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(검색결과 약 39,025개 중 8페이지)
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| 5-1)국어-5.행복한 만남-1.손을 맞잡고-방송듣고 알리고자 하는 내용찾기
국어과 교수-학습 과정안
일 시
단 원
다섯째마당, 행복한 만남
1. 손을 맞잡고
학습주제
방송을 듣고 알리고자 하는 내용 찾기
장 소
대 상
지도교사
사회과 교수․학습 과정안
1. 단원 : 1-2) 자연 환경을 이용한 생활
2. 단원의 개관
이 단원은 우리 국토를 배경으로 인간과 환경의 상호 작용에 대한 이해를 추구하고 있.. |
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| 인터넷 중독 청소년을 위한 대책 및 개선방안
목차
* 인터넷 중독 청소년을 위한 대책 및 개선방안
Ⅰ. 인터넷환경의 개선
Ⅱ. 청소년에 대한 교육 및 지도
Ⅲ. 부모교육 실시
Ⅳ. 인터넷 중독 예방 및 치료 활성화
Ⅴ. 사회적 연계
...이하 생략(미리보기 참조) |
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| 5)실과-쾌적한 주거환경-재활용품을 품목별로 처리하는 방법을 알 수 있다.(약안)
(실과)과 교수-학습과정안
일시(교시)
대상 학급
5학년
지도 교생
단 원
4. 쾌적한 주거 환경
차 시
4/8차시
학습 주제
쓰레기의 분리 처리
교과서 쪽수
58-59쪽
학습 목표
재활용품을 품목별로 처리하는 방법을 알 수 있다.
수업모형
일반수업모형
교수-학습 자료
교사) 동영상, PPT, 재활용품, 상자, 강화물
학습
단계.. |
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| 영아기 6개영역별 보육교사의 역할과 지침
교사가 각 영역에서 반드시 알아야 하는 영유아에 대한발달 지식, 바람직한 물리적 환경 구성방법, 지도방법, 지도시 유의점 등과 같은 영아기 연령집단별 보육교사의 역할과 지침에 대하여 알아보자.
보육교사는 보육과정을 계획하고 운영할 때 교사지침의 내용을 숙지하여 환경구성 및 영유아 지도 시 이를 반영하고 교사와 영유아간 바람직한 상호작용이.. |
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| ◯ 가계도와 생태도 그리기
과 목 명
:
클릭 ^^
담 당 교 수 님
:
클릭 ^^
학 과
:
클릭 ^^
학 번
:
클릭 ^^
이 름
:
클릭 ^^
◯ 가계도와 생태도 그리기
[ 생태도 작성 지침 ]
1. 지도의 중앙에 있는 원을 클라이언트로 잡는다.
2. 클라이언트와 그의 환경에 있는 중요한 요소들에 대해서 대화한 후, 그 요소들을 원을 사용하여 중앙의 원 주변에 배치한다. 배치 시 원이 클라이언트와 가까울수록 클.. |
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| 아동양육시설 퇴소자의 자립(요보호아동 자립저해요인과 자립방안, 퇴소대책, 사후지도)
목차
아동양육시설 퇴소자의 자립
Ⅰ. 요보호아동의 자립을 저해하는 요인
Ⅱ. 체계적인 자립 방안
1. 자립지도의 체계화
2. 전문대학과 대학교로 교육급여의 확대
3. 자립생활을 위한 공동생활가정의 운영
4. 소비자교육과 신용교육의 강화
5. 치료형 보호시설의 설치, 운영
Ⅲ. 합리적인 퇴소대책
1. 자립정착금.. |
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| 가족사정도구 중 생태도의 개념과 도식 표시방법을 설명하고 본인 가족의 생태도를 작성하시오.
1975년 Hartman에 의해 개발된 생태도는 가족의 복합적 생때체계를 시각적으로 제시하고 가족의 조직적 패턴과 상호작용 그리고 체계 간의 교류의 흐름을 나타낸다. 생태도는 가족이 삶의 공간을 중심으로 중요한 환경체계인 개인, 일, 삶, 제도 간의 관계를 다이어그램 형태로 도식화한 것이다.
