|
|
|
전체
(검색결과 약 124,259개 중 8페이지)
| |
|
|
|
 |
|
| 사회복지실천체계에 대해 정리하고 생태체계이론에 대한 사회복지사의 시각으로 자신의 생각을 작성하시오
개별 사회사업은 개인의 부적응과 관련된 심리학 이론들을 기반으로 개인의 심리적 갈등을 해소하거나 완화시키며 적응력을 향상시키는데 관심을 가져왔다. 전통적인 사회복지실천이론 가운데에는 개인과 환경사이의 연결성을 인식하며 대인관계에 초점을 둔 심리사회적 모델들도 있다.
그러나 환경.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 인간행동의 유형(외현행동, 내현행동, 행동잠재력, 조작적 행동, 반응적 행동, 의식적 행동, 무의식적 행동, 정상행동과 이상행동)에 대한 레포트 자료.
인간행동의 유형(외현행동, 내현행동, 행동잠재력, 조작적 행동, 반응적 행동, 의식적 행동, 무의식적 행동, 정상행동과 이상행동)
목차
인간행동의 유형
I. 외현행동, 내현행동, 행동잠재력
1. 외현행동
2. 내현행동
3. 행동잠재력
II. 조작적 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 인간행동과 사회환경이 사회복지실천에서의 연관성을 제시하시오
인간행동과 사회환경은 인간의 성격과 행동을 연구하는 학문으로 사회복지실천에 있어서 매우 기본적인 것이다. 도움이 필요한 클라이언트를 효과적으로 원조하기 위해서는 클라이언트 자신의 발달, 성격, 적응이나 부적응뿐만 아니라 그를 둘러싸고 있는 가족이나 지역사회 등 사회체계들과의 관계를 정확하게 분석하는 것이 필요하다.
사.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 사회체계이론에 대한 사회복지실천적 함의에 대한 레포트 자료.
사회체계이론에 대한 사회복지실천적 함의
사회체계이론에서 인간은 독립된 존재로서 보는 것이 아니라 외부체계와의 끊임없이 상호작용하며, 상호의존적인 역동적 사회체계의 일부로 본다. 사회복지는 인간이 그들의 사회상황에서 만나는 어려움을 가진 사람들을 돕는 사회상황적 방법으로 정의되어 왔다.
즉, 인간은 사회적 상황 속에서 살.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 과제명: 에릭슨의 심리사회적 발달과정을 단계별로 정리하고 어떤 단계에서 자신이 어떤 심리적 위기를 경험하였는지 기술하시오.
성심성의껏 작성한 글이며, 성적은 A+ 이 나왔습니다. 그 이후에도 여러 번 자료를 검토하여 더욱 완성도가 높은 자료로 만들어 냈습니다. 구매하시면 후회하지 않을 것으로 판단됩니다.
Ι. 서론
Ⅱ. 본론
1. 기본 이론
2. 심리사회적 발달단계
3. 내가 경험한 심리적 위.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 로저스와 매슬로우의 인본주의이론과 청소년발달의 관계(영향)에 대한 레포트 자료.
로저스와 매슬로우의 인본주의이론과 청소년발달의 관계(영향)
인본주의이론과 학습이론간의 가장 큰 쟁점은 인간을 보는 관점과 인간과 환경과의 관계를 보는 관점에 있다. 즉, 인본주의이론에서는 인간이 환경을 능동적으로 창조할 수 있다고 보지만, 학습이론은 인간을 환경의 지배를 받는 수동적인 존재로 본다. 인본.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 상담의 기본원리에 대해 설명하시오에 대한 레포트 자료.
상담의 기본원리에 대해 설명하시오
I. 적극적 경청
상담에서 무엇보다 중요한 것은 상담자의 경청이다. 경청만 잘 해 주어도 내담자의 문제가 해결된다고도 말한다. 사람들의 문제는 대체로 가까운 사람과의 갈등이나 싸움에서 비롯되는 경우가 많다. 내담자들은 자주 자신을 진정으로 이해 주는 사람이 없다고 말한다. 이런 이유로 상담자가 내.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 학교사회사업과 자원봉사
1. 학교사회사업의 개념
1) 학교사회사업의 필요성
① 학교교육 기능의 확대
오늘날 학교는 교육이 이루어지는 장소뿐만 아니라 학생들이 대부분의 시간을 보내는 곳이므로 지식뿐만 아니라 학생들의 올바른 인격 향상을 위한 기능도 담당해야 한다.
