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| 개인이 지닌 욕구와 동기부여의 이론으로 가장 널리 알려진 것은 매슬로우의 욕구단계설(Need Hierarchy Theory)이다. 매슬로우는 인간에게 동기를 부여할 수 있는 욕구가 계층을 형성하고 있는 것으로 파악하였다. 인본주의적 접근을 심리학에 서 제 3의 세력이라고도 하는데, 그 이유는 분석적 접근과 행동주의적 접근에 대한 최초의 대안을 제시해 주었기 때문이다. 인본주의적 접근은 1950년 미국의 심.. |
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| 운동상해
1)들어가며
스포츠현장에서 선수들은 항상 부상의 위험에 노출될 수 있다. 과거에는 선수들의 부상을 방지하기 위해 스포츠 장비, 컨디션 조절, 훈련 방법 등의 물리적 요인에만 관심을 가졌으나 최근에는 심리적 요인들이 선수부상에 상당한 영향을 미치는 것으로 알려지고 있다. 스포츠 심리학자들이 선수부상에 영향을 미치는 요인들을 설명하기 위해 개발한 모델들은 다음과 같다.
2-1)심리.. |
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| 스키너(Skinner)의 생애
행동주의는 Freud의 정신분석학에 반발하여 탄생되었다. 행동주의 심리학자들은 인간의 성격과 행동이 유아기적 경험을 토대로 한 내적 영향에 의해서가 아니란 경에 따라 개인이 경험하여 학습된 것에 대하여 변화한다고 보았다.
따라서 환경에 대한 생리적 반응이라는 관점에서 인간 행동을 바라보며, 인간의 본성을 밝히는 가장 직접적인 수단으로서, 반응에 대한 통제된 과학적.. |
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| 메슬로우의 욕구 5단계 이론
개인이 지닌 욕구와 동기부여의 이론으로 가장 널리 알려진 것은 매슬로우의 욕구단계설(Need Hierarchy Theory)이다. 매슬로우는 인간에게 동기를 부여할 수 있는 욕구가 계층을 형성하고 있는 것으로 파악하였다. 인본주의적 접근을 심리학에 서 제 3의 세력이라고도 하는데, 그 이유는 분석적 접근과 행동주의적 접근에 대한 최초의 대안을 제시해 주었기 때문이다. 인본주.. |
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| 수학교육 철학 중 구성주의(constructivism) 연구
1. 구성주의의 교육 심리학적 배경
교육 심리학의 다양한 부분 중에서, 인간 발달에 대한 연구는 교육의 효과를 위한 아동의 이해와 인간의 행동을 이해하기 위한 인간의 성장과 변화를 설명하는데 그 초점을 두고 있다. 이러한 발달이론은 크게 인지적 발달 이론과 정의적 발달이론으로 분류를 할 수 있는데, 인지적 발달에는 Piaget와 Vygotsky의 인지 .. |
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| 성격의 개념과 구성요소
1. 성격의 정의
성격이란 용어는 매우 다양하게 사용되었고, 많은 방법으로 정의가 내려져 있다. 정의가 많다는 것은 이 개념에 대해 심리학자들 사이에 상당히 의견이 불일치함을 나타내는 것이다. 그러나 실제로 이러한 불일치는 어떤 국면이 특히 강조되었거나, 또는 어떻게 서술되었는지 등의 차이이며, 성격의 구성개념(construct)에 대해서는 비교적 일치하고 있다. 즉, 성.. |
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| 상처받을 용기를 읽고 개인적인 생각과 느낌을 정리했습니다. 참신한 내용을 담고 있으므로, 참고하여 작성하시면 좋은 결과가 있을 것으로 믿습니다.^^
저명한 심리학자인 아들러는 우리의 고민이란 모두 인간관계로부터 기인하는 것이라고 주장했다. 가만히 생각해보면 공감 가는 말이다. 상처받을 두려움도 결국 인간관계에서 비롯된 것이다. 그런데 좋은 인간관계를 유지한다는 것은 쉽지 않은 일이다. .. |
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| 교육학개론
Chapter 4. 교육의 심리적 기초
1. 교육심리학의 성격(p126)
교육심리학이란
- 학습자와 학습과정 그리고 다양한 학습 상황에 대한 이해의 틀을 제공하는 학문.