즉 가족체계.. |
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| 순환학습 모형을 적용한
창의성 향상 학습 지도안
[허블의 법칙]
Ⅰ. 단원명
1. 단원의 개관
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3
Ⅱ. 단원의 연구
1. 단원의 도입(생각해 보기)
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3
2. 학습 계열
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5
3. 단원의 학습 목표
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5
Ⅲ. 단원의 지도 계획
1. 학습의 지도 계획
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6
2. 평가 계획 및 방법
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6
Ⅳ. 학습자 환경 분석
1. 학습자 실태 파악
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7
2. 학습 환경 파악
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7
Ⅴ. 학습내용 정리 및 교재 연구
1. 진단.. |
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| STS 학습 모형을 적용한 수준별 학습 지도안
지구의 과거와 미래
지구의 미래
3. 사막화 현상
과목명:과학교육론
지도교수 : 김희수 교수님
제출일: 1999. 5. 31. 월
학과: 환경교육학과
이름:서주영(9657004)
【차례】
I. 단원명 1
Ⅱ. 단원연구 2
1. 단원의 개관 2
2. 학습계열 3
3. 단원의 학습목표 4
Ⅲ. 단원의 지도계획 12
1. 학습의 지도계획 12
2. 평가계획 및 방법 16
(1) 평가계획 1.. |
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| 어린이집 만3세 1년 관찰일지 20명 40Page 분량입니다.
표준보육과정 토대로 계획한 활동에 맟줘 관찰하고 평가하였습니다.
영역별 구체적인 관찰과 평가로 구성되어 있습니다.
신체운동건강
의사소통
사회관계
예술경험
자연탐구
발달평가
OO가 의자 위에 올라가거나 의자를 디디고 서기를 잘 한다.그래서 위험성을 반복적으로 이야기하고 위험한 상황을 인식할 수 있도록 지도하였다.
OO는 평소에 접해 .. |
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| 청소년의 학교정책과 복지정책(학교사회사업, 학교청소년상담사 제도)
목차
* 청소년의 학교정책과 복지정책
Ⅰ. 학교사회사업
Ⅱ. 학교청소년상담사 제도
Ⅲ. 학교주변 유해환경 정비
1. 학교 정화구역 유해업소 실태점검 강화
2. 이전, 폐쇄 대상 업소 등 조치
3. 학교주변 유해환경 합동 지도, 단속
4. 학교주변 쓰레기 하치장 및 불법주차장 일소
5. 건전놀이 보급
* 참고문헌
...이하 생략(.. |
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| 자원봉사자의 지도감독 및 평가
자원봉사자들이 업무를 하고 싶어 하도록 격려하는 환경을 만드는 자원봉사관리자의 역할로서 자원봉사자들이 하고 있는 업무에 대해 성취감을 느낄 수 있도록 자원봉사자의 능력을 향상토록 지원하는 기술이 필요하다.
자원봉사자의 능력을 향상토록 지원하는 것은 그들에게 업무수행에 있어 부분적이나마 결정할 수 있는 권한을 줌으로써 더 자발적이고 독립적인 행동을 .. |
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| 1)슬생-4.가을의 산과 들-나뭇잎살펴보고 무리짓기(3-6)
슬기로운 생활과 교수학습 지도안
단 원 : 4. 가을의 산과 들
본시주제 : 나뭇잎 살펴보고 무리 짓기 (3/6)
대 상 : 1학년
일 시 :
장 소 :
수 업 자 :
교생
지도교사
실습부장
교 감
교 장
결재일
한국초등학교
가. 단원명 : 4. 가을의 산과 들
나. 단원의 개관
이 단원은 교육과정의 활동 주제 ‘가을의 산과 들’에서 ‘가을철 산과 들의 모습 .. |
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| Report
과 목 명 : 인공지능
지도교수 :
학 과 :
학 번 :
이 름 :
제 목 : 컨벤션 전시장의 환경 요인에 의한 냉방량과 전기량 분석
6월1일부터 9월21일까지의 컨벤션 및 전시장 냉방량과 전기사용량에 대해 비교 분석해볼 수 있는 자료입니다. 매일아침 8시에서 저녘 11시까지(10시까지인 날도 있음)의 사용량에 대한 것이며, 외기온도, 상대습도, 불쾌지수, 강수량, 일사량, 온량, 풍속, 전시장 임대.. |
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| 청소년기 학생들의 부적응지도
1. 개념
: baker는 학생들의 부적응 문제 유형을
(1)학습분위기를 해치는 공격적인 행동
(2)학력부진, 슬픔(가족의 사망), 우울증과 자살충동, 약물남용
(3)사회적 고립, 스트레스, 정체감의 혼란으로 인한 장래목표 설정의 어려움
→부적응의 원천은 스트레스를 유발시키는 생활환경보다도 상황에 대응하는 성격에 있다고 보아야 한다. 따라서 성격유형에 따라.. |
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