|
|
|
전체
(검색결과 약 74,741개 중 9페이지)
| |
|
|
|
 |
|
| 유아기 놀이발달(유아기 놀이이론, 놀이발달단계와 종류)에 대한 레포트 자료.
유아기 놀이발달(유아기 놀이이론, 놀이발달단계와 종류)
CONTENT
유아기 놀이발달
I. 놀이이론
가. 정신분석학에서의 놀이
나. 인지이론에서의 놀이
다. 학습이론에서의 놀이
II. 놀이발달단계와 종류
가. 보는 행동
나. 혼자 놀이
다. 방관자적 행동
라. 나란히 놀이
마. 연합 놀이
바. 협동 놀이
1) 격렬한 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [여가와 놀이] 놀이의 개념과 성격, 구성요소, 분류, 기능 및 여가와 놀이의 관계
목차
* 여가와 놀이
Ⅰ. 놀이의 개념과 성격
Ⅱ. 놀이의 구성요소와 분류
1. 아곤
2. 알레아
3. 미미크리
4. 일링크스
Ⅲ. 놀이의 기능
Ⅳ. 여가와 놀이간의 관계
* 참고문헌
...이하 생략(미리보기 참조) |
|
|
|
|
|
 |
|
| 놀이치료의 정의와 역사, 놀이치료의 이론적 구성(놀이의 치료적 요소, 놀이치료 대상아동)에 대한 레포트 자료입니다.
놀이치료의 정의와 역사, 놀이치료의 이론적 구성(놀이의 치료적 요소, 놀이치료 대상아동)
CONTENTS
놀이치료
I. 놀이치료의 역사와 정의
1. 놀이치료의 역사
2. 놀이치료의 정의
II. 이론적 구성
1. 놀이의 의미
1) 놀이-현실과 판타지의 중간영역
2) 놀이의 치료적 요소.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [놀이발달] 유아의 놀이능력의 육성조건
목차
놀이 능력의 육성
I. 유아의 놀이 능력
II. 놀이 능력의 육성조건
1. 시간적, 공간적 제약으로부터 자유로운 놀이환경
2. 불확실성의 요소를 많이 포함하고 있는 가변적인 놀이환경
3. 저구조성의 놀이환경
4. 허용적, 지지적 놀이환경
* 참고문헌
... |
|
|
|
|
|
 |
|
| 유아교육현장에서 관찰을 사용할 경우 어떤 방법들을 사용할 수 있는지 논의 하시오.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 왜 관찰하는가
1) 왜 관찰하는가
2) 무엇을 관찰하는가
3) 언제 관찰하는가
3. 유아 관찰
1) 관찰을 위한 준비
2) 기록화
관찰자료를 평가정보 자료로 사용할 수 있는관찰방법
3) 관찰자료의 수집전략 : 3C
4) 관찰기록의 정리
5) 관찰정보의 해석
4. 관찰의 종류로서 놀이 관찰
1) 다양.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| OO 관찰 보고서
관찰한 때
20 년월일 요일 날씨
관찰한 곳
관찰 주제
준비물
문제 제기
<관찰 내용> - 관찰 및 자료 수집
알게된 점
및
의문점
OO초등학교 제( )학년 ( )반 이름 ( ) |
|
|
|
|
|
 |
|
| 늪 생태 관찰 및 탐구 기록장
성명
일시
기온
날씨
준비물
관찰주제
관찰장소
관찰시간
관찰내용
새로 알게 된점
나의
의문점과 의견
모둠별 토의사항
선생님 의견 |
|
|
|
|
|
 |
|
| 관찰 기록장
OO초등학교 학년 반 관찰자:
관찰 대상
관찰 날짜
20 년월일 요일 날씨 : (온도 :℃)
관찰한
내용
참고 사항 |
|
|
|
|
|
 |
|
| 사회복지조사론] 조직적 관찰과 비조직적 관찰
I.비 조직적 관찰
비조직적 관찰에서는 주로 참여 관찰이 많이 활용된다.
관찰 대상, 내용, 절차를 통제하고 조직하는 정도에 따라 비조직적 관찰과 조직적 관찰로 나눌 수 있다.
비조직적 관찰은 인류학자들에 의해 많이 활용된다.
비조직적 관찰에서는 주로 참여 관찰이 많이 활용된다.
한편 조직적 관찰에서는 비참여 관찰이 많이 활용된다.
조직적 관찰의 .. |
|
 |
관찰, 조직, 사회, 복지, 비, 조사, 내용, 가지, 대상, 절차, 자료, 활용, 표준화, 2017, 2018, 사용, 목적, 가설, 행동, 단점 |
|
|
|
|
 |
|
| [관찰연구] 관찰의 종류와 기록
관찰연구는 인간의 오감시각, 청각, 미각, 후각, 촉각을 사용하여 자료를 수집하는 방법을 말한다. 관찰자는 관찰자의 의지나 편향이 최대한 배제되도록 해야 하고 관찰자는 관찰하고 있는 대상이나 현상에 대해서 수용성과 통찰력을 가지고 있어야 한다. 또한 관찰을 할 때 객관적인 시각으로 받아들이고 이를 추론하여 설명할 수 있어야 하며 깊이 있는 이해가 필요하다.
.. |
|
|
|
|
|
 |
|
|
과학관찰보고서
보고자
관찰 주제
관찰 기간
관찰 장소
활동내용
및
예상되는 내용
준비물
탐구 계획
탐구 결과
결론
더 알고
싶은 점
기타
|
|
|
|
|
|
 |
|
| 반두라의 관찰학습이론
목차
반두라의 관찰학습이론
I. 관찰학습의 유형
1. 관찰을 통한 고전적 조건화
2. 관찰을 통한 조작적 조건화
II. 관찰학습의 단계
1. 주의집중
2. 파지
3. 운동재생
4. 동기화
* 참고문헌
... |
|
|
|
|
|
 |
|
| 1관찰장면의 통제 여부에 따른 영유아 관찰 유형
2관찰장면의 참여 여부에 따른 영유아 관찰 유형
자연적 관찰은 일상적인 환경에서 영유아의 행동을 관찰하는 방식이다.
이 방식은 관찰 대상에게 영향을 덜 미쳐 보다 객관적인 관찰이 가능하며, 아이들의 자연스러운 행동을 왜곡 없이 기록할 수 있다.
대표적인 관찰 오류는 다음과 같다.
관찰 장면의 통제 여부와 관찰 장면의 참여 여부에 따른 영유아 관.. |
|
|
관찰, 행동, 따르다, 참여, 오류, 관찰자, 통제, 방식, 기록, 상황, 유아, 영향, 장면, 해석, 특정, 자연, 아동, 들다, 왜곡, 다양하다 |
|
|
|
|
 |
|
| 과학 관찰 보고서
보고자
관찰 주제
관찰 기간
관찰 장소
활동내용
및
예상되는 내용
준비물
탐구 계획
탐구 결과
결론
더알고
싶은점
기 타 |
|
|
|
|
|
 |
|
| 다양한 관찰방법을 제시하고 각각의 방법에 대해 공통점과 차이점을 제시하시오에 대한 레포트 자료.
다양한 관찰방법을 제시하고 각각의 방법에 대해 공통점과 차이점을 제시하시오.
목차
다양한 관찰방법을 제시하고 각각의 방법에 대해 공통점과 차이점을 제시하시오.
I. 관찰연구
1. 관찰의 종류
1) 체계적인 관찰과 비체계적인 관찰
2) 구조적 관찰과 비구조적 관찰
3) 공개적 관찰과 비공개.. |
|
|
|
|
|
|
|
