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(검색결과 약 15,825개 중 9페이지)
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| 민주화와 정치제도화1)1)이 연구는 1995년도 교육부 인문·사회과학 중점 영역연구비 지원에 의한 것임
Ⅰ. 서론
개인이 경험하는 삶의 질은 단지 그가 처한 물질적 생활조건이 아니라 근본적으로는 그가 사적 또는 공적 영역에서 경험하는 삶에 대한 만족감에 비추어 평가될 것이다. 그런데 한 개인의 삶에 있어서 일부분만을 차지하는 정치적 생활이 삶의 질을 향상시킨다고 말할 수 있을 것인가 이를 테.. |
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| 진리의 정치와 민주화운동 정치에 대해 설명하시오.
* 진리의 정치와 민주화운동 정치
진리의 정치는 실천적 삶의 요체인 정치 영역에 강력한 진리 주장을 부
과하는 정치이념이다. 진리의 정치는 학문과 과학의 세계에서 참과 거짓의
경계가 선명하게 나뉘고 지식의 진리성이 측정 가능한 것처럼 정치적 실천
의 진리성도 객관적으로 판별될 수 있다고 역설한다. 나아가 학문적 진리
와 정치적 실천의 .. |
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| 한국 현대 정치사에서 민중세력의 정치참여와 민주화에 미친 영향
1. 박정희 정권 기간
유신독재기간에 있어서 시민세력의 동원은(제3단계) 1960년대의 제반 모순들이 번번하게 표출되는 가운데, 3선 개헌 반대 및 1971년 대통령 선거를 계기로 등장한 민중세력과 정치적 갈 등을 거 치면서 유신체제가 수립된 이후 학생운동을 비롯한 민주화 운동이 빈번한 분출에 대하여 박정권이 긴급조치로 대응했던 .. |
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| 전두환정권 기간의 민주화에 대한 도전 현황
1. 도전연합의 형성 및 전개
전두환 정권의 체제정비기(1980-83)는 새로이 국가권력을 장악한 신군부세력이 엄청난 억압력을 동원하여 제압하고 길들이는 시기라 할 수있다. 이시기에 있어서는 도전세력들이 각기 지하화 되는 경향을 보이는 것이 특징이다.
전두환 정권의 자유화조치는 무엇보다도 전정권의 체제 정비기 동안 파괴되고 지하화한 각 부분의 도.. |
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대한민국 외교 현황, 국가별 외교 정책, 대북 정책 문제, 위안부 문제, 동북공정, 리비아 외교 문제, 발전 방향, 특징, 현황, 관리, 시사점, 나의견해, 조사분석 ( 12Pages ) |
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| Report
( 대한민국 외교 현황, 국가별 외교 정책, 대북 정책 문제, 위안부 문제, 동북공정, 리비아 외교 문제, 발전 방향, 특징, 현황, 관리, 시사점, 나의견해, 조사분석 )
목 차
1. 5·18 민주화 운동의 개괄
2. 5·18 민주화 운동의 계기 및 배경
3. 5·18 민주화 운동의 전개과정
4. 5·18 민주화 운동의 성격 및 의의
5. 5·18 민주화 운동에 대한 나의 생각
목 차
1. 5·18 민주화 운동의 개괄
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| Report
( 민주주의의 개념과 특징 및 한국 민주화 운동의 발전역사 조사분석 )
목 차
1
정부의 개념
2
민주주의 의의
3
1980년 5월18일 광주민주화운동
4
1987년 6월 민주화 항쟁
5
2007년 시민사회가 바라본 한국의 민주주의
6
결 론 (의견 및 견해)
7
참 고 문 헌
1. 정부의 개념
정부의 개념은 다의적으로 사용되고 있다.
첫째 정부는 행정부는 물론 입법부·사법부 기타 모든 국가 기관을 총망라한.. |
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| 5・18광주 민주화 운동의 역사적 의의와 교훈에 대하여……
5・18 광주 민주화 운동이 17년의 질곡을 넘어 민족 통일과 세계 평화를 향한 새로운 전진을 시작했다. 18일 오전 10시 새로 조성된 「세계 민주의 성지」광주시 북구 雲亭 동 5・18묘지 참배광장에서는 17년만에 처음으로 정부주관으로 5・18 민중항쟁 제 17주기 기념식이 엄숙하게 거행되었다.
