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 부모와 지역사회 연계(영유아보육, 부모협력, 부모면담, 부모교육, 부모참여수업) ( 14Pages )
직접 작성한 레포트 입니다. 잘되어서 뿌듯하고 학점도 잘 받았습니다. 1.부모와의 협력 1) 부모협력의 필요성 2) 부모와의 협력을 위한 실제 (1) 부모면담 (2) 부모교육 (3) 자원인사 (4) 부모참여수업 1. 부모와의 협력 1) 부모협력의 필요성 교사는 영유아들의 부모 또는 다른 주요한 양육자를 존중하여야 하고 유아학습에 상호책임이 있는 보육기관과 가정은 유대관계를 강화하기 위해 부모와 교사, 부..
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보육학개론, 영유아보육, PPT, 프레젠테이션, 부모협력, 부모면담, 부모교육, 지역사회, 부모참여수업
 만1세 1년 부모상담일지 5명 10Page분량 ( 10Pages )
만1세 1년 부모상담일지 5명 10Page분량 입니다. 교사종합의견 첨부되어 있으며 아주 자세하게 작성하였습니다. 기본생활습관 신체운동건강 의사소통 사회관계 예술경험 자연탐구 면담하기를 원하는내용 교사 종합의견 기본생활습관 기본 생활 습관이 잘 이루어진 편임. 스스로 숟가락과 포크를 이용하여 밥을 먹기는 하나 편식이 있고 좋아하는 반찬과 국물만 먹는다. 배변 의사를 스스로 표현 할 줄 알..
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 [학교폭력 예방] 학교폭력문제 방지에 대한 법과 정책 및 문제점 개선방향 ( 14Pages )
[학교폭력 예방] 학교폭력문제 방지에 대한 법과 정책 및 문제점 개선방향 목차 Ⅰ. 학교폭력법의 입법과정 Ⅱ. 교육부의 문제점 Ⅲ. 법개정의 개념과 패러다임 1. 법개정의 개념 2. 법개정의 패러다임 Ⅳ. 구체적인 문제점 및 개정방향 1. 피해학생의 보호책에 관한 문제점과 대안 2. 가해학생의 선도, 교육조치에 대한 문제점과 대안 3. 지역위원회의 신설 4. 자치위원회 및 분쟁조정 보완 5. 전문상담..
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개념 정의설명, 문제점 해결방안, 영향요인 실태분석, 비교분석 견해, 개선과제 개념이해, 연구방법 사례, 특성 특징 중요성
 가출 청소년을 어떻게 지도할 것인가 ( 11Pages )
가출 청소년을 어떻게 지도할 것인가 체육 교육과 20101848 임재엽 20102001 강신우 목 차 1. 가출 청소년의 정의 2. 가출 청소년의 원인 및 현황 3. 교사로서의 지도 및 상담 4. 가출청소년을 위한 우리조의 생각 1. 가출청소년의 정의 일반적으로 현재까지 가장 널리 사용되고 있는 ‘가출 청소년’의 정의는 “부모나 보호자의 동의 없이 집을 떠나서 24시간 이상 집에 들어가지 않은 18세 미만의 청소년(Ro..
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 부모상담일지 - 만3세 1학기 5명 (개별면담일지) ( 5Pages )
부모상담일지 - 만3세 1학기 5명 (개별면담일지) 영역별 어린이집과 집에서의 행동을 통해 상담지를 기록하였습니다. 교사종합의견 첨부되어 있으며 아주 자세하게 작성하였습니다. - 기본생활습관 - 신체운동건강 - 의사소통 - 사회관계 - 예술경험 - 자연탐구 - 면담하기를 원하는내용 - 교사 종합의견 생활습관 스스로 손 씻기를 좋아하며 몸을 깨끗이 하려고 노력한다. 스스로 배변 활동을 하고 뒷 처..
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 부모상담일지 - 만3세 2학기 9월-2월 5명 (개별면담일지) ( 5Pages )
부모상담일지 - 만3세 2학기 9월-2월 5명 (개별면담일지) 영역별 어린이집과 집에서의 행동을 통해 상담지를 기록하였습니다. 교사종합의견 첨부되어 있으며 아주 자세하게 작성하였습니다. - 기본생활습관 - 신체운동건강 - 의사소통 - 사회관계 - 예술경험 - 자연탐구 - 면담하기를 원하는내용 - 교사 종합의견 생활습관 음식을 골고루 먹을 수 있으나 선생님의 도움을 받아 음식 먹는 것을 좋아합니다. ..
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 1년 (1,2학기) 만0세반 부모상담일지,개별면담일지 ( 10Pages )
1년 (1,2학기) 만0세반 부모상담일지,개별면담일지 중복되는 내용 없으며 현직 보육교사가 각 영역별로 상세하게 기술하였습니다. 1년 (1,2학기) 만0세반 부모상담일지,개별면담일지 (1) 교사의견 기본생활습관 대인관계 발달정도 (언어, 신체 등) 행동특성 건의사항 (2) 부모의견 기본생활습관 대인관계 발달정도 (언어, 신체 등) 행동특성 건의사항 기본생활습관 반찬을 잘 먹지 않는데 시도는 하고 ..
