|
전체
(검색결과 약 39,860개 중 8페이지)
| |
|
|
|
 |
|
베스트셀러인 [퇴근길 인문학 수업 : 뉴노멀(대전환의 시대, 새로운 표준에 대한 인문학적 사고)]이라는 책을 읽고 나서 독서감상문을 작성해 봤습니다. 목차는 도서 선택이유, 핵심 주제와 주요 내용, 공유하고 싶은 내용, 느낀점, 시사점 등의 순서로 알차게 구성해 봤습니다. 여러분들께도 많은 도움이 되었으면 좋겠네요^^
1. 본 도서를 선택한 이유
2. 본 도서의 핵심 주제와 주요 내용
3. 본 도서의.. |
|
|
|
|
|
 |
|
`청춘 인문학`을 읽고 개인적인 생각과 느낌을 정리했습니다.
오타제로 독후감은 오타가 없습니다.
오타제로 독후감은 한글 맞춤법을 준수합니다.
오타제로 독후감은 인터넷 서점 등의 글로 짜깁기하지 않습니다.
오타제로 독후감은 페이지 수를 늘이려고 글자 크기나 줄 간격을 조정하지 않습니다.
오타제로 독후감은 저자의 프로필은 생략하고, 그 자리을 더 중요한 내용으로 채웁니다.
이런 까닭에 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
인문학의 이해 중간고사,기말고사 족보 및 정답
시험 범위 전체를 헤매지 않고, 가장 중요한 개념과 이론에만 집중하여 학습 시간을 획기적으로 단축할 수 있도록 작성하였습니다.
시험 준비가 덜 되었다는 불안감에서 벗어나, 기출문제 족보를 활용한 체계적인 학습을 통해 다가오는 중간,기말시험에 대한 자신감을 가질 수 있도록 만들었습니다.
1. 포스트 모더니즘의 특징에 대해 설명하시오.
포스트.. |
|
|
|
|
|
 |
|
강신주 작가의 [공기의 사랑, 아낌의 인문학]이라는 책을 읽고 나서 독서감상문을 작성해 봤습니다. 목차는 도서 선택이유, 핵심 주제와 주요 내용, 공유하고 싶은 내용, 느낀점, 시사점 등의 순서로 알차게 구성해 봤습니다. 여러분들께도 많은 도움이 되었으면 좋겠네요^^
1. 본 도서를 선택한 이유
2. 본 도서의 핵심 주제와 주요 내용
3. 본 도서의 내용중에서 공유하고 싶은 내용
4. 본 도서를 읽고.. |
|
 |
공기의 사랑, 아낌의 인문학, 사성제, 고제, 집제, 멸제, 도제, 제법무아, 일체개고, 제행무상, 애지중지 |
|
|
|
|
 |
|
신한은행
하반기 신입행원
자기소개서
우수예문
... 자세한 목차 및 내용은 본문 참고 ... |
|
|
|
|
|
 |
|
수영에 대한 인문학적 고찰
인간은 과연 어디에서부터 나타난 것인가 신이 5일간 해, 달, 별, 땅, 동․식물 등을 만들고 나서 6일째 인간을 만들고 7일째 쉬었다는 창조설을 통하면 인간은 신으로부터 말미암은 존재일 것이다. 혹은 원숭이가 네 발로 나무를 뛰어 넘으며 다니다가 점점 이족 보행을 하기 시작하여 인간으로 진화하였다는 다윈의 진화설을 통한다면 인간은 어디서부터 진화된 존재일 것이다.. |
|
|
|
|
|
 |
|
경영학은 기술인가, 과학인가?
본래 과학(science)은 자연과학에 해당하고 기술(art)은 인문학을 의미하는 것으로 과학이 아니다. 영어에서도 인문학(the humanities)이라고 부르지 인문과학(human science)이라고 하지 않는다.
