|
|
|
전체
(검색결과 약 12,158개 중 9페이지)
| |
|
|
|
 |
|
| 강의 시청하며 서적 보면서 작성된 과제물입니다.
최종 A+ 받은 자료인만큼 열심히 작성하였습니다.
. 영유아교수학습의 원리
2. 발달이론에 따른 교수·학습원리
3. 교사의 상호작용 (영아/유아)
4. 영유아평가 목적, 단계, 주의할 점
5. 환경구성의 원리 (영아/유아)
6. 영유아 대소집단 활동 두 가지 활동 내용, 지도방법
7. 영유아의 문제행동 한 가지 내용, 지도방법
1. 영유아교수학습의 원리에.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 교 수 학 습 지 도
교수.학습의 과정
교수.학습의 조건과 원리
Contents
344
교수와 학습
1
교수이론과 학습이론
2
1.교수와 학습
교수와 학습의 개념
교수와 학습의 관계
교수와 학습의 개념
교수와 학습의 관계
교수
교사중심
학생은 수동적
일정한 목표가 있다
독립변수
일의적
처방적
교수는 학습을 위한 수단
연구는 주로 교실 사태를 연구
학습
학생중심
교사는 안내자, 조성자
목표는 있을 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| Report
전기공학에 있어서 공학윤리
목차
1. 전기공학이란
2. 공공성의 원리
3. 인간존중의 원리
4. 환경보존의 원리
5. 안전추구의 원리
6. 전기공학과 공학윤리
1. 전기공학이란
전기는 우리 일상생활에서 없어서는 안될 중요한 에너지로 전기 공학이란 전기 및 자기에 관한 모든 현상을 탐구하고 그 응용분야를 개척하여 인간사회의 복지향상에 이바지함을 목적으로 하는 학문라고 할 수 있다. 실제.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 아동복지의 필요성
Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 아동복지의 필요성
1. 아동발달의 원리 측면
2. 가족구조의 변화
Ⅲ. 결론
참고문헌
아동복지의 필요성
Ⅰ. 들어가며
아동이란 육체적, 정신적 미성숙한 단계에 있는 사람으로 정의되는데 아동복지 부분에서는 연령으로 구분하기에 관련법에 따라 다소 다르게 명시되기도 한다. 아동복지는 아동의 발달과업을 아동의 발달원리에 입각해 성취하고 발달을 도우며 가족구조의 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [행동주의이론] 파블로프, 왓슨, 스키너, 반두라의 이론에 대한 레포트
[행동주의이론] 파블로프, 왓슨, 스키너, 반두라의 이론
목차
[학습이론] 행동주의이론
I. Pavlov의 고전적 조건형성이론
1. 고전적 조건형성 과정
2. 고전적 조건형성과 영향요인
1) 강화
2) 소멸
3) 자발적 회복
4) 자극 일반화
5) 자극 변별화
3. 조건화 원칙
1) 시간의 원리
2) 강도의 원리
3) 일관성의 원리
4) .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 사회복지의 기본가치에 대해 정의하고 그 가치 중 본인이 가장 중요하게 생각하는 가치를 하나 선정한 후 그 가치를 선택하게 된 이유를 서술하시오
서론
본론
1. 사회복지의 개념 및 가치
1) 사회복지의 개념
2) 사회복지의 가치
(1) 인간의 존엄성(개인존중의 원리)
(2) 자발성 존중의 원리(자기 결정권)
(3) 기회균등의 원리(평등 및 기회 균등권)
(4) 사회연대의 원리(사회적 연대성 또는 책임성)
결론
.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 아동복지 원칙에 대한 레포트 자료.
아동복지의 원칙
목차
아동복지의 원칙
I. 권리와 책임의 원칙
1. 아동의 권리와 책임
2. 부모의 원리와 책임
3. 국가와 사회의 권리와 책임
II. 보편성과 선별성의 원칙
III. 개별적 기능의 원칙
IV. 포괄성의 원칙
V. 전문성의 원칙
* 참고문헌
...(이하 내용 생략) |
|
|
|
|
|
 |
|
| 인간발달의 개념과 원리, 인간의 전생애 발달단계와 발달과업에 대한 레포트 자료.