2. 학습자의 특성(p126-138)
학생에게 지식을 효과적으로 전달하고 그 지식이 의미 있게 구조화될 수 있도록 도와주기 위해서
학습자의 특성에 대한 이해가 우선되어야 함.
학생의 다양한 특성을 이해하는 것은 효과.. |
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| 죽음의 수용소에서 핵심내용 요약 / 죽음의 수용소에서 기억에 남는 구절들과 나의생각/ 죽음의 수용소에서 독후감 입니다.
인터넷으로 대충 검색한자료가 아니라 수많은 브레인스토밍을걸쳐 완성하였습니다.
많은 도움되셨으면 좋겠습니다 :)
1. 죽음의 수용소에서 소개
2. 핵심내용 요약
3. 기억에 남는 구절들과 나의생각
4. 독서 후 변화된 나의생각
5. 독후감
1. 죽음의 수용소에서 소개
심리학.. |
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| 목차
동물생태학적 이론
I. 동물생태학의 주요개념
1. 본능
2. 각인
II. 보울비(Bowlby)의 애착이론
1. 1단계(0~3개월): 인간에 대한 비변별적 반응성
2. 2단계(3~6개월): 낯익은 사람에게 초점 맞추기
3. 3단계(6개월~3세): 능동적 접근 추구
4. 4단계(3세~아동기 말까지): 동반자 행동
III. 진화론적 관점
동물생태학적 이론
인간 행동을 이해하기 위해서 여러 분야에서 노력을 경주해 온 이래.. |
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| 자아심리학(Ego psychology)
1. 자아심리학 이론가의 성격에 대한 관점
1) Erik Erikson(1902-1994)의 생애
제1절 인간관
1) 합리적인 존재, 창조적 존재로서의 인간으로
규정
2) 총체적인 존재로서의 인간 - 환경 속의 존재로 규정
3) 가변성을 지닌 존재로서의 인간
제2절 기본가정
제3절 주요개념
1. 자아기능
(1) 현실검증
(2) 판단
(3) 세계와 자기에 대한 현실감
(4) 욕동, 감정, 충동의.. |
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| 인간 중심 이론-칼 로저스
목차
로저스의 생애
이론 발달 과정
주요 개념
Carl Rogers
로저스의 생애
1902년 1월 8일
시카고 근교 오크파크
5남 1녀 중 넷째
부모님의 사랑
근본주의적 기독교 접근이 바탕에…
부모의 가치관의 영향으로 초등학생 때 또래 친구들과 전혀 어울리지 못함
고등학생 때도 마찬가지
대인관계의 이방인, 방관자
위스콘신 주립대 농과대학 입학
조지 험프리 교수와의 만남
조지 험.. |
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| 피아제의 인지발달단계(구체적 조작기) - 피아제 인지발달이론(구체적 조작기의 특징)
목차
피아제의 인지발달단계 - 구체적 조작기
I. 보존개념
II. 분류
III. 서열화
IV. 탈중심화
V. 자율적 도덕성
VI. 공간조작능력
피아제의 인지발달단계 - 구체적 조작기
피아제는 본래 아동심리학자나 교육심리학자가 아니었다. 그의 이론에는 생물학과 철학이 함께 포함되어 있으며, 마동을 연구하여 .. |
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| 정서의 개념
동기와 정서(情緖, emotion)와의 관계나 정서의 정의에 관해서 심리학자들은 그 견해를 달리하고 있다. 가령 정서를 일종의 동기라고 보는가 하면, 정서와 동기는 전혀 다른 생리심리학적 과정들이라고 본다. 그런데 동기화된 행동의 대부분에는 정서가 수반된다. 다만 정서를 논의할 때는 그 행동에 수반되는 주관적인 감정적 경험에 초점을 둔다는 점에 차이가 있다.
동기와 정서와의 관계를.. |
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| 심리학이 과학적학문으로 분류되는이유,심리학에서 사용되는 과학적방법론을 정리하고, 심리학에 과학적접근법을 지녀야하는 이유에 대해
심리학이 과학적학문으로 분류되는이유,심리학에서 사용되는 과학적방법론을 정리하고, 심리학에 과학적접근법을 지녀야하는 이유
지금까지 나는 심리학이라고 하면 막연히 사람의 성격을 탐구하는 학문인 줄로만 알고 있었다. 텔레비전에서 보면 대부분의 심리학.. |
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