회성의 의미
사회성은 타인과 더불어 공동생활을 하려는 사회적 욕구 및 성향. 이러한 사회적 욕구 및 성향은 유아가 나이가 들어감에 따라 차츰 인간관계를 확대하고 심화해서 타인과 집단에 대하여 상호 의존하는 동시에, 개인적으로는 자기를 자립하고 자기를 주장해서 사회적 환경에 적응할 수 있는 행동양식과 습관을 형성하게 된다. 사회성은 다음과 같은 세 가지 의미를 가진다... |
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| 청소년의 사회성 발달
청소년은 그 사회의 사회적 ․ 문화적 자원인 동시에 사회문화를 이끌어 가는 적극적인 존재이며, 청소년기는 인간이 성장하고 발달하는 과정에서 본격적으로 사회성이 형성되기 시작하는 시기이다. 이 시기 동안 청소년은 자기가 소속해 있는 사회집단의 행동양식, 역할, 가치, 규범 같은 문화를 학습하고 내면화하여 사회집단에 적합한 일원으로 원만히 적응하면서 살아가는 데 필요.. |
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| 국제기업과 국제경영, 다국적기업
I. 국제기업과 국제경영
국제경영 활동은 일반 민간기업은 물론 국영기업에 의해서도 수행된다. 물론 민간기업은 영리를 목적으로 국제경영 활동을 수행하지만 국영기업은 반드시 영리를 목적으로 하지는 않는다.
그렇다면 국제경영 활동을 수행하는 기업은 모두 국제기업이라고 부를 수 있을까? 예를 들어 위에서 대표적인 국제경영 활동의 하나로 설명한 수출을 소규모.. |
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| 6)체육-경쟁활동-네트형게임
체육과 교수 - 학습 과정안
단 원
셋째. 게임활동 1. 구기활동
학습주제
네트형 게임 (1/4차시)
일 시
장 소
대 상
수 업 자
결재
일/
지도교사
부장
교감
교감
교장
초 등 학 교
Ⅰ. 단원의 개관
▣ 단원명 : 셋째. 게임 활동 1. 구기활동
초등학교에서의 게임 활동은 ‘놀이 → 게임 → 스포츠’의 발달 단계에서 볼 때 중간적 입장에 놓여 있다. 놀이는 1인 이상이 즐거.. |
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| 아동의 사회성 발달과 사회성 결함의 요인 및 치료법 보고서. 조별 모임을 통해 여러차례 수정하고 정리하는 과정을 거쳤구요. 교수님도 칭찬해주신 레포트입니다.
Ⅰ. 사회성의 정의
Ⅱ. 사회적 행동의 발달
1. 또래관계
2. 우정
3. 자제력과 도덕발달
4. 공격성
Ⅲ. 사회성 결함의 요인
1. 아동학대와 방임
2. 아동의 성학대
3. 고독감과 의존성
4. 정신건강의 결함
5. 공격적이고 반사회적 행동
6. 학습능.. |
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| [아동기 사회성 발달] 아동기 학교생활, 또래관계, 대중매체가 아동에게 미치는 영향
... 자세한 내용은 본문 참고 |
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| 이 자료는 집단괴롭힘에 대한 원인과 이를 방지하고 해결하기 위한 방안을 제시한 A+레포트입니다.
I. 서론
II. 본론
1. 집단괴롭힘의 개념
2. 집단괴롭힘의 유형
(1) 소외형 괴롭힘(왕따)
(2) 욕․협박형 괴롭힘
(3) 조롱형 괴롭힘
(4) 장난형 괴롭힘
(5) 강제형 괴롭힘
3. 집단괴롭힘의 원인
(1) 개인적 요인
(2) 가정적 요인
1) 부모․자녀 간의 부정적인 태도
2) 처벌적․권위적인 훈.. |
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| 연구수업용 활동 계획안
실 시 일 시
장 소
대 상
실 습 생
지도교사
20.. 년 .. 월 .. 일
( . 요일 )
교 실
만 4세
생 활 주 제
세계 여러 나라
소 주 제
활 동 명
모양 샌드위치
대 상 연 령
만 4세
활 동 시 간
20~30분
집단크기
대집단
활 동 목 표
․ 세계 여러 나라 음식에 대해 안다.
활 동 자 료
세계 음식 그림 자료, 요리 순서도, 요리재료 도구
활 동 내 용
◎ 사전활동
* 세계 여러 .. |
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| 아동기 학교생활에 대한 레포트 자료입니다.
아동기 학교생활
목차
아동기 학교생활
I. 집단생활과 사회성 발달
II. 교유관계의 발달
III. 학습문제
IV. 교사의 행동이 아동에게 미치는 영향
* 참고문헌
...(이하 생략) |
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| 청소년기의 사회성발달은 주로 또래집단을 통해 일어난다. 이 시기에 단짝 친구가 되어 우정관계를 형성하게 되는 요인에 대해 토론하시오
청소년기로 들어감에 따라 신체적 ․ 사회적 ․ 인지적 측면에서 급격하고 동시적인 변화가 일어나며, 청소년들은 또래로부터 지원과 이해 및 사회적 지지를 얻게 된다. 또래관계는 공통적인 관심과 문제, 고민을 함께 나누는 관계로서 소속감과 심리적 안정을 제공하.. |
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| 개별사회사업 활동 (장애인성폭력상담소와 장애인사회복귀시설 견학체험) 보고서입니다. 목차를 보시면 전체적인 내용을 알 수 있습니다.
제가 직접 체험하고 경험한 내용을 기록한 것 입니다.
제 1회 활동보고서 (장애인 성폭력 상담소)
1. 활동일정
2. 활동 목표
3. 소 프로그램
4. 주요 활동 내용
5. 평가
1) 목표
2) 소 프로그램
3) 클라이언트의 변화
4) 발견사항
제 2회 활동 보고서 (정신장애인 .. |
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