인문학은 고대 그리스 및 로마, 중국, 인도 등의 철학에 기원을 둔 것으로 사학, 문학, 문헌학 등을 합해 근대 이전부터 정립되고 서양과 동양에서 계속 발전되어온 전통적 학문.. |
|
|
|
|
|
 |
|
[국제 인문학] 주체 높임과 선어말어미 ‘-시-’
차례
1. 서론
2. 본론
1) 주체높임법
① 주체 경어법에 대한 앞선 정의
② 주체 경어법에 대한 새로운 개념 정의
③ 주체높임법의 결정요인
⓸ 주체높임의 실현 요소와 요소의 일치
2) ‘-시-’와 주체높임
① ‘-시-’의 역할
➁ -시-‘의 확대
1〕. 표면적으로 사물 주어와 연결되는 -시-‘의 쓰임
2〕 청자를 높이기 위한 ‘-시-’의 쓰임
3) ‘-시-’의 기능.. |
|
|
|
|
|
 |
|
[인문학] 이재 황윤석의 시 세계
[목차]
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이재 황윤석의 생애
Ⅲ. 이재 황윤석의 시 세계
1.시에서 찾아볼 수 있는 이재 황윤석의 학문에 대한 열의
2.시에서 찾아볼 수 있는 이재 황윤석의 애민사상
Ⅳ. 이재 황윤석의 시의 문학사적 의의
Ⅴ. 결론
참고문헌
Ⅰ. 서론
18세기 후반을 살던 이재 황윤석은 호남의 대표적인 박물학자이자 실학자였다. 그는 학통연원을 중시하였고, 주자를 존신하.. |
|
|
|
|
|
 |
|
“부모의 말 한마디로 아이의 삶은 더욱 근사해집니다” 육아서를 아무리 읽어도 정작 말이 달라지지 않는 부모들을 위한 인문 교육 멘토 김종원 저자의 66일 부모의 말 습관 개선 프로젝트! [66일 인문학 대화법 (1일 1문장으로 부모는 따뜻하게, 아이는 단단하게 자라는)]을 읽고 나서 독서감상문을 작성해 봤습니다. 도서 선택이유, 핵심 주제와 주요 내용, 공유하고 싶은 내용, 느낀점, 시사점 등의 순서.. |
|
|
|
|
|
 |
|
목 차
Ⅰ. 소프트웨어 인재 양성
Ⅱ. 소프트웨어 아카데미 제도
Ⅲ. 인문학적 소양의 중요성
Ⅳ. 이공계 편중 현상 심화
Ⅴ. 신규 채용 규모
Ⅰ. 소프트웨어 인재 양성
삼성이 인문계 출신을 뽑아 소프트웨어 인재로 키운다. 인문학적 소양과 기술을 함께 갖춘 창조적 인재를 앞세워 소프트웨어 혁신을 일궈내겠다는 생각에서다.
삼성의 인재 선발 형태가 변하고 있다. 기존에는 이공계 졸.. |
|
|
|
|
|
 |
|
목 차
Ⅰ. 소프트웨어 인재 양성 ………3
Ⅱ. 소프트웨어 아카데미 제도 ………4
Ⅲ. 인문학적 소양의 중요성 ………5
Ⅳ. 이공계 편중 현상 심화 ………6
Ⅴ. 신규 채용 규모 ………6
Ⅰ. 소프트웨어 인재 양성
삼성이 인문계 출신을 뽑아 소프트웨어 인재로 키운다. 인문학적 소양과 기술을 함께 갖춘 창조적 인재를 앞세워 소프트웨어 혁신을 일궈내겠다는 생각에서다.
삼성의 인재 선발 형태가 변하고 |
|
|
|
|
|
 |
|
한양대학교 인문학적 건축학 서현 교수님 수업
세번째 과제입니다!
30점 만점에 30점 받았고,
A+ 받은 과목입니다.
1. 다른 교통수단과 구별되는 지하철만의 특징은 무엇이 있는가?
2. 지하철을 이용하는 사람은 어떤 사람들일까?
지하철과 사회가 갖고 있는 연결고리를 살펴보기 전에, 우선 지하철의 특징에 대해 분석해보기로 했다. 지하철의 특징을 크게 두 가지로 분류할 수 있다.
1. 다른 교통수단.. |
|
|
|
|
|
 |
|
한양대학교 인문학적 건축학 서현 교수님 수업
두번째 과제입니다!
30점 만점에 30점 받았고,
A+ 받은 과목입니다.
1. 왜 악기매장이 한 지역에 집중되어 있는가?
2. 왜 종로 낙원상가에 악기매장이 집중되어 있는가?
우리나라에서 낙원상가가 가지고 있는 지위가 독보적임을 확인했으니 그 다음에 대답해야할 질문은 ‘왜 종로의 낙원상가에 악기매장들이 집중되어 있는가?’다. 이 질문을 다시 살펴보면 .. |
|
|
|
|
|
 |
|
시지프 신화
목 차
Ⅰ. 부조리의 추론
Ⅱ. 희망과 자살 그리고 부조리와의 관계
Ⅲ. 반항, 자유, 열정 - 부조리를 의식한 인간이 지향하는 자세
Ⅳ. 부조리한 인간
Ⅴ. 시지프 신화 및 결론
소개 - 시지프 신화의 탄생과 전체적인 내용
시지프 신화는 알베르 카뮈의 철학적 에세이이다. 시지프 신화 –부조리에 관한 시론 이라는 제목으로 1942년 그의 대표작 ‘이방인’과 같은 해에 발표되었다.
이 에세이에서.. |
|
|
|
|
|
|
|