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전체
(검색결과 약 71,654개 중 7페이지)
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| 상황에 따른 의사결정(확실성하의 의사결정, 위험하에서의 의사결정, 불확실성 하의 의사결정)
... 자세한 내용은 본문 참고 |
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| 1)국어-생각을 전해요-기분을 좋게 하는 말 알아보기
국어과(듣․말) 교수․학습 계획
단 원
(차 시)
1-2-3.생각을 전해요.(1/4)
주 제
기분을 좋게 하는 말 알아보기
지도 일시
지도 대상
지도 장소
1학년
지도 교사
연 구
담 당
교 무
교 감
교 장
바랍니다
결재를
1. 단원명 : 3. 생각을 전해요
2. 단원의 개관
이 단원은 듣는 사람이 처한 상황을 고려하여 상대방의 기분을 좋게 하는 말을 표현하.. |
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| 1)국어-생각을 전해요-기분을 좋게 하는 말 알아보기
국어과(듣․말) 교수․학습 계획
단 원
(차 시)
1-2-3.생각을 전해요.(1/4)
주 제
기분을 좋게 하는 말 알아보기
지도 일시
지도 대상
지도 장소
1학년
지도 교사
연 구
담 당
교 무
교 감
교 장
바랍니다
결재를
1. 단원명 : 3. 생각을 전해요
2. 단원의 개관
이 단원은 듣는 사람이 처한 상황을 고려하여 상대방의 기분을 좋게 하는 말을 표현하.. |
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| 본 자료는 [사회적 책임활동을 하는 배경, 접근 방법, 전개방식]에 대해 소개한 자료로 사회적 책임활동을 하는 배경, 사회적 책임에 관한 접근 방법, 사회적 책임활동을 하는 전개 방식 등에
대해 상세하게 서술한 자료입니다. 여러분들께도 많은 도움이 되었으면 좋겠네요^^
1. 사회적 책임활동을 하는 배경
2. 사회적 책임에 관한 접근 방법
3. 사회적 책임활동을 하는 전개 방식
3. 사회적 책임활동을.. |
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| 숫자에 속아 위험한 선택을 하는 사람들에 대한 독후감입니다.
1. 확실성에 대한 환상
2. 유방촬영술과 백신접종문제
3. 언론기관의 무서움과 통계의 오류
4. 오진으로 인한 피해
5. 느낀점
6. 참고문헌
1. 확실성에 대한 환상
확실성에 대한 환상 파트를 보면서 생각나는 것들이 몇 가지 있었다. 먼저, 코로나19 백신에 대한 환상이다. 전 세계가 코로나19로 인해 신음하던 초기부터 많은 사람들은 이 사태.. |
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| 한중교류의아이콘으로자리매김하는고운최치원에 대한 내용
한중교류의아이콘으로자리매김하는고운최치원 |
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| 관리격자모형의 경우, 리더의 행동유형을 5가지로 분류하고 있는데 이 5가지 내용에 대해 설명하고, 도식화(인간에 대한 관심, 생산에 대한 관심)하여 구체적으로 논하시오
... 자세한 내용은 본문 참고 |
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| 물리와 함께하는 50일을 읽고나서
올해 다섯 살이 되는 우리 딸은 궁금한 것이 매우 많다. 아침에 일어나서 저녁에 잠이 들기까지 엄마와의 대화는 온통 신기한 질문들과 그에 대한 답변으로 이루어진다. 처음에는 질문에 성실히 대답해 주는 것이 우리 딸의 올바른 성장을 위해 매우 중요한 일이라는 생각으로 차근차근 설명해 주곤 했다. 그런데 요즘 질문이 꼬리를 물고 계속될 때는 가끔 귀찮다는 생각.. |
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| 죽음을 앞둔 말기환자에 대한 지원은 호스피스가 있다. 가족 중에 임종을 앞둔 사람이 있다는 가정 하에 자신이 호스피스라면 어떤 것을 해줄 수 있을지를 서술해 보시오에 대한 레포트 자료입니다.
죽음을 앞둔 말기환자에 대한 지원은 호스피스가 있다. 가족 중에 임종을 앞둔 사람이 있다는 가정 하에 자신이 호스피스라면 어떤 것을 해줄 수 있을지를 서술해 보시오
목차
죽음을 앞둔 말기환자.. |
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| [독후감] ‘나를 행복하게 하는 친밀함’을 읽고
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| 경영학 교육의 의의(경영학을 연구해야 하는 이유)
사회경제가 발전하고 다양화됨에 따라 성공적인 살을 영위하거나 조직을 운영하는 데 가장 많은 기여를 하고 있는 경영학에 대한 관심과 수요가 증대하고 있는 것은 당연한 일이다.
현대 사회에서 우리는 모두 조직사회에 속해 있으며, 그러한 조직이 추구하는 목표를 효율적 ․ 효과적으로 달성하기 위해서는 경영에 관한 정제된 이론과 지식의 체계가 필.. |
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| 6)도덕-함께지키자-규칙을 잘 지켜야 하는 까닭 알기(중안)
결재
지도교사
( 도덕 )과 교수-학습 과정안
규칙의 의미와 필요성을 이해하고 규칙을 지켜야하는 이유를 알 수 있다.
수 업 일
수업자
단 원
5. 함께 지키자
교과서
도덕 p.66-83
생·길 p.64-77
( 1 / 3 )차시
학습형태
대집단모둠학습대집단
수업모형
인지적 일반수업모형
학습주제
규칙을 잘 지켜야 하는 까닭 알기
학습목표
규칙의 의.. |
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| 영아기와 유아기의 발달 특성에 대하여 비교 설명하고 특성별 가장 중점을 두어 교육하여야 하는 내용을 논하시오.
[목 차]
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 영아기와 유아기의 발달 특성 비교
1) 신체발달
2) 인지발달
3) 언어발달
4) 사회성 발달
5) 정서발달
2. 발달 특성별 가장 중점을 두어야 하는 교육내용
1) 신체발달
2) 인지발달
3) 언어발달
4) 사회성 발달
5) 정서발달
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
Ⅰ 서.. |
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