高建 국무총리는 17주년 기념사에서「5・18은 이.. |
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| 공공부문 통제구조 현황과 민주화 투쟁 방안
[목차]
1. 공공부문 통제구조 개요
1) 공공부문 통제 원리
2) 공공부문 통제의 역사적 흐름
3) 연맹내 공공부문 주요 현황
2. 각 부문별 통제구조 현황
1) 각 부문별 통제구조(지배구조) 현황
2) 현단계 정부의 주요 통제정책 방향
3. 공공부문 지배구조(통제구조) 민주화 투쟁 방안
1) 바람직한 공공부문의 지배구조
2) 전체 공공부문의 요구와 과제.. |
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| 정부자료입니다.
『찾아가는 5․18역사 교육』운영 계획
5․18민주정신을 널리 선양하고 올바른 역사인식 및 교육 기회를 제공하여 5․18민주화운동을 계승․발전 시키는 계기 마련을 위해 운용코자 함.
□목적
○5․18역사교육 강화를 통한 올바른 역사인식 확산
○ 참여 및 토론을 통한 미래세대의 역사공감대 형성 강화
□ 교육기간 : 2006. 12월.
○ 교육시간 : 1시간
※ 2007년은 별도 계획을 수립하여 추.. |
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| 한국정치민주화와 광주민중항쟁 평가
1. 시민 사회적인 면
지금까지 이루어진 연구들 중에서 광주민중항쟁을 계급적 차별을 넘어선 광주시민의 단결된 투쟁이 이루어진 ‘시민항쟁’ 이라는 주장이 있다. 그렇다면 과연 광주민중항쟁은 군부의 잔혹한 인명학살에 대항하여 계급․ 계층적 차를 넘어 ‘시민전체’가 혼연일치 하여 ‘시민권’을 발동, 저항한 ‘시민항쟁’ 내지 민주화운동인가 이 문제를 살펴보 |
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| [장학] 장학의 발전 방향
목차
* 장학의 발전 방향
Ⅰ. 장학의 민주화와 전문화
1. 장학의 민주화
2. 장학의 전문화
3. 장학자의 책임과 윤리
Ⅱ. 장학효과성 평가
1. 효과적인 장학 프로그램 개발
2. 장학 자체평가의 적용
3. 장학 자체평가 방법
4. 장학자 평가
5. 장학 프로그램에 대한 평가
* 참고문헌
...이하 생략(미리보기 참조) |
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| 본 자료는 매스미디어 비판과 민주화, 텔레비전과 광고주, 미디어와 뉴미디어 문화에 대한 핵심적 내용들을 설명한 자료임
1. 매스미디어 비판과 민주화
2. 텔레비전과 광고주
3. 미디어와 공론장
4. 뉴미디어 문화
1. 매스미디어 비판과 민주화
* 매스미디어란
- 사건, 사람, 장소에 대한 지배적, 혹은 대중적 재현을 조화롭게 만들어내는 각종 형식과 텍스트를 지칭
e.g. 텔레비전, 라디오, 영.. |
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| 定款
사단법인 5∙18유공자동지회
(사)5∙18유공자동지회 정관
制定 2004.7.3
제1장총칙
제1조(명칭) 본회는 사단법인 5·18유공자동지회”(이하“본회”라 한다)라 칭한다.
제2조(목적) 본회는 “5·18민주화운동”의 위대한 민주정신과 숭고한 대동정신을 기념하고 계승․발전시켜 이 땅의 진정한 민주주의와 민족 통일을 실현하는 것과 회원복지사업을 목적으로 한다.
제3조(사무소의 소재지) 본.. |
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| 지방자치제와 민주주의*1)* 이 글은 1995년 6월 8일 ‘한국외국어대학 대학원 총학생회’ 주최 학술심포지움 <지방자치제와 민주주의> 에서 발표.
현 시기의 정세는 한편으로는 눈앞에 닥쳐온 4대 지자체 선거를 둘러싼 제정치세력 간의 갈등과 출마자들의 부산한 움직임, 다른 한편으로는 현대자동차 노동자 양봉수 분신사건과 한국통신 분규사태에 따른 국가와 자본 대 민주노조진영 전체 간의 공방이라는,.. |
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| Ⅰ. 서 론
정부의 성격변화에 따르는 정당성 위기 여부와 그에 따르는 정부의 정당화 노력의 유형. 그리고 정부의 억압적 지배와 사회세력의 저항이라는 관계변화 속에서 한국 복지정책의 변화가 갖는 특성을 분석하고자 한다. 그러나 보다 근본적인 분석과제는 한국 복지정책의 발전에 있어서 지배세력의 정당화 노력과 사회부문의 저항 가운데 어느 것이 더 큰 영향을 미쳤으며, 한국 정부의 민주화가 진.. |
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