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(검색결과 약 64,043개 중 9페이지)
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| 편집장애, 망상장애자의 진단기준 및 지도방향(편집증, 망상장애의 지도방안)
I. 편집 ․ 망상적 인격장애자의 진단기준
인간의 행동을 의도적으로 깎아내리거나(품위 실추시킴)사소한 일을 위협적인 것으로 확대해석 ․ 왜곡하려는 부당한 성향이 성인기 초기에 시작하여 다양하게 표출되며, 다음 사항 중 최소한 네 가지 항목에 관련이 되면 편집 ․ 망상적인격장애자로 진단하게 된다.
1/ 피해의식: 충.. |
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| 범죄 발생에 대한 이론 중 학습이론
1. 초기학습이론
범죄 발생은 범죄자가 자라면서 일정한 원인에 따라 범죄를 학습하기 때문이라는 학습이론은 그 초기에 따르드-학습이론은 모방의 법칙으로 설명되고 있는데 거리의 법칙, 방향의 법칙, 삽입의 법칙 등으로 설명된다.
2. 차별적 접촉이론
서덜랜드, 사회해체이론과 문화전달을 기초로 범죄의 전달(학습)과정을 밝히고자 노력하였다. 범죄집단, 중립.. |
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| 중소기업
문제점 개선방향
Small business The Problem and Solution
한국경제의 이해
01 해외직접투자란
Contents
01 개요
02 현황 문제점
03 개선방향
04 결론
중소기업의 문제점 및 개선방향
Chapter 01
개요
3
60년대부터 80년대까지 경제성장을 이룩하는 과정에서 중소기업은 대기업에 비해 성장하지 못함
취약한 중소기업의 발전과정에도 불구하고 중소기업에 대한 지원정책은 지속되었음
중소대기.. |
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| 경영환경 변화와 유연적 보수전략
Ⅰ. 들어가며
임금은 인사관리 영역에서 경영층과 종업원간 가장 큰 이슈가 되는 사항으로 기업 측에서는 임금을 노동의 대가로 보아 기업의 지불 능력에 따른 변동적 성격을 중점으로 두어 운영하기를 원하는 것이 일반적이며, 종업원측에서는 임금이 곧 생활보장 수단이기 때문에 임금이 최대한 고정비적 성격의 안정성을 가질 수 있는 방향을 추구하게 마련이다. 이러.. |
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| 반두라 이론 - 처음으로 인지 강조
1. 개요
행동주의 학파의 학자이면서도 이와는 달리 사회적 상황에서 타인들의 행동을 단순히 관찰(observation)만 하여도 그들의 행동을 학습할 수 있다고 보았다. 다시 말해, 반듀라는 사회학습 개념은 대부분의 학습이 다른 사람의 행동을 관찰하고 모방한 결과 일어난다는 인식에서 비롯되고 있다.
그러나 반두라의 사회학습도 이 이론적 토대는 강화이론에 두고 .. |
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| 북핵 문제의 성격과 해결노력, 앞으로의 대응책
- 세계화 시민양성 -
Ⅰ. 서론
이 글은 북한의 핵 보유로 인한 국제 정세의 상황에서 북 핵의 성격과 그간의 해결을 위한 노력을 조사하고, 이에 대한 앞으로의 대응책을 제시하기 위한 것이다.
잘 알려진 바와 같이 북한은 6.25 남북전쟁 이후부터 핵에 대한 지속적 관심과 개발을 위한 노력을 해왔다. 북한이 이와 같은 조치를 취하게 된 계기는 핵에 대.. |
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| [미래형학교] 미래형 학교의 방향과 요건
목차
미래형 학교의 방향과 요건
I. 학교교육의 정상화 지향
II. 미래형 학교의 요건
1. 개별지도, 개별학습을 가능하게 하는 민주적인 시설과 설비
2. 사회문제를 중핵으로 한 학습내용
3. 다양한 학습형태와 학습자를 위한 교수-학습 조직
4. 지역 커리큘럼의 자주적 편성
5. 학습조직자, 촉진자, 개인지도교사로서의 교사
미래형 학교의 방향과 요.. |
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| 방통대 졸업한 전공자로 현직에서 일하면서 만든 레포트 입니다.
다른 자료들을 짜집기 하지 않고 일일이 직접 손수 자료를 찾아서 작성한 레포트입니다.
꼼꼼하게 잘 작성한 것이니 믿고 구매하셔도 되실겁니다!!!!
과제물에 많은 도움이 되실거라고 생각합니다.^^
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 행동주의 학습이론의 개념
2. 행동주의 학습이론 내용
3. 교육현장에서 적용될 수 있는 실제적인 예시에 대한 나의 .. |
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| 지역사회 기관간의 네트워킹에 대한 사례(한가지 이상)를 찾아 제시하고, 해당 사례와 관련하여 기관간의 네트워킹이 보다 활성화되기 위한 자신의 견해(아이디어)를 쓰세요.
