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 [영유아교육] 내가 선호하는 보육프로그램의 유형 - 몬테소리 프로그램 ( 4Pages )
[영유아교육] 내가 선호하는 보육프로그램의 유형 - 몬테소리 프로그램 목 차 1. 마리아 몬테소리(Maria Montessori, 1870-1952)의 프로그램 배경 2. 몬테소리의 교육이론 1) 각성을 촉구하는 교육 2) 교육내용의 특징 3) 교육과정 내용구성 3. 몬테소리의 자동적 교육 4. 몬테소리의 개인적인 교육 5. 몬테소리 프로그램에 대한 나의 생각 참고문헌 1. 마리아 몬테소리(Maria Montessori, 1870-1952)의 ..
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 [사회교육] 사회교육의 정의(개념)와 특징, 사회교육의 형태(유형), 사회교육의 유사용어 ( 13Pages )
사회교육] 사회교육의 정의(개념)와 특징, 사회교육의 형태(유형), 사회교육의 유사용어 - CONTENTS - 사회교육 I. 사회교육의 정의 1. 좁은 의미로 보는 견해 2. 넓은 의미로 보는 견해 3. 평생교육과 사회교육 II. 사회교육의 특징 1. 교육의 대상 2. 교육의 시간과 시기 3. 교육의 장소 4. 교육의 참여 : 자발성 5. 교육의 목적 : 현실성 6. 교육제도 : 융통성 7. 교육의 내용 : 다양성..
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개념, 정의, 특징, 특성, 문제점
 교사의 유아기관 관련 역할(유아교사역할) ( 10Pages )
교사의 유아기관 관련 역할(유아교사역할) - CONTENTS - 교사의 유아기관 관련 역할 I. 유아기관 경영참여자로서 역할 II. 행사 추진자로서 역할 III. 직장인으로서 역할 IV. 정치자로서 역할 V. 유아 프로그램 개발자로서 역할 교사의 유아기관 관련 역할 유아기관이 규모 면에서 작더라도 조직상의 원리와 문제는 대규모 조직과 유사하다. 유아기관에서 제공하는 행정적 서비스는 교수기능..
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개념, 정의, 특징, 특성, 문제점
 [유아교사 발문법] 유아교사의 발문, 좋은 발문을 위한 노력 ( 10Pages )
[유아교사 발문법] 유아교사의 발문, 좋은 발문을 위한 노력 목차 Ⅰ. 유아교사의 발문 1. 발문의 정의 2. 발문의 유형 1) 학자에 따른 발문 유형의 분류 2) 발문의 종류 Ⅱ. 좋은 발문을 위한 노력 1. 민감하게 경청하기 2. 발문의 유형을 적절히 고려하기 3. 상상과 은유 활용하기 4. 내러티브 활용하기 * 참고문헌 ...이하 생략(미리보기 참조)
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개념정의이해, 문제점해결방안, 실태현황분석, 의의설명, 개선과제설명
 [교육훈련] 교육훈련의 개념과 요소, 교육훈련 대상, 종류(유형), 방법 ( 5Pages )
[교육훈련] 교육훈련의 개념과 요소, 교육훈련 대상, 종류(유형), 방법 목차 교육훈련 I. 교육과 훈련의 개념 1. 교육의 정의 2. 훈련의 의의 II. 교육훈련의 요소 1. 교육훈련의 주체 2. 교육훈련의 객체 3. 교육훈련의 교육내용 III. 교육훈련의 대상, 종류, 방법 * 참고문헌 교육훈련 1. 교육과 훈련의 개념 1) 교육의 정의 ...(이하 생략)
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개념, 정의, 특징, 문제점
 유아언어지도 - 유아언어교육의 환경구성원리와 균형적 접근방법, 총체적교육법 및 유아언어교육 제언 ( 8Pages )
유아언어지도(유아언어교육)의 요소, 유아언어지도(유아언어교육)의 환경구성원리, 유아언어지도(유아언어교육)의 균형적접근방법, 유아언어지도(유아언어교육)의 총체적교육법, 유아언어지도(유아언어교육) 관련 제언 분석 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 유아언어지도(유아언어교육)의 요소 1. 듣기 2. 말하기 3. 읽기․쓰기에 관심 가지기 Ⅲ. 유아언어지도(유아언어교육)의 환경구성원리 1. 물리적 환경 2. 지적 환경 3. ..
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 유아교육관련 - 유아체육에 대하여 (교육적 가치) ( 11Pages )
유아교육관련 - 유아체육에 대하여 (교육적 가치) 목차 1. 유아체육의 정의 2. 유아체육의 필요성 3. 유아체육의 목적 4.유아체육이 유아에게 미치는 영향 5.유아의 발달특성과 유아체육의 내용/특징 6. 유아체육의 중요성과 의의 7. 유아체육이 나아갈 방향 1.유아체육의 정의 유아체육이란 무엇인가 예전에 나에게 이런 질문을 했다면 아무대답도 하지 못했겠지만 이제 조금이나마 그 뜻을 ..
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 교수 -학습유형 ( 44Pages )
교수 -학습유형 목 차 1.영 유아 교수 - 학습 방법이란 무엇인가 2.영 유아 교수 학습 방법의 원리 3.영 유아를 위한 교수 학습 방법의 핵심 요소 4.영 유아 교수 - 학습 방법의 유형 ⑴직접 교수법 ⑵협동 학습법 ⑶토의 학습법 ⑷발문 학습법 ⑸문제해결 학습법 ⑹탐구 학습 ⑺컴퓨터 활용 교수법 ⑻기타 (팀 티칭,완전 학습,모의 수업법) 영 유아 교수 학습 방법이란 ★교수 가르치는 활동 과정 ★학습 배우..
