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(검색결과 약 68,954개 중 7페이지)
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| Ⅰ. 들어가며
우리는 일상생활에서 사소한 일이라도 상대방에게 예절을 지켜 호감을 주도록 해서 원만한 사회적 관계를 자연스레 만들고 있다. 다른 사람과 같이 식사할 때라든지, 운전 중 운전자끼리라든지, 또는 요즈음 주목받고 있는 사이버 공간에서 네티즌들 사이에서든지, 예절 있는 행동을 통해 구성원들은 사회적 관계를 만들고 만족할 수 있는 상대방이 서로에게 되어준다. 이렇게 일상생활에서 작.. |
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| 지도성 이론
목차
지도성의 정의
특성, 기술, 그리고 지도성
행동과 지도성
상황적 지도성 모형
변혁적 지도성
교육지도성
1.지도성의 정의
우리들의 일상생활에서 쓰는 단어처럼, 지도성은 정밀하
게 정의되지 않고 조직연구의 기술적 어휘에 포함됨.
지도성은 미와 같다. 정의하기는 어렵다. 그러나 그것을 보면 안다.
지도성은 한 사람이 다른 사람들에게 공동과업을 성취하는 데 있어서 협력과 지.. |
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| 지도성 이론
목차
지도성의 정의
특성, 기술, 그리고 지도성
행동과 지도성
상황적 지도성 모형
변혁적 지도성
교육지도성
1.지도성의 정의
우리들의 일상생활에서 쓰는 단어처럼, 지도성은 정밀하
게 정의되지 않고 조직연구의 기술적 어휘에 포함됨.
지도성은 미와 같다. 정의하기는 어렵다. 그러나 그것을 보면 안다.
지도성은 한 사람이 다른 사람들에게 공동과업을 성취하는 데 있어서 협력과 지.. |
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| 목차
발표1: 학교컨설팅 소개
토론1: 컨설팅 사례 소개
토론2: 컨설팅의 비판점
논문2. 학교컨설팅의 이해
학교붕괴의 현황
학교붕괴의 원인
학교붕괴 현상의 해결책
논문1. 학교붕괴
‘붕괴’
학교 붕괴에 대한 논의
수업에서의 교사 통제력 불능, 학교 지식에 대한 근본적 회의
교사의 생활지도에 대한 학생들의 저항, 높은 결석률과
중도탈락
학교 기능의 총체적 마비 현상 즉, 학교 규범 질서의 .. |
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| 가족생활교육의 기초관점을 나열하고, 각각의 특징을 서술해봅시다에 대한 레포트 자료입니다.
가족생활교육의 기초관점을 나열하고, 각각의 특징을 서술해봅시다
목차
가족생활교육의 기초관점을 나열하고, 각각의 특징을 서술해봅시다
I. 가족생활교육
II. 부부교육
III. 부모교육
IV. 다양한 가족을 위한 가족생활교육 프로그램의 목적
* 참고문헌
...(이하 생략) |
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| 가족생활교육 프로그램 개발과정(가족생활교육프로그램의 계획과 수행 및 평가)에 대한 레포트 자료입니다.
가족생활교육 프로그램 개발과정
가족생활교육 프로그램 개발과정(가족생활교육프로그램의 계획과 수행 및 평가)
목차
가족생활교육 프로그램 개발과정
I. 프로그램의 계획
1. 욕구분석
2. 교육목표 설정
* 프로그램 목적에 관한 관점
가. 전달적 관점
나. 상호작용적 관점
다. 변형.. |
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| [가족생활교육] 가족생활교육의 정의와 필요성, 영역과 내용, 이론, 접근법, 전문성과 과제
목차
가족생활교육
Ⅰ. 가족생활교육의 정의 및 필요성
1. 가족생활교육의 정의
2. 가족생활교육의 영역과 내용
3. 가족생활교육 프로그램의 효과성 조건
Ⅱ. 가족생활교육의 이론적 기초
1. 가족체계이론
2. 가족발달이론
3. 사회교환이론
4. 건강가족론적 관점
Ⅲ. 가족생활교육의 접근법
1. 생애발달적 접.. |
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| 학교교육정책
목차
학교교육정책의 개념과 주요이념
I. 교육의 자주성
II. 교육의 전문성
III. 교육의 정치적 중립성
IV. 교육자치제
* 참고문헌
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| [부부교육] 부부교육의 필요성, 생활주기에 따른 부부관계, 부부관계 향상을 위한 가족생활교육에 대한 레포트 자료입니다.