② 시대의 변화에 따른 교육 문제 발생
현대가 첨단 정보화 사회로 변화함에 따라 학생들의 욕구도 다양해지고 있다. 또한 불건.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 아동의 이상행동에 대하여 조사, 정리하시오.
Ⅰ. 서 론
아동의 이상행동은 외형적으로 비행, 반사회적 행동, 공격성이 있고, 내재적으로 우울이 있다. 이런 문제 행동이 일어날 수 있는 행동으로는 충동적이거나, 자기 억제 부족, 낮은 지능을 가진 아동으로 요인은 크게 개인적 요인과 환경적 요인으로 나눌 수 있다. 환경적 요인에는 가정, 학교, 또래집단, 지역사회의 측면이 포함된다.
아동의 이상행.. |
|
|
|
|
|
 |
|
|
성 격 장 애
차 례
Ⅰ. 성격장애 3
1.성격장애의 개념
2.성격장애의 일반적 특징
3.성격장애의 분류(DSM-Ⅳ의 분류)
4.성격장애의 유형
5.역학
6.치료
Ⅱ.유형별 성격장애 5
Ⅱ-1. A군 성격장애 5
1. 편집성 성격장애
2. 분열성 성격장애
3. 분열형 성격장애
Ⅱ-2. B군 성격장애 12
1.히스테리성 성격장애
2.자기애성 성격장애
3.반사회적 성격장애
Ⅱ-3. C군 성격장애 19
1.회피성 성격장.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| [학교사회복지의 개념] 학교사회복지의 정의와 목적 및 필요성에 대한 레포트 자료입니다.
[학교사회복지의 개념] 학교사회복지의 정의와 목적 및 필요성
학교사회복지는 학교교육이 갖고 있는 본질적인 역할을 다하도록 돕는 사회복지실천의 전문 분야이다. 따라서 학교사회복지는 우선 취약학생이나 학교 부적응 학생은 물론 모든 학생들이 자신의 교육적 욕구에 적합한 교육을 받을 수 있도록 공평한 교.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| Holland 진로 및 적성 탐색 검사
-목 차-
1. 검사의 필요성과 목적
2. 검사의 이론적 근거
3. 검사의 형식과 구성
4. 검사실시방법
5. 검사의 채점 방법
6. 해석과 유의사항
*6가지 유형 설명
*진로 코드별 직업
1.검사의 필요성과 목적
1) 중등학교 수준의 학생들의 고등학교 진학, 인문계 또는 자연계의 진로 선택, 대학 학과 선택 및 취업 그리고 회사 등의 직종 선택을 위한 정보를 제공
.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 이상행동 및 정신장애에 대한인지주의적 접근(귀인이론, 비합리적 신념의 변화)
인지주의 심리학에서는 인간의 부적응적 행동의 원인은 사고의 방향이라고 본다. 성공이나 실패의 원인이 자신의 노력이나 능력 등의 내적 원인이라고 생각하는 경우와 우연한 결과나 운 등의 외적 원인이라고 생각하는 경우는 후속 행동에 차이를 가져온다. 이처럼 성공이나 실패에 대하여 자신의 행동에 대한 원인을 귀속시.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 학교사회사업의 목적
학교사회사업은 교육권의 보장과 교육목적을 달성하기 위한 사회사업의 전문분야이기 때문에 우선적으로는 요보호학생이나 학교부적응학생을 대상으로 한다.
즉 요보호학생도 자신의 교육적 욕구에 적합한 교육을 받을 수 있도록 교육기회의 형평성을 보장해 주고 학교를 통하여 자신의 잠재력과 능력을 발휘할 수 있도록 그 대상을 확대한다.
초기 학교사회사업은 문제가 있는 학생을.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 청년기 발달과 사회복지실천과제(청년기 발달의 사회복지실천 개입방안)
우리나라 청년들은 2년 정도 군대 생활을 해야 한다. 조직적인 군대 생활은 기존에 자신이 영위했던 행동양식과는 전혀 다른 새로운 행동양식을 요구하기 때문에 많은 부적응 문제를 발생시킬 수 있다.
군대 생활 증에 종종 일어나는 총기사건 등은 우리나라가 아직 군인복지(military welfare)가 제대로 이루어지지 않고 있기 때문.. |
|
|
|
|
|
|
|
