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(검색결과 약 4,305개 중 8페이지)
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| 본 자료는 유아 독서프로그램의 이론적 배경, 독서치료의 기원과 원리, 그림책을 활용한 독서 치료프로그램과 주의 집중과의 관계 등에 대해 서술하였으며, 특히, 유아독서에 관한 다양한 의견에 대해 다수의 석박사 학위 논문을 읽고 정리한 자료임
1. 유아 독서프로그램의 이론적 배경
2. 독서치료의 기원과 역사
3. 독서치료의 원리
4. 그림책을 이용한 독서치료
5. 그림책을 활용한 독서 치료프로그.. |
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| 놀이,일상영역 1학기 관찰일지 - 만5세 관찰일지 및 총평
만5세 놀이,일상영역 1학기 관찰일지 및 총평 입니다.
교통기관 책을 만들어 보며 먼저 그림책 만들기 활동지에 있는 교통기관들 이름 글자를 소리내어 읽어 보기를 한다. 교통기관 이름을 다 읽은 뒤 교통기관 그림 들을 오려서 교통기관 그림과 맞는 글자를 찾아 붙여 책을 완성 해 본다.
OO가 숟가락을 들고 국물에 있는 건더기를 다 먹고 식판.. |
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| 1년 (3월~ 다음해 2월) 만2세 관찰기록과 총평 입니다.
1학기,2학기 총평도 첨부되어 있으며 아주 자세합니다.
OO는 자신의 몸을 깨끗이 할 수 있으며 스스로 옷을 벗고, 입으려는 모습을 보인다. 예전에는 그림책을 볼 때 색깔의 이름을 이야기 하지 않았는데. 이제는 그림 속 색깔의 이름에 주황색, 파란색, 초록색을 이야기 하는 모습을 보였다. 교사와 공을 주고 받으며 놀이하던 OO가 공이 자신에게 .. |
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| 만2세 6개영역 1년 관찰일지 16명 분량입니다.
발달평가 포함되어 있는 1년 관찰일지 입니다.
- 기본생활
- 신체운동
- 의사소통
- 사회관계
- 예술경험
- 자연탐구
- 발달평가
OO가 그림책을 가져오며 “선생님, 이거 읽어 주세요.”라고 이야기 한다. 교사는 “읽어줄게요, 앉아볼까요?” 라고 이야기 한다. OO는 자리에 앉아 교사가 읽어주는 책을 보며 “이거는 세모예요, 빨간색 세모예요”라고 이야기 한다.. |
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| 만1세 영역별 2학기 영아 관찰일지 입니다
기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,자연탐구,예술활동 총 6가지 영역으로 분류하여 관찰하였습니다.
아주 자세히 작성하였고 평가인증 통과한 관찰일지 입니다.
1. 영아
2학기 관찰일지 및 6개영역 평가
2. 영아
2학기 관찰일지 및 6개영역 평가
3. 영아
2학기 관찰일지 및 6개영역 평가
4. 영아
2학기 관찰일지 및 6개영역 평가
5. 영아
2학기 관찰.. |
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| 만2세 1년 발달평가 입니다.
아주 상세하게 설명되어 있으며 평가인증에 꼭 필요한 발달평가 자료입니다.
근무하고 계시는 원 서식에 맞추어 영역별로 참고하셔도 넉넉할 내용입니다.
1. 기본생활습관
2. 신체운동
3. 의사소통
4. 사회관계
5. 예술경험
6. 자연탐구
이제는 3단어 이상의 문장으로 말할 수 있다. 공룡을 좋아하여 공룡책을 많이 보다 보니, 자연스럽게 공룡의 이름을 다 알고 있다. 그림책.. |
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| 수업 계획안
일 시
주 제
만져보고 친구 알아내기
학습목표
술래잡기 놀이를 통해 친구를 알아내고 친밀도를 높인다.
준 비 물
수건
수업내용
마음열기
그림책 - 아기늑대 세 마리와 못된 돼지
학습내용
- 술래잡기
․ 모두 둥글게 선다.
․ 술래가 정해지면 술래는 수건으로 눈을 가린다.
․ 술래는 코끼리 코 돌기를 5번 한 다음 친구를 찾는다.
․ 이때 나머지 사람들은 제자.. |
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| OO 아~까꿍"하면 활짝 웃으며 교사를 보며 눈을 맞춘다.
교사도 같은 모습을 하자 앉았다
00아아~밥 먹자"하자 교사를 쳐다보고 다가온다.
교사가 안아내려주자 교사를 쳐다보며 웃는다.
친구 먼저 하려고 했는데 00이 먼저 해야겠네" 하며 교사가 웃자 따라 웃는다.
