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| 소련에서의 3.1독립운동에 대한 인식 검토
1. 들어가며
소련의 역사학계는 한반도와 그 주변부에서 일어난 3.1운동의 여러 방면을 고찰․분석하는데 크게 관심을 기울이게 되었다. 동시에 소련의 역사학계는 3.1운동의 범위와 강건함과 그 운동의 참가자들의 영웅성을 보여주는 사실적 자료들을 많이 수집, 정리하였으며 이를 일반화하는데 기여하였다. 하지만 3.1운동을 소련 역사학자들이 마르크스․레닌.. |
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| 1. 근대 변혁운동론의 전개
독립운동 : 독립(자주성)에 주안점
민족운동 = 변혁운동 : 독립운동의 상위개념으로 근대국가(반봉건)를 이루며 독립
(1) 부르조아 민족운동
․개화자강론 : 실학사상의 내재적 계승 + 외래사조(사회진화론)
⇒ 근대 자본주의 국가 건설
※ 사회진화론 (자연진화론 : 하등→고등)
․국가간의 생존경쟁을 합리화
⇒ 제국주의 지배질서를 만국공법
․제국주의 자기 이념화
․자.. |
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| 항일운동단체의 시작점, 1910년대 독립운동
목차
1. 1910년대 독립운동의 배경
1)일제강점과 무단통치
·조선총독부 설치
·헌병경찰체제 수립
·식민지수탈체제의 강화
·민족문화 말살
2)한말국권회복운동의 전통
·의병운동
·국외망명
·자정순국과 식민통치 거부
2. 1910년대 독립운동의 방략
1)실력양성론
2)독립전쟁론
3. 1910년대 국내 독립운동 전개
1)의병계열의 독립운동
2)계몽운동계열의 독립운동.. |
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| 중학 국사 3-2학기 중간2 민족의 독립운동(교사용)
갯수: 1
출처: 내신문제연구소
대상: 과외하는 대학생들,학원 강사
각 단원별로 정리된 예상문제는 정답과 함께 제공됩니다.
중등,고등 전과목이 정리되어 있으니 많은 활용 부탁드립니다.
컨텐츠에 관련된 문의는 cpbimil@hanmail.net 으로 연락주세요. |
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| 정부자료입니다.
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報道資料
보도협조일 : 2005. 9. 29(목) 조간 및 석간
자료배포일 : 2005. 9. 28(수) 배포부서 : 정책홍보담당관실(전화2020-5061)
생산부서 : 선양정책과(전화2020-5215) 과장 : 백창기 사무관 : 김흥남
광복 60년계기 동남아시아 지역
독립운동사적지 최초 실태조사 실시
◈ 국민들에게 애국선열들의 조국애와 항일독립운동 실체 인식
◈ 관련 전공 교수 등으로 3개팀을 구성, 9월.. |
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| ※ 한국방송통신대학교 2013년 1학기 세계의역사 A형 1학년, 중간과제 참고자료입니다. 요구하는 양식에 맞게 작성하였으며 질문 내용에 부합하는 답변을 바탕으로 서술된 자료입니다. 더불어 다양한 내용을 수록하여 참고하실 때에 큰 도움이 될 수 있도록 하였습니다. 조금만 편집하시고, 가감하시면 훌륭한 레폿으로 재탄생 시키실 수 있을 것이라 믿습니다.※
Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 본론
Ⅱ-Ⅰ. 간디의 생애
Ⅱ-Ⅱ. .. |
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報道資料
보도협조일 : 2006. 3. 2(목) 조간 및 석간
자료배포일 : 2006. 2.28(화) 배포부서 : 정책홍보담당관실(전화2020-5061)
생산부서 : 기념사업과(전화2020-5224) 과장 : 선춘배 사무관 : 박노진
제87주년 3․1독립운동 희생선열 추념식
◈ 1일(수) 오후 2시 탑골공원에서 광복회원 등 600여명 참석 ◈
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| 0. 들어가며
Nym Wales의 ‘아리랑’을 읽으면서, 장지락이라는 한 개인의 파란만장한 조선독립의 혁명가적 삶과 혁명이라는 시대의 요청과 그 속의 장지락만이 갖고 있는 박애에 대하여 느낄 수 있었다. 그러나 그의 이러한 삶의 방식은 시대의 요구와 함께 시대의 한계라는 것을 느끼지 않을 수 없었다. 따라서 여기에서는 장지락, 아니 많은 조선 사람들이 1920년대의 사회주의 이데올로기에 심취하여 독.. |
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| 중국의 소수민족지배와 티베트의 독립운동을 통한 한국의 과제
ⅰ. 만만디와 중화로 나타난 중국
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| • 서론
항일 투쟁 시대에 일본 제국주의가 한국에 대한 식민통치의 목적을 정당화하기 위한 왜곡된 한국사관인 식민사관에 대항한 단재 신채호 선생과 자산 안확 선생은 한국의 역사가 왜곡되는 상황에 대항하여 민족정신을 일깨운 대표적인 민족주의 사학자이었다. 단재 신채호 선생과 자산 안확 선생은 식민사관에 맞선 대표적인 민족주의 사학자라는 공통점을 지니지만 그들의 사상이나 항일운동의 방향.. |
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| 한국사 - 식민지배와 독립운동에 대해서
[목 차]
1. 일제의 식민지 지배
1)일제의 식민 지배정책
①1910년대의 헌병 경찰 통치
②1920년대의 민족 분열통치
③1930년대 문화말살통치
2)일제의 경제수탈
①1910년대의 토지수탈
②1920년대의 식량수탈
③1930년대의 인적․물적 수탈
2. 민족의 독립운동
①3․1운동
②6․10만세운동 광주항일운동
③대한민국 임시정부
④대한광복군
⑤애국계몽운동
1.일제.. |
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| 1920년대 광주지방의 청년·학생운동과 지역사회
1. 머리말
2. 청년단체의 결성
3. 청년운동 지도부와 이념
1) 초기 청년운동과 부르주아청년
2) 청년운동의 혁신과 지식청년
4. 청년·학생운동과 지역사회
1) 청년운동과 학생층
2) 맹휴투쟁을 둘러싼 지역사회의 대응
5. 맺음말
1. 머리말
이 글은 ‘광주학생독립운동 70주년 기념 학술심포지움’의 기획 가운데 하나로 준비되었다. 필자에게 주.. |
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| "방송통신대학교/한국사의 이해/1. 일제강점기 식민지 정책과 독립운동의 전개과정에 대해 구체적으로 서술하시오 2. 고려시대 문화와 그 성격에 대해 설명하시오"에 대한 내용입니다.
1. 일제강점기 식민지 정책과 독립운동의 전개과정에 대해 구체적으로 서술하시오.
1) 1910년대
2) 1920년대
3) 1930∼1940년대
(1) 식민정책
(2) 독립운동
2. 고려시대 문화와 그 성격에 대해 설명하시오.
1) 불교문화
2).. |
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| 목차
1. 서론
(1) 티베트의 상황
2. 본론
(1) 사실관계
가. 티베트의 주장
나. 중국의 주장
(2) 역사적 배경
(3) 분쟁의 쟁점
가. 티베트 자치권 문제
나. 달라이 라마 복귀
다. 시위중단
3. 결론
(1) 티베트의 법적 지위
가. 종주국의 법적 지위
나. 제3국의 입장
(2) 민족자결권의 존재여부
(3) 결어
1. 서론
본 리포트에서는 티베트와 중국의 분쟁에 대해 알아보고자 한다. 티베트는 오늘날 대.. |
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