인간발달의 개념과 원리, 인간의 전생애 발달단계와 발달과업
목차
인간발달
I. 발달의 개념
II. 발달의 원리
1) 유전과 환경의 상호작용
2) 연속적 과정
3) 순서와 방향성의 작용
4) 분화와 통합의 과정
5) 결정적 시기
6) 개인차
III. 발달단계와 과업
1) 태내기
2) 영아기
3) 유아기
4) 아동기
5) 청소.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 머레이의 욕구 및 동기이론(머레이의 생애, 욕구와 동기이론, 욕구체계, 성취욕구, 욕구의 상호관계, 머레이의 성격이론)에 대한 레포트 자료입니다.
머레이의 욕구 및 동기이론(머레이의 생애, 욕구와 동기이론, 욕구체계, 성취욕구, 욕구의 상호관계, 머레이의 성격이론)
CONTENT
머레이의 욕구 및 동기이론
I. 머레이의 생애
II. 욕구, 동기 및 환경적 압력
III. 욕구체계
IV. 성취욕구
V. 욕구의 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [프뢰벨교육사상] 프뢰벨의 생애와 교육사상(프뢰벨의 교육목적과 방법, 프뢰벨 은물)에 대한 레포트 자료
[프뢰벨교육사상] 프뢰벨의 생애와 교육사상(프뢰벨의 교육목적과 방법, 프뢰벨 은물)
목차
프뢰벨의 교육사상
I. 프뢰벨의 생애
II. 프뢰벨의 교육사상
1. 교육의 목적
2. 은물(Gabe)
3. 교육의 방법
1) 내적인 발달 또는 자기활동의 원리
2) 통일의 원리
3) 창조의 원리
4) 사.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [학습이론] 파블로프의 고전적 조건형성이론, 스키너의 조작적 조건형성이론, 왓슨의 행동주의, 반두라의 사회학습이론, 학습이론의 교육적 시사점 및 평가에 대한 레포트
[학습이론] 파블로프의 고전적 조건형성이론, 스키너의 조작적 조건형성이론, 왓슨의 행동주의, 반두라의 사회학습이론, 학습이론의 교육적 시사점 및 평가
CONTENTS
학습이론
I. 파블로프의 고전적 조건형성이론
1. 고전적 조건.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [사회복지의 가치] 사회복지실천과 사회복지정책 관점에서의 가치, 사회복지정책에 영향을 미치는 가치 갈등에 대한 레포트 자료입니다.
사회복지의 가치
[사회복지의 가치] 사회복지실천과 사회복지정책 관점에서의 가치, 사회복지정책에 영향을 미치는 가치 갈등
목차
사회복지의 가치
I. 가치의 정의
II. 실천적 관점에서의 가치
1. 인간의 존엄성(개별성의 원리)
2. 인간의 자기결정권(자기결정.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 건강운동의 기본원리, 종류, 강도, 지속시간, 빈도, 단계를 기술하고 실제 운동계획서 작성 후 실행, 평가
목 차
서론
본론
Ⅰ. 건강 운동
1. 건강운동 기본원리
1) 과부하의 원리
2) 점진성의 원리
3) 반복성의 원리
4) 개별성의 원리
5) 운동의 특정성
6) 회복의 원리
2. 건강운동의 종류
1) 유연성 운동
2) 근력강화운동
3) 유산소운동
4)무산소 운동
3. 건강 운동의 강도
1)운동강도 결정
2) 운동 강도
3.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 교육법의 개념과 성격
● 교육법이란
교육에 관한 법 규범 또는 교육행정에 관한 법규를 통칭한 개념
● 교육법의 목표와 개념
교육과 법규는 상호 보완적인 관계를 가지며, 양자의 장점을 조화
교육법의 개념과 성격
● 교육법은 교육 또는 교육정책이나 교육제도 및 그 운영에 관한 사항을 규정한 법규
-조장적 성격
-특별법이면서 일반법적인 성격
-특수법적 성격
-윤리적 성격
교육법의 개념과 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 의학 철학 정리본
1. 귀납법: 증거로부터 추론 과정을 통해 결론에 도달하는 것
(1) 밀의 규범 ➀ 일치법: 조사하는 현상의 몇 가지 사례들이 단 하나의 상황을 공유하 고 있다면 모든 사례들이 일치하는 바로 그 상황이 주어진 현 상의 원인(또는 결과)이다
➁차이법: 조사하고 있는 현상이 나타나는 한 사례와 그 현상이 나타나지 않는 한 사례가 한 가지 상황을 제외한 모든 상황을 공유하고 있다면 두 .. |
|
|
|
|
|
|
|
