|
전체
(검색결과 약 27,451개 중 8페이지)
| |
|
|
|
 |
|
| 동기부여 과정이론(브룸의 기대이론, 애덤스의 공정성이론, 로크의 목표설정이론, 인지평가이론)에 대한 레포트 자료입니다.
동기부여 과정이론(브룸의 기대이론, 애덤스의 공정성이론, 로크의 목표설정이론, 인지평가이론)
목차
동기부여 과정이론
I. 브룸의 기대이론
1. 노력-성과 관계(기대, E)
2. 성과-보상 관계(수단성, I)
3. 보상-개인목표 관계(유의성, V)
II. 애덤스의 공정성이론
III... |
|
|
|
|
|
 |
|
| MBO(목표관리)의 개념 - MBO의 의의와 시스템개념, MBO와 전통적관리의 비교
목차
MBO의 개념
Ⅰ. MBO의 의의
Ⅱ. MBO의 시스템 개념
1. 전략적 계획수립
2. 총체적 경영관리
3. 목표의 설정
4. 개인의 동기부여
5. 결과의 측정
6. 시간기준
Ⅲ. MBO와 전통적 관리의 비교
MBO의 개념
1. MBO의 의의
MBO(Management by Objectives :목표에 의한 관리, 이하 MBO)란 직무성과의 향상 및 개인의 능력.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 목표에 의한 관리 전반 검토와 성공적인 실시를 위한 요건
Ⅰ. 들어가며
M.B.O.란 해당 종업원이 직속상사와 협의하여 목표를 설정하고 자신의 통제하에 직무수행하여 이에 대한 성과를 상사와 종업원이 같이 평가하고 feedback하는 고과제도, 조직개발, 리더십개발 또는 동기부여의 기법을 말한다.
종래의 인사고과가 통제적, 관리적 목적으로 행해지고, 더욱이 평가자의 주관의 개입이 많았다는 문제점.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 기업문화의 필요성
조직혁신이 이루어져 자율화와 분권화가 많이 진행되면 구성원의 생각과 행동이 무척 다양해질 것이다. 사실 다양성과 예외가 많이 용납되는 조직에서 창조와 혁신이 나올 수 있다. 그렇지만 기업이란 다양성 그 자체를 원하는 것이 아니고 그 무엇보다도 성과를 중시하는 조직이다.
즉 다양성의 용납은 성과도출이라는 목표를 위한 과정과 수단일 뿐이다. 그렇다고 자율화된 상태에서 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 우리은행 CI 사례조사
목차
도입
CI 추진전략 및 목표계획
CI 추진활동
추진성과
경영성과 향상
마무리
도입
우리은행의 새로운 CI 작업
이를 통한, 기업이미지 혁신
소비자(고객)에 대한 접근
CI 추진전략 및 목표계획
추진 목표
기존 한빛은행의 부정적 이미지 쇄신
우리금융그룹의 중심으로서의 대표성 확보
내부조직 구성원들간의 새로운 목표에 대한 인식공유 및 일체감 형성
CI 변경 추진의 배경
.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 우리은행 CI 사례조사
목차
도입
CI 추진전략 및 목표계획
CI 추진활동
추진성과
경영성과 향상
마무리
도입
우리은행의 새로운 CI 작업
이를 통한, 기업이미지 혁신
소비자(고객)에 대한 접근
CI 추진전략 및 목표계획
추진 목표
기존 한빛은행의 부정적 이미지 쇄신
우리금융그룹의 중심으로서의 대표성 확보
내부조직 구성원들간의 새로운 목표에 대한 인식공유 및 일체감 형성
CI 변경 추진의 배경
.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 성과주의 임금체제로써의 연봉제의 결정기준
1. 근로계약과 성과·업적 평가
연봉제로 상징되는 성과주의 임금 의 도입은 (ⅰ) 임금의 집단적·획일적 결정에서 성과에 기초한 개별 결정으로의 이행과, (ⅱ) 사용자의 일방적·비공개적인 인사평가로부터 개별노사에 의한 논의, 또는 교섭·거래를 통한 평가제도로의 이행을 내포하고 있다. 특히, 사용자(상사)와 근로자가 논의해 목표를 설정하고, 그 결과를 평.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 목표관리
목표관리 개념
목표관리란 조직 구성원인 상사나 부하가 함께 공동의 목표를 확인하고 각자의 책임분야에서 설정된 목표를 향하여 활동하고, 이 활동의 결과를 다시 조직의 목적에 맞도록 평가하는 능동주의적인 조직운영을 하려는 관리 기법이다.
