|
|
|
전체
(검색결과 약 19,544개 중 9페이지)
| |
|
|
|
 |
|
| 고전적 조건형성이론과 조작적 조건형성이론 및 관찰학습이론 설명
1. 고전적 조건형성 이론
우리들은 대부분 어떤 자극에 대해서 강하게 반응한다. 우리가 치과 병원 복도를 걸어갈 때 맡게 되는 약품 냄새는 종종 두려움이라는 익숙한 반응을 일으킨다. 사실 냄새 자체는 두려움을 일으키는 자극이 아니지만 약품 냄새가 과거 이를 치료받던 때의 고통스러운 사건과 연합이 되었기 때문에 약품냄새는 두.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 1반두라의 사회학습 이론 개요
반두라는 인간이 사회적 환경 속에서 타인의 행동과 그 결과를 관찰하면서 학습한다는 점에 주목하였다.
반두라는 학습이 반드시 행동으로 나타나지 않더라도 관찰만으로 내면화될 수 있다고 보았다.
사회학습 이론을 바탕으로 할 때, 양육자는 단순히 훈육자나 감시자가 아니라 '행동모델'로서의 역할이 매우 중요하다.
반두라의 사회학습 이론의 주요 개념을 설명하고 바람.. |
|
 |
행동, 학습, 사회, 관찰, 이론, 반두라, 속, 모델, 양육, 받다, 제공, 모방, 친구, 보다, 통해, 칭찬, 모습, 단순하다, 강화, 인간 |
|
|
|
|
 |
|
| 반두라의 사회인지학습이론의 주요개념
목차
반두라의 사회인지학습이론의 주요 개념
I. 모델링
II. 관찰학습의 과정
1. 주의
2. 파지
3. 운동재생
4. 동기
III. 상호결정론
IV. 자기효능감
* 참고문헌
... |
|
|
|
|
|
 |
|
| 3)미술-5-1. 얼굴을 이리 보고 저리 보고 - 얼굴을 관찰하고 내 얼굴 그리기
결재
지도교사
협력교사
( 미술 )과 교수-학습 과정안
초등학교 3학년 지도교사:
수 업 일
수업자
단 원
5-1. 얼굴을 이리 보고 저리 보고
교과서
36-37 (1-2/4 )차시
학습형태
전체 - 모둠 - 전체 - 개인 - 전체
수업모형
표현 중심 모형
학습주제
얼굴 관찰하고 내 얼굴 그리기
학습자료
교사] 얼굴사진, 학습지, 실물화.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 4)과학-식물의 한살이(중안)
결재
지도교사
협력교사
( 과학 )과 교수-학습 과정안
· 식물의 한살이에 대해 정리하기
수 업 일
수업자
단 원
3. 식물의 한살이
교과서/차시
과학 114, 115쪽
( 11/11 )차시
학습형태
전체학습
수업모형
문제 해결 학습 모형
학습주제
마무리
학습문제
· 식물의 한살이에 대해 정리하기
교 수 학 습 과 정
학습과정
학습형태
교사의 발문과 조언
학생의 활동과 예상반.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 반두라의 사회학습이론의 주요개념과 특징, 반두라 이론의 평가에 대한 레포트 자료.
반두라의 사회학습이론의 주요개념과 특징, 반두라 이론의 평가
목차
반두라의 사회학습이론
I. 생애
II. 주요 개념
1. 모델링
2. 자기조정
3. 자기강화와 자기효능감
1) 자기강화
2) 자기효능감
4. 상호결정론설
5. 관찰학습
1) 주의집중 단계
2) 보존 단계
3) 운동재생 단계
4) 동기화 단계
I.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 3-1)과학-4.날씨와우리생활-구름을관찰해봅시다(5차시)
과학과 교수학습
지도안
단 원 : 4. 날씨와 우리생활
본시주제 : 구름을 관찰하여 봅시다(5/11)
대 상 : 3학년
일 시 : 2
장 소 : 3학년
수 업 자 :
교생
지도교사
실습부장
교 감
교 장
한국초등학교
1. 단원명
가. 단원명 : 3-1-4. 날씨와 우리 생활
나. 주제 : 구름을 관찰하여 봅시다.