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 2학기 만0세반 5명 부모상담일지,개별면담일지 ( 5Pages )
2학기 만0세반 5명 부모상담일지,개별면담일지 입니다. 중복되는 내용 없으며 현직 보육교사가 각 영역별로 상세하게 기술하였습니다. 기본생활습관 자리에 앉아서 음식을 먹을 수 있으며 음식을 먹을 때 스스스로 숟가락, 포크로 먹을 수 있다. 초근에 음식을 먹는 양이 줄어들었다. 낮잠 시간은 2시간 정도를 자고 일어난다. 배변을 했을 때는 누워서 기저귀를 갈지 않고 서서 기저귀를 갈고 있다. 대..
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 1년 부모상담일지 영아 만2세 10Page - 만2세 개별면담일지 ( 10Pages )
1년 부모상담일지 영아 만2세 10Page - 만2세 개별면담일지 기본생활습관 신체운동건강 의사소통 사회관계 예술경험 자연탐구 면담하기를 원하는내용 교사 종합의견 이름 OOO 연령 만2세 면담참여자 어머니 면담형태 방문 (O) / 전화 ( ) 구 분 상담내용 기본생활습관 교사의 도움 없이 수저를 사용하여 스스로 먹으며, 음식에 대한 선호도가 분명하다. 위험한 상황을 알려주면 반응하며 하루일과를..
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 만1세 2학기 부모상담일지 3명분량 ( 5Pages )
만1세 2학기 부모상담일지 3명분량입니다. 교사종합의견 첨부되어 있으며 아주 자세하게 작성하였습니다. 기본생활습관 신체운동건강 의사소통 사회관계 예술경험 자연탐구 면담하기를 원하는내용 교사 종합의견 유아이름 OOO 연령 만1세 면담참여자 어머니 면담형태 방문 (O) / 전화 ( ) 구분 상담내용 생활습관 정해진 자리나 앉고 싶은 자리에 앉아서, 젓가락 숟가락등의 도구를 사용해 음식을 먹..
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 교사회복지실천에 있어 비밀보장을 위해 고려해야 할 점이 무엇인지 서술하시오 ( 2Pages )
교사회복지실천에 있어 비밀보장을 위해 고려해야 할 점이 무엇인지 서술하시오. 비밀보장(confidentiality)이란 사회복지사가 전문적 관계를 통해 알게 된 클라이언트의 비밀스러운 정보를 치료적 목적 이외에 타인에게 알려서는 안 된다는 원리이다. 민감한 사춘기에 있는 학생들을 대상으로 하는 학교상담에서 특히나 절실한 것이 바로 이 ‘비밀보장의 원칙’이다. 학교에서 학생들이 가장 민감하게 생..
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개념, 정의, 특징, 특성, 과제
 초중고 학생의 학업중단과 무단결석의 원인,유형 및 위기청소년 개입과 복지정책 보고서 ( 16Pages )
초중고 학생의 학업중단과 무단결석의 원인,유형 및 위기청소년 개입과 복지정책 보고서. 조별 모임을 통해 여러차례 수정하고 정리하는 과정을 거쳤구요. 교수님도 칭찬해주신 레포트입니다. ★함께 작업한 발표용 PPT도 구입하실수있습니다. 1. 개념 3p -무단결석 -학업중단 2.발생요인 4p~7p - 초등학생의 학업중단의 원인 - 중학생의 학업중단의 원인 - 일반계학생의 학업중단의 원인 - 실업계 고등학..
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학업중단, 무단결석, 위기청소년, 위기개입사례
 만0세 1학기 3월-8월 부모상담일지 5명 ( 5Pages )
만0세 1학기 3월-8월 부모상담일지 5명 분량입니다. 영역별로 교사의견,부모의견 구분하여 작성하였습니다. 아주 상세하게 작성하였습니다. 기본생활습관 의자에 앉아서 음식을 먹다가 자리를 이탈하는 경우가 종종 있다. 아직은 숟가락이나 포크로 먹는것보다는 직접 손으로 먹는 것을 좋아한다. 낮잠을 잘때는 분유를 먹고나서 잠들고 있다. 낮잠을 자다가 중간에 한번씩 깰 때 교사가 토닥여주면 다시 ..
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 부모상담일지 - 만0세 2학기 개별면담일지 (아주 자세합니다) ( 5Pages )
부모상담일지 - 만0세 2학기 개별면담일지 입니다. 교사 종합의견 첨부되어 있으며 아주 자세하게 작성하였습니다. 생활습관 신체운동건강 의사소통 사회관계 예술경험 자연탐구 면담하기를 원하는내용 교사 종합의견 생활습관 몸이 깨끗해 졌을 때 기분이 좋음을 안다. 편식하지 않고 골고루 먹으나 식사시간 바닥에 엎드리거나, 눕기도 한다. 그리고 하루 일과에 편안하게 참여한다. 신체운동건강 대근육..
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 교사회사업가의 역할 ( 5Pages )
교사회사업가의 역할에 대한 레포트 자료입니다. 학교사회사업가의 역할 목차 학교사회사업가의 역할 I. 개입대상별 학교사회사업가의 역할 1. 학생을 위한 사회사업가의 역할 2. 부모를 위한 사회사업가의 역할 3. 교사 및 학교관련인사를 위한 사회사업가의 역할 4. 지역사회에 있어서 사회사업가의 역할 II. 참여활동별 학교사회사업가의 역할 1. 학생과 부모에 대한 개별 사회사업서비..
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개념, 정의, 특징, 문제점, 과제
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