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 유아 과학교육 ( 7Pages )
구성주의와 유아 과학교육 1.구성주의 관점 2. 구성주의 관점에서의 유아과학 교육 - 구성주의 관점에서 유아과학교육교육 방향은 어떻게 제시되어야 하는가? - 구성주의 이론에 기초한 유아과학교육의 효과는 어떠한가? - 2007개정유치원 교육과정에서 유아 과학 교육 개정 중점의 동향은? - 유아의 과학에 대한 인식 및 태도 개념 발달 - 유아의 과학개념 발달
논문 > 교육학분야 |
유아과학교육, 구성주의
 유아 미술 교육 ( 4Pages )
유아 미술 교육 수업을 듣는 학생들에게 도움이 되는 자료입니다 유아 미술 교육의 개념, 목적등이 서술된 자료입니다 1. 유아미술교육의 필요성 2. 유아미술교육의 개념 3. 유아교육의 목적 미술은 자기표현과 의사소통의 수단이며, 유아 자신의 개성을 표현함으로써, 자신의 생각이나 느낌을 타인에게 전달하고 그러한 전달을 통해서 사회 속에서 자신의 존재 위치를 확보한다.
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유아미술교육, 유아미술교육의이해, 유아교육
 학교폭력유형 ( 2Pages )
학교폭력유형 학교폭력유형은 일반적으로 신체적 폭력, 심리적 ․ 언어적 폭력, 그리고 대물폭력의 세 가지 유형으로 구분한다. 신체적 폭력은 신체적 고통이나 상해를 가할 의도나 그러한 의도가 있다고 인식되어진 행위를 말하며, 심리적 ․ 언어적 폭력은 학교에서 발생하고 있는 친구들의 따돌림, 위협, 공갈, 욕설과 같은 행위를 의미한다. 그리고 대물폭력은 고의로 물건을 부수거나 집어던지는 ..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 [가족복지론] 가정폭력의 정의, 유형, 영향, 원인과 가정폭력의 실태 및 가정폭력정책의 문제점을 통해 본 가정폭력의 예방 방안 분석(사례 중심) ( 11Pages )
[가족복지론] 가정폭력의 정의, 유형, 영향, 원인과 가정폭력의 실태 및 가정폭력정책의 문제점을 통해 본 가정폭력의 예방 방안 분석(사례 중심) 목 차 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 가정폭력의 정의 Ⅲ. 가정폭력유형 1. 아내에 대한 폭력 2. 아동에 대한 폭력 3. 노인에 대한 폭력 Ⅳ. 가정폭력의 영향 1. 가정폭력 피해 여성의 영향 2. 가정폭력 경험 자녀의 영향 Ⅴ. 가정폭력의 원인 1. 경제적 어려움 2. 스트레스와 ..
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 [가족복지론] 가정폭력의 정의, 유형, 영향, 원인과 가정폭력의 실태 및 가정폭력정책의 문제점을 통해 본 가정폭력의 예방 방안 분석(사례 중심) ( 11Pages )
[가족복지론] 가정폭력의 정의, 유형, 영향, 원인과 가정폭력의 실태 및 가정폭력정책의 문제점을 통해 본 가정폭력의 예방 방안 분석(사례 중심) 목 차 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 가정폭력의 정의 Ⅲ. 가정폭력유형 1. 아내에 대한 폭력 2. 아동에 대한 폭력 3. 노인에 대한 폭력 Ⅳ. 가정폭력의 영향 1. 가정폭력 피해 여성의 영향 2. 가정폭력 경험 자녀의 영향 Ⅴ. 가정폭력의 원인 1. 경제적 어려움 2. 스트레스와 ..
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 보건의료 분야의 자원봉사기관-보건의료기관유형별 분류, 자원봉사 프로그램 사례 ( 6Pages )
보건의료 분야의 자원봉사기관-보건의료기관유형별 분류, 자원봉사 프로그램 사례 목차 * 보건의료 분야의 자원봉사기관 Ⅰ. 보건의료기관유형별 분류 1. 의료기관 1) 종합병원 2) 병원, 치과병원 및 한방병원 3) 요양병원 4) 의원, 치과의원 및 한의원 5) 조산원 2. 지역보건의료기관 ...이하 생략(미리보기 참조)
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개념 정의설명, 문제점 해결방안, 영향요인 실태분석, 비교분석 견해, 개선과제 개념이해, 연구방법 사례, 특성 특징 중요성
 청소년 학교폭력 개념과 유형을 설명하고 학교폭력근절 개선을 위한 대책방안을 토론해 보세요 ( 4Pages )
청소년 학교폭력 개념과 유형을 설명하고 학교폭력근절 개선을 위한 대책방안을 토론해 보세요에 대한 레포트 자료입니다. 청소년 학교폭력 개념과 유형을 설명하고 학교폭력근절 개선을 위한 대책방안을 토론해 보세요. 목차 청소년 학교폭력 개념과 유형을 설명하고 학교폭력근절 개선을 위한 대책방안을 토론해 보세요. I. 학교폭력의 개념과 유형 1. 학교폭력의 개념 2. 학교폭력유형 II..
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개념, 정의, 특징, 과제, 문제점
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