함께 놀던 친구가 없자 교사를 쳐다본다.
교사가 까꿍하자 웃으며 다시 돋보기를 들어 눈에 갖다
교사가 "00 아누구지?" 하자 친구**에게 .. |
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교사, 00, 친구, 손, 보다, 들다, 쳐다보다, 가다, 흔들다, 앉다, 하자, 웃다, 먹다, 보고, 소리, oo, 블록, 얼굴, 입, 다가가다 |
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| 만1세 2학기 부모상담일지,개별면담일지 15명 분량입니다.
아이들의 감정, 사회성, 언어 능력 등을 세심하게 기록하면서, 부모님과 교사가 함께 아이의 성장을 도울 수 있도록 작성하였습니다.
[영아 부모상담일지] 만1세 2학기 부모상담일지,개별면담일지 15명
원에서 나오는 오전과 오후간식으로 죽,주먹밥,채소,과일을 나오면 탐색을 해보고, 간식이 나올 때 스스로 숟가락이나 포크를 이용하여 먹는 .. |
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| OO 아~까꿍"하면 활짝 웃으며 교사를 보며 눈을 맞춘다.
교사도 같은 모습을 하자 앉았다
00아아~밥 먹자"하자 교사를 쳐다보고 다가온다.
교사가 안아내려주자 교사를 쳐다보며 웃는다.
친구 먼저 하려고 했는데 00이 먼저 해야겠네" 하며 교사가 웃자 따라 웃는다.
함께 놀던 친구가 없자 교사를 쳐다본다.
교사가 까꿍하자 웃으며 다시 돋보기를 들어 눈에 갖다
교사가 "00 아누구지?" 하자 친구**에게 .. |
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교사, 00, 친구, 손, 보다, 들다, 쳐다보다, 가다, 흔들다, 앉다, 하자, 웃다, 먹다, 보고, 소리, oo, 블록, 얼굴, 입, 다가가다 |
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| 방통대 졸업한 전공자로 현직에서 일하면서 만든 6월달 월간계획안 입니다.
다른 자료들을 짜집기 하지 않고 일일이 직접 손수 자료를 찾아서 작성한 계획안입니다.
알집으로 압축되어있어서 자세한 내용을 보시기에 어려우시겠지만,
꼼꼼하게 잘 작성하였으니 믿고 구매하셔도 되실겁니다!
많은 도움이 되실거라고 생각합니다.^^
주제 : 느낄 수 있어요
목표 : * 다양한 감각기관을 이용하여 주변 환경.. |
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| 만1세 5명 관찰일지 9월,10월,11월,12월,1월,2월 (종합발달평가 포함)
일상생활,놀이활동 영역으로 관찰하고 평가하였습니다.
정말 열심히 만들었습니다.
믿고 다운받아주세요!
일상생활
OO는 인사를 하고 자신의 숟가락을 잡고 점심을 먹어보았다. 교사는 ‘골고루 송’을 틀어주어 음악을 들으며 밥을 먹어보았다. OO는“골고루 먹어야 해.”라고 친구들에게 말하는 모습을 볼 수 있었다.
놀이활동
언어영역.. |
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| 만2세 1학기 발달평가 5명 분량입니다.
종합평가 포함되어 있으며 기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 영역 입니다.
기본생활
신체운동
의사소통
사회관계
예술경험
자연탐구
1학기 종합평가
반 명
OO반
연령
만2세
아동명
OOO
관 찰 자
OOO
관련영역
발 달 내 용
기본생활
OO는 아직 배변훈련 중이며 화장실에 호기심을 가지며 하루 일과에 즐겁게 참여하며 화장실에서 배변을 할.. |
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| 4)미술-이야기 책 만들기(중안)
결재
지도교사
협력교사
( 미 술 )과 교수-학습 과정안
4학년 1반
수 업 일
수업자
단 원
6.3. 나도 그림책 작가
교과서/차시
( 2~3/3 )차시
학습형태
모둠별 학습
수업모형
직접 교수 모형
학습주제
이야기 책 만들기
학습목표
이야기책을 만들고, 책을 만들 때 중요한 점을 알 수 있다.
교 수 학 습 과 정
학습과정
학습형태
교사의 발문과 조언
학생의 활동과 예.. |
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| 만 2세 1학기 관찰일지와 발달평가 10명 20Page 분량입니다.
영아 1명당 2페이지 분량으로 자세히 기록되었으며 6개영역별로 발달평가 첨부되어 있습니다.
1. 관찰내용
(기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구)
2. 발달평가
(기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구)
자신의 기분이 좋다거나 불편할 때 감정 표현을 하며 좋고 싫음을 확실하게 말할 줄 알고 의사 표현을.. |
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