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(검색결과 약 1,057개 중 8페이지)
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| [자아개방] 조하리 창과 개방의 5단계, 조하리의 창 영역
목차
Ⅰ. 조하리 창
1. A-개방영역
2. B-숨기는 영역
3. C-스스로 알지 못하는 영역
4. D-미지의 영역
5. 개방영역의 확대
Ⅱ. 개방의 단계
1. 5단계: 일상적 회화 수준
2. 4단계: 다른 사람들에 대한 사실을 말하는 수준
3. 3단계: 생각을 표현하고 판단하는 수준
4. 2단계: 솔직하게 자신의 감정과 느낌을 표현하는 수준
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| [아동양육] 아동양육의 기술, 육아방식과 성격형성
아동양육
I. 아동양육의 기술
지금까지 행동과학들은 아동의 성격과 행동을 형성하는 데 관계되는 여러 가지 어린이 양육법에 대하여 크게 관심을 표명해 왔다. 이러한 관심의 배경에는 부모의 모든 행동은 의도적이든 아니든 어린이의 사회적,
... 자세한 내용은 본문 참고 |
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| 구조기능주의 교육이론
Ⅰ. 이론의 배경
문제제기
Ⅱ. 기능주의 교육관
-keyword
-학자들의 견해
Ⅲ. 결론
[목차]
Ⅰ. 이론의 배경
19세기 근대유럽
사회질서
상호의존성
합의
왜 이 사회는 유지되는가
Ⅱ. 기능주의 교육관
사회는 ‘연대’된 개인들의 집합
연대감은 구성원들이
역할을 가지도록 기능
통합된 사회가 생존하는데 이바지
사회는 연대감에 의해 조직되는 도덕적 현상
주요개념
유기체론
사회적 .. |
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| 호흡기계의 구조와 기능(호흡기의 구조와 기능, 호흡기의 호흡과정)
CONTENTS
호흡기계의 구조와 기능
I. 호흡기의 구조
II. 호흡기의 기능
1. 체내 산소공급
2. 탄산가스의 배출
3. 체액의 산/염기 평형
4. 수분 및 열방출
5. 발성 및 회화
III. 호흡기의 호흡과정
1. 호흡기
2. 호흡과정
3. 호흡운동
* 참고문헌
... 자세한 내용은 본문 참고 |
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| 인물화의 역사
1.선사시대
기원 전 만오천년경의 알타미라 동굴의 '상처입은 들소', 라스코 동굴의 ' 동물들'은 생동감과 힘이 넘치는 동물화들이다. 사실 동굴이나 무덤에 남아있는 벽화외의 고대 회화를 만난다는 것은 회화의 재료상 불가능한 일이라고 하겠다. 기원 전 일만년 무렵 아다우라 동굴에 있는 바위에 선묘로 그린 '의식의 춤'에는 재빠르고 또렷한 선을 사용하여 표현한 인물들이 중심을 이루.. |
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| 드라마로 배우는 일본어 회화 시간에 드라마를 통해 한국 문화와 일본 문화를
비교해 본 레포트 입니다.
직접 드라마를 보면서 실제적인 느낌점과 한국과 일본 문화를 비교해 본 내용입니다.
<본문내용>
드라마를 통해 한국과 일본의 문화의 차이점을 비교하고자 클래식을 소재로 한 일본의 드라마 ‘노다메 칸타빌레’와 한국의 드라마 ‘베토벤 바이러스’를 비교하면서 한국과 일본 문화의 차이점을 비교해 본 |
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| 풍속화
* 風俗畵; 영조정조시대의 문헌에는 ‘俗畵’라는 말이 자주 나온다. 옛사람들은 이 말로 그 시대의 풍습을 표현한 그림을 묶어서 불렀다. 오늘날의 말로는 풍속화라고 할 수 있으나 그 시대의 생활풍습을 그린 모든 그림을 속화라고 부르지는 않았다. 가령 생활의 모습이지만 궁중의 의궤도나 능행도를 비롯한 기록화나 지배층의 耆老宴圖, 會宴圖, 契會圖 등을 풍속화라고 부르지는 않아서 당시의 ‘.. |
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| 약물남용의 해결과 기능주의 이론
기능주의 시각에 의한 약물남용의 해결은 기본적으로 약물남용이나 약물중독자의 재사회화를 목표로 한다.
여기에는 약물남용이나 약물 중독자에 대한 치료나 재활이 있다. 그리고 약물남용에 대한 예방도 포함될 수 있다.
오늘날 약물남용의 해결책은 크게 형사법적 접근과 보건 의료적 접근으로 나눌 수 있다.