1. 지역사회 기간관의 네트워킹 사례
전주시 평생학습센터의 평생학습 마을만들기
내용: 평생교육법 제16조 및 전주시평생교육조례 제2조의 규정에 의하여 생활 지역학습공동체 형성을 위한 2012년 평생학습 마을만들기사업
a. .. |
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| 3)체육-피구 게임을 해보자.(중안)
결재
지도교사
협력교사
( 체육 )과 교수-학습 과정안
수 업 일
수업자
단 원
3. 공놀이
교과서
46-47쪽 (5/5)차시
학습형태
전체학습, 조별학습
수업모형
게임 수업 모형
학습주제
피구 게임을 해보자.
학습목표
여러 방향에서 날아오는 공을 빠른 몸 동작으로 피할 수 있다.
교 수 학 습 과 정
학습
단계
학습과정
교사의 발문과 조언
학생의 활동과 예상반응
시.. |
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| 존재하기 위한 학습
존재하기 위한 학습(LearningtoBe
나는 존재하기 위한 학습(LearningtoBe)이 가장 중요한 평생교육의 이념이라고 생각한다.
유네스코(UNESCO)에서는 알기 위한 학습, 행동하기 위한 학습, 함께 살기 위한 학습, 존재하기 위한 학습이라는 4가지 이념을 제시하며, 학습의 목적과 방향을 강조하고 있다.
본 글에서는 평생교육의 4가지 이념을 설명한 후, 그 중에서 가장 중요한 이념이 무.. |
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학습, 위, 사회, 존재, 단순하다, 중요하다, 이념, 삶, 능력, 평생교육, 개인, 기술, 가지, 과정, 실현, 자아, 직업, 가장, 사고, 변화 |
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| 2)슬기로운생활-5. 함께 사는 우리 - 그림지도로 나타내기
결재
지도교사
협력교사
(슬기로운 생활)과 교수-학습 과정안
초등학교 2 학년 지도교사:
수 업 일
수업자
단 원
5. 함께 사는 우리
교과서
슬•생 (4-5/6 )차시
학습형태
전체 - 개별 - 모둠 학습
수업모형
탐구 중심 학습
학습주제
그림 지도로 나타내기
학습자료
교사] 도화지, 학교사진
학생] 상점 그림, 스티커
학습목표
조사한 자료를 .. |
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| 6-2)사회-함께살아가는세계-세계를 한눈에(1차)
사회과 교수학습 지도안
단 원 : 2. 함께 살아가는 세계
본시주제 : 세계를 한눈에 (1/14)
대 상 : 6학년
일 시 :
장 소 :
수 업 자 :
교생
지도교사
실습부장
교 감
교 장
한국초등학교
가. 단원명 : 2. 함께 살아가는 세계
(1) 변화하는 세계의 여러나라
세계를 한눈에
나. 단원의 개관
(1) 단원의 목표
(가) 지식·이해
1) 우리나라는 정치적, 경제.. |
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르네상스 미술 레오나르도 다빈치, 미켈란젤로, 탄생배경과 개념, 미술의 흐름, 특징, 성격, 작가, 역사, 대표작품들, 분석과 평가, 나의 생각 조사분 ( 8Pages ) |
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| 르네상스에 대하여
Report
( 르네상스 미술 레오나르도 다빈치, 미켈란젤로, 탄생배경과 개념, 미술의 흐름, 특징, 성격, 작가, 역사, 대표작품들, 분석과 평가, 나의 생각 조사분석 )
목 차
1. 레오나르도 다빈치 (Leonardo Da Vinci)
2. 미켈란젤로(Michelangelo)
르네상스(Renaissance, Rinascimento)는 재생 , 또는 부활‘을 의미한다. 역사적으로는 중세와 근세 사이에 서유럽 문명사에 나타난 .. |
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5·18 광주 민주화 운동의 ,민주화운동, 민주화 항쟁, 발생배경, 계기, 전개과정, 역사, 성격, 의의, 나의소감, 느낀점 조사분석 ( 6Pages ) |
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| Report
( 5·18 광주 민주화 운동의 발생배경, 계기, 전개과정, 역사, 성격, 의의, 나의소감, 느낀점 조사분석 )
목 차
1. 5·18 민주화 운동의 개괄
2. 5·18 민주화 운동의 계기 및 배경
3. 5·18 민주화 운동의 전개과정
4. 5·18 민주화 운동의 성격 및 의의
5. 5·18 민주화 운동에 대한 나의 생각
1. 5·18 민주화 운동의 개괄
1980년 5월 18일부터 27일까지 광주시민과 전라남도민이 중심이 되어 .. |
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