[부부교육] 부부교육의 필요성, 생활주기에 따른 부부관계, 부부관계 향상을 위한 가족생활교육
목차
부부교육
I. 부부교육의 필요성
II. 생활주기에 따른 부부관계
1. 신혼기의 부부관계
2. 확대기의 부부관계
3. 중년기의 부부관계
4. 노년기의 부부관계
III. 부부.. |
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| 가족생활교육 프로그램의 개발 및 평가(가족생활교육 프로그램 개발모형과 선행연구, 가족생활교육프로그램의 유형)에 대한 레포트
가족생활교육 프로그램
가족생활교육 프로그램의 개발 및 평가(가족생활교육 프로그램 개발모형과 선행연구, 가족생활교육프로그램의 유형)
목차
가족생활교육 프로그램 개발 및 평가
I. 프로그램 개발에 관한 가정
II. 프로그램의 개념
III. 프로그램 개발 모형과 관.. |
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| [가족생활교육] 가족생활교육의 개념과 과제, 가족생활교육프로그램 개발과 실시
목차
가족생활교육
Ⅰ. 가족생활교육의 이해
1. 가족생활교육의 의미 및 목적
2. 가족생활교육의 기본가정
3. 가족생활교육의 특성과 운영원리
Ⅱ. 가족생활교육 프로그램 개발과 실시
1. 교육프로그램의 계획
1) 고객요구 분석
2) 프로그램 목표 선정
3) 프로그램 내용 선정
4) 프로그램 방법 선정
5) 프로그램 홍보
2.. |
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| [가족관계 실천프로그램] 가족지원 프로그램, 가족생활교육, 부모교육, 자원봉사, 가족여가, 가족치료
목차
Ⅰ. 가족지원 프로그램
1. 의의
2. 가족지원 프로그램의 원칙
Ⅱ. 가족생활교육
1. 가족생활교육의 의의
2. 가족생활교육의 활성화 및 프로그램의 개발
1) 활성화
2) 가족생활교육 프로그램의 개발
Ⅲ. 부모교육
1. 부모교육의 의의
2. 필요성
1) 부모자세의 변화에 대한 이해
2) 가족에 대한 .. |
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| 가족생활교육의 발달과 역사
목차
* 가족생활교육의 발달과 역사
Ⅰ. 북미의 가족생활교육의 발달
Ⅱ. 가족향상의 역사
Ⅲ. 우리 나라의 가족생활교육의 역사
* 참고문헌
* 가족생활교육의 발달과 역사
1)북미의 가족생활교육의 발달
가족생활교육의 발상지인 미국은 이미 1900년을 전후하여 가족생활교육의 필요
성을 인정할 만큼 그 역사가 오래되었다. 1895년 가정학이 미국의 16개 주에.. |
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| [학교교육붕괴] 학교교육 붕괴, 교실붕괴, 수업붕괴, 교육황폐화의 개념정의
목차
학교교육붕괴의 개념
I. 학교교육 붕괴
II. 교실붕괴
III. 수업붕괴
IV. 교육황폐화
학교교육붕괴의 개념
학교교육 붕괴는 의미하는 내용과 다루는 범주가 매우 다양하여 정확히 정의하기 어렵다. 특히 우리나라에서는 학교교육 붕괴문제가 학문적 견지에서 보다 언론이나 매스컴 등을 통하여 문제시되었다는 점.. |
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| 평생교육 맥락에서의 학교와 학교교육
목차
* 평생교육 맥락에서의 학교와 학교교육: 세 가지 접근
Ⅰ. 학교기능의 다변화
Ⅱ. 학교교육의 이념과 가치를 넘어서
Ⅲ. 학습자로서 교사의 위상
* 참고문헌
* 평생교육 맥락에서의 학교와 학교교육: 세 가지 접근
평생학습이 언제, 어디서나 나타나는 학습을 담아내려 한다는 점에서
학령기 시절과 학교라는 공간에서 접하는 학습도 평생학습.. |
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