2. 단원 설정의 취지
가. 교재관
이 단원은 학생들.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 반두라의 사회학습의 4단계 주요개념을 제시하시오
목차
반두라의 사회학습의 4단계 주요개념을 제시하시오
I. 관찰학습의 구성요소
1. 주의
2. 파지
3. 운동재생
4. 동기유발
II. 상호결정론
III. 자기효능감
* 참고문헌
... |
|
|
|
|
|
 |
|
| 반두라의 사회학습 이론에 대한 특징과 주요
2반두라의 사회학습 이론의 특징과 주요
3사회학습이론에 근거한 영유아 발달에 도움을 주는 요인
본 글에서는 반두라의 사회학습 이론의 특징과 주요
사회학습 이론에 따르면 아이는 부모의 언어, 행동, 감정 표현 방식, 문제해결 태도를 관찰하고 이를 학습한다.
교사, 또래, 환경 모두가 사회적 학습의 모델이 될 수 있다.
개념을 설명하고 영유아 발달에 도.. |
|
|
사회, 행동, 학습, 이론, 지역, 발달, 환경, 아동, 영향, 관찰, 주다, 반두라, 모델, 인간, 부모, 교사, 유아, 통해, 인지, 상호작용 |
|
|
|
|
 |
|
| 스키너의 조작적 조건화, 반두라의 사회학습이론에 대한 레포트 자료.
스키너의 조작적 조건화, 반두라의 사회학습이론
목차
스키너의 조작적 조건화, 반두라의 사회학습이론
I. 조작적 조건화
1) 조작적 조건형성
2) 강화
가. 정적 강화
나. 부적 강화
3) 소거와 벌
4) 강화계획
5) 일반화
6) 조성
II. 사회학습이론
1) 관찰학습
가. 주의과정
나. 기억과정
다. 운동재생과정
라... |
|
|
|
|
|
 |
|
| 방통대 졸업한 전공자로 현직에서 일하면서 만든 레포트 입니다.
다른 자료들을 짜집기 하지 않고 일일이 직접 손수 자료를 찾아서 작성한 레포트입니다.
꼼꼼하게 잘 작성한 것이니 믿고 구매하셔도 되실겁니다!!!!
과제물에 많은 도움이 되실거라고 생각합니다.^^
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 행동주의 학습이론의 개념
2. 행동주의 학습이론 내용
3. 교육현장에서 적용될 수 있는 실제적인 예시에 대한 나의 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 3-1)과학-4.날씨와우리생활-구름을관찰해봅시다(5차시)
과학과 교수학습
지도안
단 원 : 4. 날씨와 우리생활
본시주제 : 구름을 관찰하여 봅시다(5/11)
대 상 : 3학년
일 시 : 2
장 소 : 3학년
수 업 자 :
교생
지도교사
실습부장
교 감
교 장
한국초등학교
1. 단원명
가. 단원명 : 3-1-4. 날씨와 우리 생활
나. 주제 : 구름을 관찰하여 봅시다.
2. 단원 설정의 취지
가. 교재관
이 단원은 학생들.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 1.학습이란...
학습 (學習) learning
연습이나 경험의 결과나 일어나는 행동의 지속적인 변화.
학습이란 ① 행동의 변화이며, ② 이러한 변화는 연습 ･ 훈련, 또는 경험에 의한 변화로서 성숙에 의한 변화 학습으로 간주되지 않으며, ③ 이러한 변화는 비교적 영속적이어야 한다. 따라서 동기 ･ 피로 ･ 감각적 순응 또는 유기체의 감수성의 변화 등은 제외된다. ④ 한편 순수심리학적인 견해는 진보적 또는.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 이 자료는 궁극적으로 좋은 유아교육은 개성과 창의성의 신장을 위한 교육경험의 장으로서도 필요하므로 사회학습이론에 대한 이해를 통하여 유아의 학습과정을 이해하는데 많은 도움을 주는 사회학습이론을 분석한 A+ 레포트입니다.
I. 서론
II. 본론
1. 사회학습이론의 개념
2. 사회학습이론의 발달과정
(1) 초기 : 플라톤과 아리스토텔레스부터 숀다이크와 왓슨
(2) 밀러와 돌라드
(3) 반듀라
.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 1)슬생-꽃과 열매(약안)
( 슬기로운 생활 )과 교수-학습 과정안
일시(교시)
대상 학급
지도 교생
단 원
5. 자연과 함께해요
차 시
4/6
학습 주제
꽃과 열매
교과서 쪽수
66～67p
학습 목표
여름철에 볼 수 있는 꽃과 열매의 생김새와 특징을 살펴볼 수 있다.
수업모형
(수업형태)
교수-학습 자료
주의집중 노래, 꽃·열매 PPT, 관찰학습지, OX퀴즈 모듈
학습
단계
활동과정
교수 - 학습 활동
시간
자.. |
|
|
|
|
|
|
|
