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(검색결과 약 118,536개 중 9페이지)
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| 조사연구에 대한 기초 이해
1) 조사연구의 목적
기술, 설명, 예측, 조정, 탐색, 평가 등.
(1) 기술 (description) 개인이나 사회의 현상에 대한 어떤 사실들에 대해 일반적인 수준에서 요약하여 기록함으로써 현상 그 자체의 속성을 있는 그대로 보여주는 것 이다.
(2) 설명 어떤 현상을 과학적으로 설명. 설명이란 왜 에 대한 물음에 대답하는 것.
즉 자신이 관심을 갖고 있는 문제나 상황에 대해 단.. |
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| 윤리적 딜레마 해결을 위한 준거틀
매티슨(Mattison, 1997)은 다음과 같은 7단계의 준거틀을 제시하였다.
1. 1단계 : 사례 이면의 사실과 사례의 세부사항에 대한 수집, 평가
윤리의 의사결정과정은 사례의 세부사항과 이면에 대한 명석한 이해로부터 시작한다. 사회복지사는 클라이언트와 클라이언트 체계에 관계하면서 특별한 사례 상황을 수집, 평가해야 한다. 사실을 수집, 평가하는 것은 결코 가치.. |
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| 사회복지실천의 관점인 환경 속의 인간에 대해 토론하시오에 대한 레포트 자료.
사회복지실천의 관점인 환경 속의 인간에 대해 토론하시오
사회복지실천의 궁극적인 목적은 무엇인가? 모든 사람들의 삶의 질을 현재 상태보다 향상시키는 것이고, 개인과 사회 간의 유익한 상호작용을 증진시키거나 개선하려고 하는 것이라고 NASW는 밝히고 있다. 여기에서 중요한 사실은 '모든 사람', '살의 질 향상', '개.. |
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| 공자의 정치학
공자가 말한 다섯 가지 인간-보통사람
나름대로 지켜야 할 규범이 있으나, 어떤 것이 지혜로운 말인지 분별치 못하고, 어진 사람을 가깝게 하려 애쓰지 않으며, 어떤 목표를 이루려 노력하지 못한다.
눈 앞의 일에 전전긍긍하여 원대한 이상을 제시하지 못하고, 현실의 환경에 따라 일희일비하며 자신의 뚜렷한 견해를 세우지 못한다.
공자가 말한 다섯 가지 인간-지식인
심오한 도리를 이해.. |
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| 로저스의 생애와 인간중심이론
인간중심이론(Personal-centered Theory)은 Carl Rogers(1902-1987)에 의해 확립된 이론으로 인간을 합리적 ․ 사회적 ․ 건설적 ․ 진보적이며 스스로 성장하고 자아실현을 하는 존재로 가정한다. 인간은 단순히 기계적인 특성을 가진 존재나 무의식적 욕망의 포로가 아니라 자신을 창조하는 과정 중에 있으며 생의 의미를 창조하며 주관적인 자유를 실천해 가는 존재이다. 인.. |
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| 학교사회사업의 실천모델과 학교사회사업가의 역할 보고서. 조별 모임을 통해 여러차례 수정하고 정리하는 과정을 거쳤구요. 교수님도 칭찬해주신 레포트입니다.