형사법적 접근은 약물남용자의 처벌을 강조하는 반면에 보.. |
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| [치매와 언어장애] 치매환자의 언어장애
목차
치매와 언어장애
I. 뇌의 손상 부위에 따른 언어장애
1. 전두엽 부위의 손상
2. 측두엽 부위의 손상
II. 언어장애의 분류
1. 반복
2. 작화증
3. 혼잣말
4. 언어폭력
5. 실어증
III. 치매환자의 언어장애
1. 치매 단계별 의사소통 손상정도
2. 치매 단계별 잔존해 있는 의사소통 능력
* 참고문헌
치매와 언어장애
치매환자 중에는 기억이나 .. |
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| 또한, 연수중 학습한 내용과 경험을 매일 기록하며, 사진과 메모를 활용해 학습과 문화체험의 연관성을 체계 적으로 정리할 계획입니다.
필리핀에서의 해외 어학연수를 마친 후, 저는 학습한 영어능력과 현지 경험을 실질적으로 활용하여 학업, 진로, 국제적 협력활동에 적극적으로 접목할 계획입니다.
더불어, 국내 활동에서도 연수 경험을 적극적으로 활용할 계획입니다.
종합적으로, 해외연수에서 익힌 .. |
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능력, 학습, 영어, 이다, 경험, 연수, 계획, 활용, 문화, 활동, 통해, 해외, 다양하다, 향상, 학생, 토론, 환경, 프로젝트, 현지, 표현 |
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| 입 사 지 원 서
사진
(최근 3개월이내)
3 * 4 cm
성명
(한글)
연령
만 세
응시부문
(한자)
주민등록번호
-
집주소
(우편번호 : - )
집전화
핸드폰
E-mail
신체
사항
키
체중
시력
혈액형
종교
보훈여부
Cm
kg
(좌) (우)
형
대상( ) , 비대상( )
병역
사항
군필여부
군별
계급
복무기간
면제사유
, , ~ , ,
♣ 학력사항
기간
학교명
전공(계열)
소재지
졸업여부(졸업/졸업예정)
년 월 ~ 년 월
고등.. |
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| 입 사 지 원 서
사진
(최근 3개월이내)
3 * 4 cm
성명
(한글)
연령
만 세
응시부문
(한자)
주민등록번호
-
집주소
(우편번호 : - )
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핸드폰
E-mail
신체
사항
키
체중
시력
혈액형
종교
보훈여부
Cm
kg
(좌) (우)
형
대상( ) , 비대상( )
병역
사항
군필여부
군별
계급
복무기간
면제사유
, , ~ , ,
♣ 학력사항
기간
학교명
전공(계열)
소재지
졸업여부(졸업/졸업예정)
년 월 ~ 년 월
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| 이슬람 문화권의 종교예술
종교와 유럽문화
Ⅰ. 이슬람의 장식 미술
Ⅱ. 이슬람의 건축예술
Ⅲ. 이슬람의 직조예술
Ⅳ. 이슬람의 문예예술 코란
Ⅴ. 이슬람의 음악
이슬람 문화권의 종교예술
종교와 유럽문화
1. 개관
2. 아라베스크 장식
3. 아라베스크 서체
4. 압바스 왕조와 장식 미술
5. 압바스 왕조 이후의 미술
Ⅰ. 이슬람의 장식 미술
1. 개관
마호메트의 가르침(하디스)
마호메트는 이슬람교 성립.. |
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사진
성명
홍길동
영문 성명
Hong Gil-dong
주민등록번호
123456-1234567 (만 00 세)
E-maIl
전화번호
휴대폰
012-345-6789
주소
기간
학교명
학과
비고
1993.03 - 1999.02
○○대학교
행정학과
졸업
1989.03 - 1992.02
○○고등학교
졸업
기간
회사명
부서
업무내용
비고
2002.11 - 재직 중
(주)○○○○
해외영업부
오더 수주
오더 및 거래처 관리
무역서류 관리
1999.01 - 2002.09
(주)○○○
해외영업.. |
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| (육아종합지원센터 대체교사 면접 45문제 면접질문 및 모범답변) 육아종합지원센터 대체교사 면접기출문제 및 답안 (명확하고 설득력 있는 답변)
육아종합지원센터 대체교사 면접에 자주 등장하는 기출 질문과 함께, 미래의 면접에서 예상할 수 있는 다양한 질문에 대한 모범 답변 입니다.
면접장에서 단순히 답변을 하는 것을 넘어서, 어떤 방식으로 자신감을 가지고, 효과적으로 답변할 수 있을지에 대한.. |
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