목표관리의 의의
* 결과중심 및 동기부여에 의한 관리기법
* 자기관리에 의한 개인의 성장과 조직의 발전을 위한 관리방법
* 조직구성원의 의욕과 능.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 목표관리
목표관리 개념
목표관리란 조직 구성원인 상사나 부하가 함께 공동의 목표를 확인하고 각자의 책임분야에서 설정된 목표를 향하여 활동하고, 이 활동의 결과를 다시 조직의 목적에 맞도록 평가하는 능동주의적인 조직운영을 하려는 관리 기법이다.
목표관리의 의의
* 결과중심 및 동기부여에 의한 관리기법
* 자기관리에 의한 개인의 성장과 조직의 발전을 위한 관리방법
* 조직구성원의 의욕과 능.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 교육과정의
개발과 편성
1. 교육과정 개발의 기본원리
학교에서 학생들에게 무엇을 가르칠 것인가에 대하여 구체적으로 계획하는 작업
교육과정을 설계하고 시행하며 평가하는 과정
모두를 광범위하게 지칭하는 것.
교육과정 개발이란
교육과정 개발의 유형
교육과정에 대한 의사 결정 권한이 어디 있는가
중앙집중적 교육과정 개발
Advantages
중앙집중적 교육과정 개발
Disadvantages
학교중심 교육과.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| House의 경로-목표 이론(path-goal theory)
경로-목표 이론은 하우스(R J. House)에 의해서 발전된 이론으로 경로의 명확화, 욕구충족, 목표달성을 주요 변수로 하고 있으며, 상황에 따라 효과적인 리더십의 패턴이 달라진다는 전제를 가지고 있다.
따라서 리더는 부하로 하여금 조직목표를 달성할 수 있다고 기대하는 행동경로를 명확하게 밝혀주고, 원하는 보상은 더 쉽게 많이 받을 수 있다고 믿게 해야.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 인사고과를 통한 효율적 성과 보상
1. 인사고과제도에 관하여
(1) 의의
인사고과란 구성원의 능력과 업적을 평가하여 그가 보유하고 있는 현재적 내지 잠재적 유용성(present and potential usefulness)을 조직적으로 파악하는 방법이며 사람과 직무와의 비교를 원칙으로 한다. 즉, 직무와 직무를 비교해서 직무의 가치를 평가하는 것이 직무평가인데 비하여, 인사고과는 사람과 직무와의 관계를 평가한.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 교육평가의 모형
내용 발표
학습과제
교육평가의 모형
1. 목표달성 모형
1) Tyler의 목표달성 모형
2) Hammond의 평가 모형
2. 가치판단 모형
1) Scriven의 탈목표 모형
2) Stake의 종합 실상 모형
3. 의사결정 모형
1) Stufflebeam 의 CIPP 모형
2) Alkin의 CSE 모형
평가모형이란...
평가목적의 달성을 위해 특정
탐구방식을 적용하여 평가방법 및
절차를 체계화한 것
1. 목표달성 모형 (goal.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 동기부여 이론 중 기대-유의성 이론
Ⅰ. 들어가며
1. 동기부여 의의
동기부여(motivation)란 개인이 목표지향적인 행동을 자발적으로 일으키고 방향지우며, 지속시키는 과정을 말한다. 즉, 조직의 목표와 개인 목표의 접점을 찾아 구성원이 자발적으로 목표지향적인 행동을 통해 목표를 달성하고 조직은 이러한 개인의 노력 및 행동을 촉진하는 일련의 활동을 말한다.
2. 동기부여이론의 대두배경
산업.. |
|
|
|
|
|
 |
|
| 균형성과표 (Balanced Score Card : BSC) 에 의한 평가
1. BSC의 등장 배경
기업의 입장에서 어떠한 성과평가지표를 사용할 것인가는 매우 중요하다. 왜냐하면 성과평가항목이 조직구성원들의 태도에 영향을 주며 동기부여의 원천이기 때문이다. 따라서 성과평가항목을 잘 선정하면 기업의 목표가 보다 효과적으로 달성될 수 있다. 전통적으로 많은 기업들은 성과를 평가할 때 주로 재무적 측정치를 사용.. |
|
|
|
|
|