-학교사회사업의 개념
-학교사회사업의 목적
-학교사회사업의 역사
-한국 학교사회사업의 역사
-학교사회사업의 실천 대상
-학교사회사업가의 역할과 업무내용
-학교사회사업의 실천모델
-학교 상주형 지역중심형
-우리 현실에 기대되는 학교사.. |
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| [휴먼서비스와 사회복지행정] 휴먼서비스의 인간의 도덕성
사회복지행정은 수립된 사회복지정책을 보다 효과적으로 기획 ․ 실천 ․ 평가하도록 지원해 주는 사회복지의 중요한 방법 가운데 하나이며, 궁극적으로 사람들의 사회적 기능을 강화하는데 목적을 두고 있다. 이때 사용하는 사회적 기능이란 주로 사회복지행정의 중요 요소인 휴먼서비스(human service)의 개념과 유사한 의미로 사용되고 있으며, .. |
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| 사회복지의 가치와 구성요소(사회복지 및 사회복지전문직의 가치, 사회복지의 주체와 대상 및 접근방법)
목차
사회복지의 가치와 구성요소
I. 사회복지의 가치
1. 사회복지의 가치
1) 인간의 존엄성 확보
2) 인간다운 생활
3) 자립적인 생활
4) 개인의 성장과 개발
5) 사회적 통합
2. 사회복지전문직의 가치
II. 사회복지의 구성
1. 주체
2. 대상
3. 접근방법
1) 기술적 접근방법
2.. |
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| 가치와 윤리- 가치의 의미와 특징 및 기능, 가치갈등과 가치판단입니다
가치와 윤리- 가치의 의미와 특징 및 기능, 가치갈등과 가치판단
목차
** 가치와 윤리
1. 가치의 의미와 특징
2. 가치관의 기능
3. 가치갈등과 합리적인 가치판단
4. 참고문헌 |
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| [가치의 종류] 가치의 유형 분류
목차
[가치의 종류] 가치의 유형 분류
1. 궁극적 가치
2. 수단적 가치
... 자세한 내용은 본문 참고 |
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| 가치 명료화
제출일 :
교수님 :
교과명 : 초등사회과교육
학번:
이름:
가치 명료화
1. 가치명료화의 의미와 등장 배경
(1) 가치명료화의 의미
우리 일상생활 속에서 “너의 인생관은 무엇이냐” 혹은 “네가 지금 가장 원하고 있는 것은 무엇이냐”라는 질문을 받는 경우가 있다. 이러한 질문에 대답을 분명하게 말하는 사람 은 자신의 인생관이나 자신이 지금 원하고 있는 것이 뚜렷한 사람일 것이다... |
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| [경영학개론] 가치창조경영(Value Based Management ; VBM)
목 차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 가치창조경영의 정의
2. 가치창조경영의 필요성
3. 기업가치창출을 위한 핵심 고려 사항
4. 가치경영을 위한 5대 핵심 프로세스
5. 사례
6. 가치평가 지표
7. 성공비결
Ⅲ. 결론
Ⅰ. 서론
97년말 IMF 이후 우리 기업들의 최대 경영화두는 경영 패러다임의 전환이었다. 과거 고도경제성장기에 이룩한 급속한 외형성장.. |
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| 2015년도에 한국기업기술가치평가사 협회에서 수강 후 예상되는 주요 내용을 정리하였습니다.
전반적으로 출제되는 문제의 경향을 파악할 수 있으며, 구체적인 내용은 협회에서 제공하는 교제를 참고하여 주시기 바랍니다.
1. 가치평가의 목적은?
가치평가란 주관적인 가치를 혹은 상황에 따라 달라지는 가치를 특정 시점을 기준으로 객관적으로 평가하는 과정을 말한다. 즉, 주관적인 가치를 객관화시키는 .. |
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소비자 행동문화, 문화적 신념, 문화적 가치, 규범, 특징, 현황, 사례, 관리, 역할, 기법, 시사점, 나아갈 방향, 총체적 조사분석 ( 10Pages ) |
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| 소비자 행동문화, 문화적 신념, 문화적 가치, 규범, 특징, 현황, 사례, 관리, 역할, 기법, 시사점, 나아갈 방향, 총체적 조사분석
문화적 신념
문화적 가치
문화적 규범
문화의 구성요소
사회구성원들에 의해 공유되는
사고, 지식, 미신, 신화 ,전설
종교적인 선호
지리적인 위치
문화적 신념
무엇이 바람직한가 ,무엇을 해야하는가
궁극적 가치
(안락한생활, 자유, 성취감,구원…)
도구적 가치
(수단적인.. |
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| 가치갈등주의이론
가치갈등이론은 현대의 사회현실이 계급투쟁의 역할로부터 창출되고 있다고 주장하고 있다. 대표적으로 주장한 학자로는 마르크스나 짐맬 등 갈등론자 들을 들 수 있다. 이 이론의 요지는 이질성과 다양성으로 특징지어지고, 일치되지 않는 여러 가치관의 상존 때문에 가치갈등이 사회문제를 야기 시킨다는 주장이다.
가치의 변화와 발생에 대해서는 그 경로를 찾아낼 수 있는 이론을 알.. |
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